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9 résultats trouvés

  1. entretien pour poste à profil FLE

    Bonjour à tous, un poste d'enseignant de FLE est à pourvoir dans mon département, c'est un poste à profil avec entretien. Je voulais savoir si certains d'entre vous avez déjà passé ce genre d'entretien (moi jamais...)? Si oui, pourriez m'expliquer comment cela se déroule? à quel type de questions dois je m'attendre? D'avance merci beaucoup.
  2. Projet Jules Verne 2016

    Bonjour! Je suis dans l'académie de Versailles, j'ai postulé pour participer au projet jules Verne. J'ai appris aujourd'hui que j'avais un entretien la semaine prochaine. Est-ce que des personnes ont déjà passé ce type d'entretien les années précédentes? Est-ce qu'il y a d'autres personnes qui ont postulé à ce programme parmi vous? A bientôt j'espère!
  3. Bonjour à tous, Je suis professeur des écoles, en disponibilité pour 3 ans car je commence ma thèse en sciences de l'éducation. Mon sujet n'est pas encore complètement défini car je débute juste ma thèse, mais je cherche notamment à comprendre pourquoi les enseignants font ce qu'ils font, quelles contraintes pèsent sur eux, quelles prescriptions les poussent à agir comme ils le font et quelles tâches ils se donnent. Je pars pour l'instant du constat que l'on dit bcp aux enseignant ce qu'il faut faire, ce qu'ils devraient faire, on accuse aussi bcp l'école de ne pas tenir ses promesses, en première ligne lors des attentats de janvier par exemple. Mais peu de recherches (de plus en plus mais encore minoritaires) essayent de comprendre (au sens de compréhensif) les pratiques des enseignants. Je cherche pour cela des collègues T1 juste titularisés et/ou T5 (environ...), en élémentaire en Ile-de-France, de préférence à Paris, pour m'entretenir avec eux. Je souhaite mener ces entretiens le plus rapidement possible, je me déplace dans toute l'Ile de France et cela durerait entre 30min et 1h. Nous pouvons nous parler en message privé pour échanger nos coordonnés si cela vous intéresse. Je suis disponible si vous avez la moindre question. Merci pour votre aide précieuse, Claire
  4. Bonjour, je souhaiterais avoir des retours de candidats ayant passé l'épreuve d'arts visuels en juin 2014. Pourriez-vous nous raconter comment cela s'est passé et notamment le type de questions qu'on a pu vous poser ? Le jury a-t-il élargi aux connaissances en arts visuels en général ou bien est-il resté sur des thématiques liées au dossier. Je vous remercie par avance pour vos réponses ! Emilie
  5. Bonjour, comment préparez vous le nouveau concours crpe pour cette épreuve ? Avez-vous des fiches à communiquer ? des livres à conseiller ? Des sites internet ? Pour rappel voici les textes officiels : Deuxième épreuve orale : entretien à partir d'un dossierDurée de la préparation : 3 heuresDurée totale de l'épreuve : 1 heure 15L'épreuve comporte deux parties : la première partie permet d'évaluer les compétences du candidat pour l'enseignement de l'éducation physique et sportive (EPS) ainsi que sa connaissance de la place de cet enseignement dans l'éducation à la santé à l'école primaire,la deuxième partie de l'épreuve vise à apprécier les connaissances du candidat sur le système éducatif français, et plus particulièrement sur l'école primaire (organisation, valeurs, objectifs, histoire et enjeux contemporains), sa capacité à se situer comme futur agent du service public (éthique, sens des responsabilités, engagement professionnel) ainsi que sa capacité à se situer comme futur professeur des écoles dans la communauté éducative.L'épreuve est notée sur 100 : 40 points sont attribués à la première partie60 sont attribués à la deuxième partie dont 20 points pour l'exposé et 40 pour l'entretien. Première partieDurée de l'exposé : 10 minutesDurée de l'entretien : 20 minutesLe jury propose au candidat un sujet relatif à une activité physique, sportive et artistique (APSA) praticable à l'école élémentaire ou au domaine des activités physiques et expériences corporelles réalisables à l'école maternelle. Le sujet pourra être présenté à l'aide des différentes possibilités offertes par les technologies de l'information et de la communication usuelles, y compris audiovisuelles. Le sujet se rapporte soit à la progression au sein d'un cycle d'activités portant sur l'APSA ou la pratique physique et corporelle considérée, soit à une situation d'apprentissage adossée au développement d'une compétence motrice relative à cette même APSA ou pratique physique et corporelle. Le candidat expose ses réponses (dix minutes) et s'entretient avec le jury (vingt minutes). Le jury élargit le questionnement aux pratiques sportives personnelles du candidat ou encore au type d'activités sportives qu'il peut animer ou encadrer. Deuxième partieDurée de l'exposé : 15 minutesDurée de l'entretien : 30 minutesElle consiste en un exposé du candidat (quinze minutes) à partir d'un dossier de cinq pages maximum fourni par le jury et portant sur une situation professionnelle inscrite dans le fonctionnement de l'école primaire, suivi d'un entretien avec le jury (trente minutes). L'exposé du candidat présente une analyse de cette situation et des questions qu'elle pose, en lui permettant d'attester de compétences professionnelles en cours d'acquisition d'un professeur des écoles. L'entretien permet également d'évaluer la capacité du candidat à prendre en compte les acquis et les besoins des élèves, en fonction des contextes des cycles de l'école maternelle et de l'école élémentaire, et à se représenter de façon réfléchie la diversité des conditions d'exercice du métier, ainsi que son contexte dans ses différentes dimensions (classe, équipe éducative, école, institution scolaire, société), et les valeurs qui le portent dont celles de la République.
  6. Bonjour, Je suis actuellement en seconde année de Licence en Sociologie à Toulouse et j'aurai besoin d'aide pour mon dossier de Projet Personnel de l'étudiant. J'ai toujours voulu faire ce métier et j'aimerais interroger deux professeurs des écoles. Pour que l'entretien soit plus interactif, je propose que vous m'envoyez votre mail par message personnel et qu'on échange par la suite par mail. J'aurai également besoin de deux autres professeurs des écoles plus tard pour un autre dossier en Sociologie où l'entretien sera plus long et plus spécifique au thème de la reconnaissance sociale au travail, pour celui-là j'aurai besoin d'un homme et d'une femme entre 20 et 30 ans. Si vous voulez m'aider merci de me préciser pour quel entretien vous voulez être interrogé. Merci d'avance !
  7. Oral EPS CRPE 2013 Lyon

    Bonjour à tous ! et tout d'abord merci pour toutes les informations trouvée ici ! Je suis étudiante en M2 à l'IUFM de Strasbourg, et admissible à la session 2013 du CRPE à Lyon. Mes professeurs m'ont dit que chaque académie avait ses spécificités concernant l'ESP et l'entretien avec le jury, connaissez-vous les APSA sur lesquelles le jury est susceptible d'interroger à l'oral à Lyon ? Merci d'avance, j'espère que vous pourrez m'orienter, j'suis un peu paumée Cécile
  8. BCD

    J´ai un entretie
  9. Bonjour, je suis en 1e année de master et je dois réaliser un pré-mémoire pour la fin de l'année. Je cherche à étudier la manière dont un enseignant intègre un élève non francophone dans une classe ordinaire en élémentaire. Je cherche à réaliser des entretiens rapides avec des enseignants qui seraient sur Paris. Je laisse également à disposition un questionnaire à remplir pour les enseignants concernés et mon adresse mail : paulinegsb@hotmail.fr , pour tous noms d'écoles, de professeurs, de docs ou d'infos à me donner ! Je vous suis reconnaissante de l'aide que vous pourriez m'apporter !! Questionnaire PE.docx