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3 résultats trouvés

  1. Bonjour, Je suis en reconversion professionnelle et je suis en train de me préparer au CRPE. Si vous avez le temps, je serai très intéressée pour savoir ce que vous pensez de cette séquence que j'ai mise en place. Pouvez-vous me dire s'il manque des éléments, si certaines choses ne sont pas cohérentes... Un grand merci pour votre aide... Dossier professionnel_GPIARDET_Toutes mes séances.pdf
  2. Bonjour, Je suis en train de faire une séquence sur le tri et le recyclage des matériaux en cm1. Ma séquence est en lien avec le développement durable car l'objectif de connaître les différents matériaux des emballages afin de pouvoir les trier et les recycler dans le but de préserver les ressources naturelles. Je me perds un peu au niveau du BO car dans la partie "Matière, mouvement, énergie, information", on parle de la diversité de la matière avec comme exemple de situation le domaine du tri et du recyclage. Ok connaître les différentes matières afin de pouvoir les recycler mais ou est le lien avec le développement durable? Et d'un autre côté, il y a la partie " Matériaux et objets techniques" ou il y a "identifier les principales familles de matériaux" ou est bien mentionné "l'impact environnemental"! Donc je me situe ou avec ma séquence?? Je débute et c'est pas facile. Merci.
  3. Bonjour, Je vais faire une séquence sur la matière dans le domaine du tri et du recyclage. Avez vous des idées d'expériences que je peux faire avec mes élèves pour faire ressortir quelques propriétés de la matière. J'ai pensé pour le magnétisme, trier les déchets avec des aimants. Mais pour le verre, le plastique?? Avez vous des idées. Merci
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