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L'identité en CP


nat4275

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Delphynus je suis intéressée par ton livret!!! MErci à toi :wub:

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désolée, j'étais absente 2 jours. Du coup je vois seulement vos messages.

J'ai reçu également pleins de mp.

Pour ceux qui ne m'ont pas envoyé leur adresse mail, vous pouvez encore me l'envoyer.

J'espère que ça va être bien, mon boulot parceque sinon je vais en décevoir des gens :!!!!!

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Grand grand MERCI Delphine pour ton travail, c'est super!

Je me plonge dedans dès demain... mais pour l'instant, il est temps d'aller au lit! :sleep:

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je trouve ton travail génial vraiment!! :applause:

tout ce qui est en cursive tu comptes le faire écrire par les enfants mais je pense que ça serait bien de prévoir des lignes pour l'écriture dans ce cas, non?

pour les frères et soeurs, les animaux, tu colles les étiquettes en fonction du nombre ou tu comptes le faire colorier?

tu comptes faire ce livret sur combien de temps?

vraiment super, bonnes idées pour la production!

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Peut-être en dessous de je suis né le , je rajouterai j'ai.....ans pour que ça soit clair...

mais bon je ne sais pas si je vais le faire j'ai peur de ne pas savoir tout gérer alors faut que j'y réfléchisse encore...

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non ! je ne t'oublie pas ! mais tu ne m'avais pas donné ton adresse.

clne : je t'explique comment je pense fonctionner. J'ai écrit les titres

par ex : j'ai des cheveux les élèves n'auront plus qu'a écrire la couleur des cheveux à l'aide de la fiche sur le visage trouvée en début de sujet.

Je pense le faire sur 15 jours.

Je vais les faire se dessiner sur la première page et peut etre coller une photo sur la dernière.

Il y a de la production d'écrits et de l'art plastique.

Je compte ensuite le faire coller dans mon cahier de vie pour les CP et le ranger dans le classeur pour les ce1.

D'ailleurs pour les CE1 je rajouterais un portrait chinois, et un petit texte sur le portrait à la manière de Arcimboldo pour expliquer pourquoi ils ont choisi ces éléments.

je leur ferais colorier les personnages pour le nombres de frères et soeurs.

Pour les animaux, si ils en ont plus qu'un ils coloriront l'animal et écriront en chiffre à coté le nombre de chiens qu'ils ont par ex.

Aujourd'hui je vais essayer de faire celui pour les CE1.

voilà pour les explications.

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