Rechercher dans la communauté

Affichage des résultats pour les étiquettes 'ateliers'.



Plus d’options de recherche

  • Rechercher par étiquettes

    Saisir les étiquettes en les séparant par une virgule.
  • Rechercher par auteur

Type du contenu


Forums

  • Informations
    • Textes, ressources, conférences,...
    • Educatec Educatice
  • L'association Enseignants-du-primaire
    • A propos de l'association
    • Les projets et les fiches
  • L'école primaire
    • Les domaines d'activité à l'école élémentaire
    • Les domaines d'activité à l'école maternelle
    • Correspondance scolaire
    • ASH et enseignement spécialisé
    • Fiches pour l'école
    • Albums, manuels et fichiers, livres, revues et magazines
    • Documents pédagogiques gratuits et bons plans
    • Sites et pages web
    • Brigade, ZIL et remplaçants
    • Assistants d'éducation
    • Direction
    • OCCE et coopératives scolaires
    • CAFIPEMF et formation
    • IEN
    • Enquêtes, études, questionnaires, entretiens
    • Mouvement, inéat/exéat, mutations
    • Enseigner à l'étranger
    • Autres
  • Parents
    • Aide sur les programmes et les apprentissages
    • Les devoirs
    • Les évaluations
    • Handicaps, difficultés, précocité,...
    • Problèmes avec les enseignants, l'école
    • Questions diverses
  • Instituts Supérieurs de Formation de l'Enseignement Catholique - Masters 1 & 2
    • Entrée à l'ISFEC
    • Première année
    • Deuxième année
    • Divers
  • Ecoles Supérieures du Professorat et de l'Education - Masters 1 & 2
    • ESPE : dossiers et tests d'entrée
    • Les listes complémentaires
    • Les ESPE de la zone A
    • Les ESPE de la zone B
    • Les ESPE de la zone C
    • Les ESPE des Dom-Tom et de Corse
    • Mémoires et dossiers
    • Les stages
    • Autres
  • Professeur des Ecoles Stagiaire (PES) - Etudiant Fonctionnaire Stagiaire (EFS)
    • Questions et discussions sur l'année de PES / EFS
  • Le CRPE
    • Questions et discussions diverses sur le concours
    • Domaines disciplinaires
    • Connaissance du système éducatif
    • Sujets du CRPE
    • Organismes de formation
    • Groupes de travail CRPE
    • Livres et ressources diverses pour le CRPE
    • Sites et pages web pour le CRPE
    • Vos fiches pour le concours
  • Les listes complémentaires du CRPE
    • Discussions et informations pour les LC
    • Courriers, pétitions et autres ressources pour les LC
    • Divers
  • Le mur
    • Débats sur l'école
    • Questions d'actualités
    • Culture et médias
  • Le site Enseignants du primaire
    • A propos du site Enseignants du primaire
  • Sujets de Polices de caractère
  • Pres de CRPE 3ème concours
  • Sujets de discussion de NARRAMUS : LA SIESTE DE MOUSSA

Catégories

  • Bibliographies, sitographies,...
  • Connaissance du système éducatif
  • Préparer le CRPE
    • Notions de mathématiques
  • Direction d'école
  • Ecole élémentaire
    • Français
    • Mathématiques
    • Langues vivantes étrangères
    • Histoire
    • Géographie
    • Sciences et technologies
    • Instruction civique et morale
    • Arts visuels
    • EPS
    • Musique
  • Ecole maternelle
    • Débuter à la maternelle
    • PARCOURS MATERNELLE
    • Vivre ensemble
    • Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
    • Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
    • Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
    • Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
    • Explorer le monde
  • Divers
    • Apprentissages et autonomie
    • Des projets
    • S'organiser
  • L'école, la pédagogie, la didactique,...
  • Parents

Catégories

  • New Features
  • Other

Blogs

Il n’y a aucun résultat à afficher.

Il n’y a aucun résultat à afficher.

Catégories

  • Elémentaire
    • Progressions et programmations
    • Emplois du temps
    • Arts visuels
    • Histoire de l'art
    • E.P.S.
    • Education civique
    • ELVE
    • Français
    • Géographie
    • Histoire
    • Mathématiques
    • Musique
    • Sciences
    • TICE
    • Projets
    • Divers
  • Maternelle
    • Projets
    • Devenir élève
    • Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
    • Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
    • Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
    • Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
    • Explorer le monde
    • Comptines, chansons et poèmes
    • Travail en autonomie
    • Progressions et programmations
    • Emplois du temps
    • Divers
  • Dessiner
  • CRPE
    • Français
    • Mathématiques
    • Histoire
    • Géographie
    • Sciences et technologies
    • Epreuve orale d'entretien
    • Littérature de jeunesse
    • Arts
    • Langues
    • E.P.S.
    • Dossiers professionnels
  • Association EDP
    • Fiches pour l'élémentaire
    • Fiches pour la maternelle
    • Autour des albums
    • Autour des fleurs
    • Autour des arbres
    • La nouvelle
  • Pédagogie
  • Divers
  • Téléchargements de NARRAMUS : LA SIESTE DE MOUSSA

Calendriers

  • Anniversaires
  • Evènements
  • Évènements de CRPE 3ème concours

4 résultats trouvés

  1. Ce questionnaire est à destination des enseignants (du Cycle 1 au Cycle 4). Dans le cadre de mes études en Master 2 "Tourisme et Patrimoine" je m'intéresse aux offres pédagogiques concernant des visites scolaires et des ateliers. Ainsi, afin de répondre au mieux aux attentes des enseignants et de réaliser mon mémoire de stage je souhaiterais récolter diverses informations grâce à ce court questionnaire (n'hésitez pas à écrire des réponses courtes même si il est écrit "paragraphe long") En vous remerciant du temps que vous consacrerez à ce questionnaire. Vous trouverez le questionnaire ci-joint : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdBBR4oz4WsGMQcXXLLIof2JecSW4Jgf2T2FHoUgOMNW4nsog/viewform
  2. Bonjour, Je vais l'année prochain avoir 8 cm1 et 22 CE2. Plus aucun espace pour un regroupement. Toutes les tables occupent la totalité de la classe. J'avoue que je m'inquiète. D'habitude je fais 3 groupes qui tournent sur une heure toutes les 20 min mais là cela fait une groupe de 8 et 2 groupes de 11. C'est énorme, je trouve . Ceux ayant beaucoup d'élèves, comment faites vous pour les ateliers (maths français) ? Merci
  3. Ateliers cycle 3 (cm1)

    Bonjour, j'ai commencé les ateliers avec mes cm1 et je me suis aperçue que beaucoup ne lisaient pas mes fiches ateliers....J'ai constitué 5 groupes de niveau de 4 élèves .... Et en fonction du niveau, je leur apporte plus ou moins de l'aide sous forme de petites fiches. Chaque groupe a une fiche aide et même ça, les élèves ne la lisent pas.... Pourtant je leur ai expliqué comment lire une fiche atelier et une fiche aide. Mais rien à faire, ils ne lisent pas et donc les élèves ont du mal..... Concernant mes ateliers, j'en fais 5 dans la matinée et ils tournent. L'atelier qui correspond à une situation d'apprentissage est à ma charge ce qui me permet de m'assurer que tous les élèves aient compris. J'aurais besoin d'aide.... Je peux éventuellement vous envoyer mes fiches afin d'avoir un premier avis dessus (fiche peut-être trop riche en informations????). Merci d'avance de l'aide apportée...
  4. Bonjour, Cela fait quelques mois maintenant qu'en surfant sur différents blogs que je vois les ateliers DECLIC et les 5 au quotidien. Mais voilà, je ne fais pas trop la distinction entre les deux. Est ce que quelqu'un peut m'éclairer dessus s'il vous plaît? D'autre part connaissez vous des ouvrages de références pour mettre en place ces ateliers? Merci d'avance pour vos réponses