• Annonces

    • André Jorge

      ADRESSES EMAIL ERRONEES ET SUPPRESSION DE COMPTES

      Bonjour.

      L'adresse email de certains membres du forum EDP n'est plus valide (elle n'existe plus, ne fonctionne plus...) et n'a pas été modifiée dans leur profil (ce qui cause certains problèmes de management du site et du serveur).

      Je demande donc à ces membres de mettre à jour rapidement leur adresse email dans leur profil (en allant dans "Mes paramètres", rubrique "Courriel et mot de passe") et surtout d'utiliser une adresse email valide pour le forum !

      Les comptes dont l'adresse email n'aura pas été corrigée seront supprimés sans préavis.

      Merci de votre compréhension.
pepite100

Réunion de rentrée avec les parents

213 messages dans ce sujet

moi je le fais. Même pour les autres, au final je le fais pour tout le monde, comme ça au moins les choses sont marquées noir sur blanc pour toute l'année.

0

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites
moi je le fais. Même pour les autres, au final je le fais pour tout le monde, comme ça au moins les choses sont marquées noir sur blanc pour toute l'année.

Je fais également, mais que pour les absents :sleep:

0

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites

Coucou,

Je ne peux accéder à aucun des liens figurant dans le 1er post! Est-ce que quelqu'un pourrait les remettre en ligne svp? Merci.

0

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites

Allô?

0

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites

Je viens de mettre à jour les liens du 1er post ;)

0

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites

Ah bah ça, c'est bien aimable à toi!

Un grand merci...

0

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites

merci pour toutes ces fiches sur la réunion de rentrée . cela va permettre de moins dramatiser, surtout quand on débute : T1 !!!

0

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites

A part la réunion de rentrée elle-même, avez-vous des exemples de compte-rendus ou des conseils sur le contenu à mettre ? Je me demande quoi mettre dedans sachant qu'il faut aller à l'essentiel et en tant que T1 j'ai encore du mal à voir à quoi ça doit ressembler ! Merci d'avance.

0

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites

Dans les liens donnés, les forumiens ont mis plein de compte-rendu : tu trouveras bin ton bonheur ;)

0

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites

Un grand merci pour tous ces documents qui vont beaucoup m'aider à préparer cette première réunion un peu stressante...

0

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites

petite question pratique : les parents s'assoient à la place des élèves et restez-vous debout face aux parents?

0

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites

Moi oui je fais comme ça.

0

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites
Dans les liens donnés, les forumiens ont mis plein de compte-rendu : tu trouveras bin ton bonheur ;)

Merci Mamiebrossard pour les liens et pour ton fichier réunion de rentrée.

Je suis T2, première année que j'ai une classe à moi (TR l'an dernier), cette année avec des CE1 CE2, la direction 4 classes par dessus le marché.

Beaucoup à gérer pour un début donc.

Bravo et merci pour ton blog car là encore tu m'as fait gagner un temps précieux :)

Modifié par tatalise
0

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites

Bonsoir

ayant une classe de CP/CE1, je me demandais si c'était judicieux de convoquer tous les parents au même moment (pour les CP, je vais essentiellement parler de la méthode de lecture utilisée....alors est ce que ça va intéresser les parents de CE1 ??).

J'aimerais avoir votre avis (si quelqu'un a aussi des CP/CE1).

Merci d'avance pour vos réponses.

0

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites
Bonsoir

ayant une classe de CP/CE1, je me demandais si c'était judicieux de convoquer tous les parents au même moment (pour les CP, je vais essentiellement parler de la méthode de lecture utilisée....alors est ce que ça va intéresser les parents de CE1 ??).

J'aimerais avoir votre avis (si quelqu'un a aussi des CP/CE1).

Merci d'avance pour vos réponses.

Du temps où j'enseignais encore, je faisais deux réunions...c'est vrai que les parents du CE1 n'ont plus besoin d'entendre parler de ta méthode de lecture, tellement importante pour les parents de CP. Mais ils ont besoin d'une réunion pour que tu leur expliques le programme... :wink: enfin, c'est juste mon avis...

0

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites
Bonsoir

ayant une classe de CP/CE1, je me demandais si c'était judicieux de convoquer tous les parents au même moment (pour les CP, je vais essentiellement parler de la méthode de lecture utilisée....alors est ce que ça va intéresser les parents de CE1 ??).

J'aimerais avoir votre avis (si quelqu'un a aussi des CP/CE1).

Merci d'avance pour vos réponses.

Bonjour,

J'ai moi aussi une classe de CP/CE1 et je fais une réunion commune. Je vais juste donner les grandes lignes du programme pour les deux classes et essayer de ne pas trop rentrer dans les détails pour la méthode de lecture.

0

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites

salut

merci pour tout

bizzzzzzzz

0

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites
Ma réunion a eu lieu ce matin.

J'ai beaucoup parlé, et personne n'a dû tout enregistrer. En plus, il y avait des absents. Donc, j'ai fait un résumé un peu long (4 pages) de notre organisation de classe.

Si ça peut intéresser quelqu'un, j'ai enlevé les noms propres et je le mets en ligne, au cas où ça pourrait vous servir de base...

Merci beaucoup pour ce partage, je suis T1 et ma réunion est mardi.

Mais ce qui me stresse le plus c'est que dans ma classe j'ai 3 filles de PE dont 2 de l'école...

Mais bon, il n'y a pas de raison que ça se passe mal.

Bonne fin de week-end à tous.

0

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites

Bonjour,

je m'interroge sur quelques points:

- Faites-vous passer un compte rendu pour les parents absents à la réunion?

Si oui, comment pointez-vous les absents? Vous faites l'appel ou vous laissez les parents se présenter par leur nom en faisant un tour de table pour pointer?

Dans le compte-rendu lui même vous marquez quoi exactement car si je laisse ce que j'ai préparé, il va y avoir plusieurs pages...Je ne sais pas trop quoi enlever!

- Dans la présentation personnelle, que dites-vous exactement?

Car, je comprends bien que quand on a de l'expérience, c'est intéressant de dire les niveaux qu'on a eus, d'où l'on vient etc...Mais quand on débute??????

Perso, j'ai fait quelques mois de brigade car après congé mater et donc je serai T2 mais comme les T1 en fait! J'ai pas envie de dire "je débute et en plus en double niveau, que je n'ai jamais eu, ni jamais vu tourner donc ca va être très très chaud :lol: mais rassurez-vous, tout le monde en sortira vivant" :lol:

Donc d'un côté, je ne veux pas dire que je débute (mais pas m'inventer non plus une grande expérience) et je pense que c'est possible de tourner le truc à son "avantage" mais d'un autre côté, je me dis que certains parents peuvent parler avec la directrice ou d'autres PE en place et savoir donc que je débute! Et là, je vais avoir l'air bien fine!

COMMENT FAITES-VOUS CONCRETEMENT? J'entends beaucoup de personnes dire qu'elles se sont vues chercher des poux uniquement parce qu'elles avaient dit qu'elles débutaient et que certains parents se régalent de jouer aux petits chefs, sans raison valable!

J'ai besoin de vos témoignages et de vos avis d'expérimentés :wink:

PS hors sujet: Y a-t-il un correcteur orthographique (comme dans word) lorsque l'on écrit un message sur le forum?

0

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites

Bonjour,

je m'interroge sur quelques points:

- Faites-vous passer un compte rendu pour les parents absents à la réunion? Non, mais je reçois les parents qui le demandent.

Si oui, comment pointez-vous les absents? Vous faites l'appel ou vous laissez les parents se présenter par leur nom en faisant un tour de table pour pointer? Je garde des papiers (type fiche de renseignement ou cahiers à faire signer) que je place sur les tables. Les parents vont s'assoir où il y a les docs de leur enfants. Tu repères les absents aux docs qui sont encore là à la fin de la réunion.

Dans le compte-rendu lui même vous marquez quoi exactement car si je laisse ce que j'ai préparé, il va y avoir plusieurs pages...Je ne sais pas trop quoi enlever!

- Dans la présentation personnelle, que dites-vous exactement?Bah, rien, tu ne veux pas leur raconter ta vie quand même ? S'ils posent la question, je dis que j'ai déjà fait (même en stage !!) ou non ce niveau, et sinon, je les rassure en leur disant que tout ira bien.

Car, je comprends bien que quand on a de l'expérience, c'est intéressant de dire les niveaux qu'on a eus, d'où l'on vient etc...Mais quand on débute??????

Perso, j'ai fait quelques mois de brigade car après congé mater et donc je serai T2 mais comme les T1 en fait! J'ai pas envie de dire "je débute et en plus en double niveau, que je n'ai jamais eu, ni jamais vu tourner donc ca va être très très chaud :lol: mais rassurez-vous, tout le monde en sortira vivant" :lol:

Donc d'un côté, je ne veux pas dire que je débute (mais pas m'inventer non plus une grande expérience) et je pense que c'est possible de tourner le truc à son "avantage" mais d'un autre côté, je me dis que certains parents peuvent parler avec la directrice ou d'autres PE en place et savoir donc que je débute! Et là, je vais avoir l'air bien fine!

COMMENT FAITES-VOUS CONCRETEMENT? J'entends beaucoup de personnes dire qu'elles se sont vues chercher des poux uniquement parce qu'elles avaient dit qu'elles débutaient et que certains parents se régalent de jouer aux petits chefs, sans raison valable!

J'ai besoin de vos témoignages et de vos avis d'expérimentés :wink:

PS hors sujet: Y a-t-il un correcteur orthographique (comme dans word) lorsque l'on écrit un message sur le forum?

0

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites

Je ne pointe pas les parents absents, je suis dans une école ou la moitié des parents ne viennent pas à la réunion en CP, et dans les autres classes de l'école si tu as 5 parents tu es ravie !!

Donc si après ils s'excusent de leur absence et demande à me voir pas de soucis, sinon tant pis ...

Concernant le fait que je débute, j'étais l'année dernière T2 en CP (après avoir été brigade l'année précédente), je n'ai pas parlé de ça aux parents et personne ne m'a rien demandé ! si on m'avait demandé j'aurai répondu qu'effectivement j'étais en début de carrière mais pas à la 1ère année, et que j'avais déjà fait du CP (stage + remplacements mais sans préciser) aucun mensonge là dedans.

Quand aux collègues j'espère pour toi qu'elles diraient aux parents de te demander directement plutôt que d'aller baver sur ton dos que c'est ta première année et que tu n'as jamais eu ce double niveau !!

0

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites

Moi je pointe les parents. Cela me permet d'associer l'élève aux parents. Et cela permet aussi de savoir qui est venu ou non. Après s'il ya unparent qui vient pour x raison te casser les pieds, tu peux lui dire gentiment que ce point a été abordé lors de la réunion de rentrée. (où il n'a pas daigné venir (là c'est mon coté raleur qui prend le dessus))

Moi je n'ai jamais dit que je débutais(d'ailleurs je ne me suis jamais présenté autre que bonjour je suis Mme ....), çà affolerai plutôt les parents et ils n'ont pas besoin de çà, déjà une nouvelle classe, une nouvelle tête. Il vaut mieux les rassurer.

Pour eux ce n'est pas ta première classe.

Rassure les sur le double niveau : La seule personne qui fait les deux niveaux en même temps est la mâitresse.

Les grands ne vont pas régresser et faire le programme des petits. Les petits ne sauteront pas une classe non plus. Chacun respectera son rythme enfin ton rythme!

TU peux aussi les rassurer en leur disant que si les enfants sont dans cette classe c'est qu'ils sont assez autonomes pour y être (si c'est vrai ou presque vrai)

Les enfants s'adapteront vite. Quand la maîtresse est avec l'autre niveau, elle n'est pas dérangeable. Les élèves vont gagner en autonomie très rapidement, ils n'ont pas le choix.

0

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites

Bonjour,

je m'interroge sur quelques points:

- Faites-vous passer un compte rendu pour les parents absents à la réunion? oui; Il doit être à télécharger quelque part sur ce post ou un similaire.

Si oui, comment pointez-vous les absents? Vous faites l'appel ou vous laissez les parents se présenter par leur nom en faisant un tour de table pour pointer? Autant de feuille de compte-rendu déjà tapé que d'enfant, avec le nom de l'enfant écrit dessus, + quelques unes pour les parents séparés qui viennent tous les deux.

Dans le compte-rendu lui même vous marquez quoi exactement car si je laisse ce que j'ai préparé, il va y avoir plusieurs pages...Je ne sais pas trop quoi enlever! Les couleurs des cahiers, le rythme de retour à la maison, l'appel coop et accompagnement pour les sorties, les sorties envisagées, les dates de piscine, les créneaux de sport, d'art plastique, de dictée, sur un papier à afficher sur le frigo, avec en dessous, ce qu'il faut apporter. (affaires de sport, blouse de protection, apprendre la dictée).

- Dans la présentation personnelle, que dites-vous exactement? Rien... Mon nom, et c'est tout.

Car, je comprends bien que quand on a de l'expérience, c'est intéressant de dire les niveaux qu'on a eus, d'où l'on vient etc...Mais quand on débute?????? Même avec l'expérience, je n'annonce rien. Mais les premières années, je glissais que l'an dernier, j'avais fait ça ou ça, sans dire que c'était un stage.

Perso, j'ai fait quelques mois de brigade car après congé mater et donc je serai T2 mais comme les T1 en fait! J'ai pas envie de dire "je débute et en plus en double niveau, que je n'ai jamais eu, ni jamais vu tourner donc ca va être très très chaud laugh.gif mais rassurez-vous, tout le monde en sortira vivant" laugh.gif

Donc d'un côté, je ne veux pas dire que je débute (mais pas m'inventer non plus une grande expérience) et je pense que c'est possible de tourner le truc à son "avantage" mais d'un autre côté, je me dis que certains parents peuvent parler avec la directrice ou d'autres PE en place et savoir donc que je débute! Et là, je vais avoir l'air bien fine!

COMMENT FAITES-VOUS CONCRETEMENT? J'entends beaucoup de personnes dire qu'elles se sont vues chercher des poux uniquement parce qu'elles avaient dit qu'elles débutaient et que certains parents se régalent de jouer aux petits chefs, sans raison valable!

J'ai besoin de vos témoignages et de vos avis d'expérimentés wink.gif

PS hors sujet: Y a-t-il un correcteur orthographique (comme dans word) lorsque l'on écrit un message sur le forum?

0

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites

Bonjour,

je m'interroge sur quelques points:

- Faites-vous passer un compte rendu pour les parents absents à la réunion?

Si oui, comment pointez-vous les absents? Vous faites l'appel ou vous laissez les parents se présenter par leur nom en faisant un tour de table pour pointer?

Dans le compte-rendu lui même vous marquez quoi exactement car si je laisse ce que j'ai préparé, il va y avoir plusieurs pages...Je ne sais pas trop quoi enlever!

Oui toutes les années, en fait je note tous les points que je veux aborder de façon plus ou moins détaillée sur une feuille A4 puis je la photocopie, au moment de la réunion je l'annote avec les questions éventuelles ou ce que j'ai oublié. Pour les parents qui s'excusent à l'avance de leur absence je réponds qu'ils auront le compte rendu collé dans le cahier de liaison et qu'ils auront l'occasion de me rencontrer durant l'année. Je fais coller le compte rend dans tous les cahiers, car même pour les présents il est difficile de tout retenir. Je ne pointe pas les parents, quand je reste assez longtemps dans une école je connais les familles. Je trouve que cela ne sert à rien car pour moi ils ont toutes les info que j'ai données.

- Dans la présentation personnelle, que dites-vous exactement?

mon nom et que j'exerce à temps plein (pas de cette façon bien sûr), en général on me demande plutôt d'où je viens vu mon accent ^^

Car, je comprends bien que quand on a de l'expérience, c'est intéressant de dire les niveaux qu'on a eus, d'où l'on vient etc...Mais quand on débute??????

J'ai débuté avec un cp 15 jours après la rentrée, la question n'a pas été posée lors de la réunion de classe car elle s'est faite avec les deux autres maîtresses de cp, mais j'ai eu des soucis avec une maman d'élève qui cherchait la petite bête, j'ai pris mes stages de pe2 comme référence, en faisant comme si c'était des années scolaires entières, puis lors du deuxième rendez vous elle m'a sortit en regardant une fiche d'éval de sa fille "oui c'est un peu léger" je lui ai demandé si elle parlait du travail de sa fille ou du mien. Vu qu'elle parlait du mien je lui ai dis que l'entretien était terminé et je l'ai raccompagnée à la grille. Une fois sortie de l'école elle m'a dit je ne sais plus trop quoi pour me dire que je ne devais mal prendre sa phrase. Je me souviens lui avoir répondu de s'imaginer sur son lieu de travail pendant que je venais lui dire qu'elle faisait mal son boulot et lui ai souhaité de bonnes vacances (c'était le dernier jour avant les vacances de Noël et j'étais malade comme un chien). Bref elle a redemandé un rendez vous (le troisième), j'ai alors demandé à mon directeur d'y assister, je pense que s'il avait dit non je ne l'aurai pas reçue. Il a sû les recadrer (ils étaient venus à deux) bien mieux que moi. ^^ Et je n'ai plus eu de nouvelles.

Les questions des parents viennent de leur propre vécu et changent selon les années précédentes, souvent on a droit à : aller vous être enceinte, malade ? quand l'année précédente a eu son lot de remplacements etc

Perso, j'ai fait quelques mois de brigade car après congé mater et donc je serai T2 mais comme les T1 en fait! J'ai pas envie de dire "je débute et en plus en double niveau, que je n'ai jamais eu, ni jamais vu tourner donc ca va être très très chaud :lol: mais rassurez-vous, tout le monde en sortira vivant" :lol:

Donc d'un côté, je ne veux pas dire que je débute (mais pas m'inventer non plus une grande expérience) et je pense que c'est possible de tourner le truc à son "avantage" mais d'un autre côté, je me dis que certains parents peuvent parler avec la directrice ou d'autres PE en place et savoir donc que je débute! Et là, je vais avoir l'air bien fine!

COMMENT FAITES-VOUS CONCRETEMENT? J'entends beaucoup de personnes dire qu'elles se sont vues chercher des poux uniquement parce qu'elles avaient dit qu'elles débutaient et que certains parents se régalent de jouer aux petits chefs, sans raison valable!

J'ai besoin de vos témoignages et de vos avis d'expérimentés :wink:

PS hors sujet: Y a-t-il un correcteur orthographique (comme dans word) lorsque l'on écrit un message sur le forum?

Pour rebondir sur deux trois petites choses lues plus haut ; en cas de cours double je fais une seule réunion vu que ce qui est mis en avant c'est le fonctionnement de la classe et non le programme.

J'ai eu bcp de parents enseignants dont certains que je connaissais et les rares "ennuis" que j'ai eu ne sont jamais venus d'eux. Je n'ai d'ailleurs jamais eu aucune remarque négative de leur part, mais cela m'angoissait beaucoup en début de carrière.

Pour le cours double j'ai tjrs expliqué aux parents que c'était un surcroît de travail pour moi car les enfants n'avaient pas le même programme, je listais les activités communes et au final ils se rendaient bien compte des choses.

Et quand un parent me pose une question sur la jeunesse de ma collègue ou la méchanceté de celle de l'année d'avant (ce qui arrive bcp plus souvent) je ne vais jamais dans leur sens, je me dis que l'année d'après ils diront les mêmes choses de moi. ^^

0

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites

Ouais ben moi la prochaine réunion de rentrée je ne l'attends pas avec impatience!

Je serai en classe unique. J'ai déjà vu la plupart des parents lors du dernier conseil de classe en juin qui a aussi été le pot de départ de l'autre instit qui été adorée dans cette petite école. Bref j'ai senti des parents inquiets qui m'ont posé plein de questions et qui avait l'impression que l'on m'avait débarqué là sans me demander mon avis! Ce qui n'est pas le cas, j'ai choisi cette école et je voulais une classe unique (même si l'année prochaine avec la RPI je n'aurai plus qu'un cycle). Mais dans ma vie personnelle je souhaitais aussi autre chose : un troisième enfant et j'ai été exaucé plus vite que prévu! Je vais donc devoir annoncé aux parents que je vais quitter leurs enfants fin janvier... PFFFFFFFFFF ça risque d'être sympa de revenir après...

Enfin sinon cette année je compte bien "pointer" les absents à la réunion car ce qont souvent ceux là qui se plaignent après de ne pas comprendre la méthode choisi ou disent ne pas être au courant (ce sont aussi ceux qui ne signent le cahier de liaison qu'une fois par mois!) Je caricature mais dans l'école où j'étais j'ai eu 4 famille comme ça et ça vous pourrit une bonne partie de l'année! Le coup de docs à récupérer est pas mal et discret.

Sinon je présenterai la méthode de lecture mais sans trop rentrer dans les détails non plus.

0

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites

Créer un compte ou se connecter pour commenter

Vous devez être membre afin de pouvoir déposer un commentaire

Créer un compte

Créez un compte sur notre communauté. C’est facile !


Créer un nouveau compte

Se connecter

Vous avez déjà un compte ? Connectez-vous ici.


Connectez-vous maintenant

  • En ligne récemment   0 membre est en ligne

    Aucun utilisateur enregistré regarde cette page.