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nos idées d'ateliers pour les ms et gs


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Pour jeudi et vendredi :

Voici mon emploi du temps

Bonjour,

Je débarque un peu sur le sujet, comme ça!

J'ai été nommée le jour de la pré-rentrée sur une MS/GS, et là tout se bouscule!

Comment mettez-vous en place vos rituels? Date, etc?

Réussissez-vous à avoir des moments avec vos GS seuls? avec vos ms?

Pour les activités que vous proposez j'ai à peu près fait la même chose...

Par contre, je vais essayer de faire un emploi de temps ce week end mais j'avoue que je suis un peu perdue...je n'ai jamais eu de classe à "moi" et du coup, encore moins en mater...

Alors si quelqu'un veut bien m'aider... MERCI d'avance...

Désolée si je ne rentre pas tt à fait dans le cadre du sujet!

Pas mal d'idées là:

http://edp.ipbhost.com/index.php?showtopic=153691

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pour mardi et jeudi:

- collage de papiers de soie pour décorer le cahier de vie (demain dessin d'un bonhomme dessus et traces de doigts des mêmes couleurs que les papiers sur le contour)

- écriture de son prénom pour l'étiquette des casiers

- peindre un bonhomme (couverture cahier)

- décoration graphique de la grenouille (évaluation)

- évaluation en numération

- reconnaître le prénom "Léon" écrit en cursives parmi d'autres

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Ce serait peut être bien de dire nos ateliers pour chaque semaine , non ?

Alors, que prévoyez vous pour cette semaine?

Moi, je réfléchis... :scratch:

pour les GS:

- travailler sur les prénoms

- album : Dino à l'école (suite des activités proposées dans le guide)

- notion "autant que"

- finir les déco des porte manteaux

- 1 : sens d'écriture

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Ce serait peut être bien de dire nos ateliers pour chaque semaine , non ?

Alors, que prévoyez vous pour cette semaine?

Moi, je réfléchis... :scratch:

pour les GS:

- travailler sur les prénoms

- album : Dino à l'école (suite des activités proposées dans le guide)

- notion "autant que"

- finir les déco des porte manteaux

- 1 : sens d'écriture

Bonjour,

Qu'est-ce que tu fais comme travail avec les prénoms avec tes GS?

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bonjour,

je me joins à vous, mes ateliers pour l'instant:

- (ms) reconstituer le mot école .on travaille sur calinours va à l'école

- (ms) travailler sur la reconnaissance de son prénom (&telier dirigé en petit groupe) puis le former en pate à modeler

- (gs) retrouver le mot école et l'entourer

- (gs) recomposer le titre "calinours va à l'école"

je prévois aussi du graphisme pour voir ce qu'ils savent faire, et des arts plastiques ( décoration des couvertures de cahier , illustration de la comptine de la rentrée)

je compte moi aussi travailler sur les prénoms mais comme je n'ai pas encore de photos des enfants, je me réserve un loto des prénoms pour les ms pour la fin de la semaine.........

il y a en outre pas mal d'idées sur les prénoms dans le forum..........

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Ce serait peut être bien de dire nos ateliers pour chaque semaine , non ?

Alors, que prévoyez vous pour cette semaine?

Moi, je réfléchis... :scratch:

pour les GS:

- travailler sur les prénoms

- album : Dino à l'école (suite des activités proposées dans le guide)

- notion "autant que"

- finir les déco des porte manteaux

- 1 : sens d'écriture

Qu'est-ce que tu as fait comme déco pour le porte manteaux ?

Je cherche une idée simple mais jolie quand même !!

main à la peinture.

Une fois sec, réaliser un personnage au feutre.

décorer avec points au coton tige.

dscf2316eh3.jpg

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Pour jeudi et vendredi :

Voici mon emploi du temps

Est-il possible de savoir si tu as réalisé ton jeu de loto toi-même ou si c'est un jeu acheté dans le commerce. Si c'est toi qui l'a fabriqué avec tes jolies petites mains, je veux bien voir ce que cela donne :D .

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En regardant le cahier journal de la titulaire l'année dernière, elle leur avait fait apprendre la comptine de l'alphabet dès la deuxième semaine. Ils devaient réciter lentement l'alphabet et on désignait chaque lettre au fur et à mesure. A votre avis, on désigne la lettre dans les 3 écritures ou seulement en capitales d'imprimerie? :blink:

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