65 réponses à ce sujet

[bibicha]

bonjour

jaimerai échanger avec des personnes qui utilisent la même méthode que moi?

a bientot

[caloune]

bibicha, le 05/10/2008, 16:39, dit :

bonjour

jaimerai échanger avec des personnes qui utilisent la même méthode que moi?

a bientot

Bonsoir,

J'utilise aussi Dagobert. Je ne sais pas si je pourrai t'apporter quoi que ce soit car je suis T1 mais je veux bien partager mes "angoisses"
a bientot

[Garfield77]

J'ai utilisé Dagobert l'année dernière avec mes CP.
Je ne sais pas si je peux t'aider mais si tu as des questions, n'hésites pas,j'essaierai d'y répondre avec ma petite expérience...

[bibicha]

faites vous des lectures autres que celle du livre? suivez vous le guide pédagogique " 1 page par jour?" pour la production d'écrit faites vous ce qui est indiqué dans le cahier d'activité ?

[zizine60]

J'utilise Dagobert depuis cette année (recommabdée par une IMF) l'année dernière j'avais Grindelire (choix de la prof que je remplace)
Je suis NT2 moi je suis le livre du maître (1 page par jour) pour l'instant pas d'autres lectures (à part les maths, la DDM, la poésie...)
J'en suis à la séquence : "Le matin" je viens de terminer par la production d'écrits ce matin.
Voilà sinon il me convient assez, à part la discrimination visuelle qui n'est pas toujours claire, avis perso

[maryl]

Bonjour

J'utilise Dagobert depuis l'année dernière. Je fais une page par jour mais j'ai décroché l'étude de son et la combinatoire. Je m'inspire du guide du maître mais je ne le suis pas à la lettre. Je ne fais pas de lecture à côté si ce n'est que chaque élève (ou presque) a un petit livre qu'il essaie de lire seul (avec mon aide si nécessaire ou celle des CE1 ou des parents) et quand il se sent prêt il me le lit et si c'est ok il le lit à la classe. C'est très motivant pour eux. Quand la première est passée, ça en a boosté beaucoup et le niveau s'est amélioré d'un coup pour une bonne partie d'entre eux.

Je n'ai pas 1 fichier par élève mais pour l'instant je le suis à peu près (je refais les fiches). Pour la production d'écrit, hier pour 11 élèves / 16 je leur ai demandé d'écrire ce qu'ils faisaient le matin, ce qu'ils mangeaient. 1 a abandonné. Pour les autres, j'ai eu entre 3 et 5 phrases produites (dont 1 phrase personnelle qui ne se retrouvait pas dans le manuel). Pour les 5 autres élèves, sur le même thème, je leur ai demandé d'écrire des mots sans l'aide du manuel (mais en petit groupe avec moi) : tartine, bol, céréales. 3 ont écrit tartine et bol, 1 a écrit sérial pour céréales et 2 n'ont rien fait (comme d'hab).

Je galère avec ceux qui ne connaissent pas les sons simples mais globalement 14/16 sont capable de me lire une phrase de "je lis tout seul". 2 élèves attendent que ça passe.

Lundi, je commence Dagobert apprend un poème et nous allons voir le son [t].

[zizine60]

Moi sur ma progression je devais être à la même séquence que toi, mais suite à une réunion de directeurs, mon collègue m'a dit qu'il était fortement onseillé de passer les évaluations nationales du plan de prévention contre l'illetrisme (bien que je ne sois pas concernée), voilà une info, je suis également T2!

[maryl]

Nous avons également passé les évals CP (quasi obligatoire dans ma circo) mais cette année, j'ai réussi à conserver la lecture pendant les évals. Un peu de maths ont sauté, la production d'écrit et les langues n'ayant pas encore commencé j'avais quelques créneaux. Ces évals sont longues mais l'an dernier Dagobert manquait aux élèves pendant les évals donc cette année j'ai essayé de le conserver.

[Zorion]

Et bien c'est la cata, je n'en suis qu' "Au matin". La production d'écrit est une catastrophe et les enfants n'arrivent pas à lire. Le plus souvent ils disent des mots au hasard que nous avons déjà vu. Bref c'est la panique et je pense que ça n'ira pas du tout.

[cradibouille]

Bonjour / bonsoir

Juste un petit mot...je n'ai pas de conseils à donner quant au choix du manuel, je ne suis qu'une PE1 (!)...Mais je peux apporter un avis optimiste !!
Mon fils a appris à lire l'année dernière grâce au manuel de lecture de Dagobert...en tant que maman, je l'ai trouvé très bien fait, ludique, bien rythmé...Quant à mon fils, il a complètement accroché aux histoires du héros...et l'envie de lire (déjà bien présente) n'a fait qu'augmenter...Il est en CE1 désormais et continue de lire des histoires de Dagobert et d'en parler beaucoup!!
J'ai constaté que ce manuel ne faisait pas partie des plus utilisés...ce que je trouve dommage...mais après tout à chacun de trouver le manuel qui lui correspond le mieux...
Bonne continuation!