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    • André Jorge

      UN SUJET PAR THEME DE DISCUSSION !   01/07/2017

      MERCI DE RESPECTER LE REGLEMENT ET L'ORGANISATION DU SITE ET DE NE PAS CREER DE SUJET FOURRE-TOUT, DE SUJET PAR NIVEAU DE CLASSE, MAIS DE CREER UN SUJET PAR THEME DE DISCUSSION/QUESTION. Dans un souci de lisibilité et d'efficacité, nous vous rappelons l'obligation de : - créer un nouveau sujet par thème de discussion. - à poster votre sujet dans le bon forum, afin de permettre à tous les membres de vous lire et de répondre à vos questions, quel que soit leur niveau de classe actuel, d'autant plus que les membres expérimentés ont déjà effectué plusieurs niveaux de classe et peuvent vous aider. - à faire en sorte de partager vos discussions avec tous les membres du site. Cf. Merci.
    • André Jorge

      EFFICACITE ET LISIBILITE   01/07/2017

      Dans un souci d'efficacité et de lisibilité du site, il vous est demandé lorsque vous publiez sur le site : - de respecter l'esprit de partage d'EDP, en privilégiant les échanges avec TOUS les membres (et pas seulement ceux qui ont le même niveau de classe que vous). - de systématiquement faire une recherche, avant de créer un nouveau sujet. - de donner un titre précis à votre sujet et de formuler clairement votre demande ou question. - de ne pas faire de hors sujets (et de créer plutôt une nouvelle discussion pour parler d'autre chose). - de respecter l'organisation du site et de publier dans les bonnes rubriques. Merci.
mamiebrossard

entretien pour direction liste d'aptitude

2 429 messages dans ce sujet

Bonjour, j'aimerai votre avis : je suis en entretien pour la liste d'aptitude de direction cet après-midi !

Je compte faire un point sur mes motivations (les 2 points principaux sont animation de l'équipe pour monter des projets d'équipe, relation avec les partenaires de l'école)

Je veux être sûre de 2 points :

les registres obligatoires sont :

- registre des élèves inscrits (matricule)

- registre sécurité

- registre inventaire

- registre de coopérative

- registre des compte-rendus des conseils ?

Rôle du directeur

- bonne marche de l'école et application de la réglementation

- admission des élèves

- répartition des élèves et des moyens d'enseignement (après avis du conseil des maîtres)

- mise en place des services des enseignants et de l'utilisation des locaux (après avis du conseil)

- organisation du travail des personnels communaux dans l'école

- élection des parents d'élèves

- acceuil, présence, surveillance et sécurité des élèves

- coordination et animation de l'équipe pédagogique

- réunir les équipes éducatives si besoin

- diffiusion des programmes, informations de l'Education nationale

- suivi de la scolarité des élèves

Sigles

- CLAE : centre de loisirs associé à l'école

- PPMS : plan particulier de mise en sécurité de l'école

- CCPE : commision de circonscription du premier degré

- CDES : commision départementale de l'éducation spécialisée (spéciale ?)

- MDPH : maison départementale pour les personnes handicapées ?

- AVS : auxiliaire de vie scolaire

- ASEH : aide spécifique ? aux élèves handicapés

- PPRE : programme personnalisé de réussite éducative

Vous voyez autre chose ???

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tant pis, je n'aurai pas mes réponses ! J'espère que ça va bien se passer :cry:

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Houlà... tu t'y prends un peu tard :wink:

- Pas certain que le registre de coop soit obligatoire, car une coop n'est pas obligatoire.*

- dans les sigles : RAR réseau ambition réussite

mais là, à chaud, je ne peux que te dire BON COURAGE

à la fois pour ton entretien et pour le job que tu lorgnes :cry:

* Edit : à partir du moment où il y a une coop, un cahier de compte et un inventaire des biens acquis par la coop est obligatoire !

Modifié par Moustache
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Hello,

alors mon entretien s'est plutôt bien passé, je vous raconte, vous me direz si vous pensez que j'ai donné les bonnes réponses :blush:

D'abord je vous raconte l'épopée pour y arriver à cet entretrien :

grâce à mon GPS, j'arrive tranquillement sans stress 15 minutes en avance.

Personne dans le hall et dans les bureaux : aie, je sens le stress venir :sad: , je demande à une ado qui me dirige vers l'internat où une personne me dirige vers un bureau où une personne était en rdv, elle nous fait signe de patienter mais moi je vois l'heure tourner :cry: finalement, elle nous ouvre et croyait que j'étais élève donc pour ça qu'elle nous a pas renseigné avant :cry:

Ouf, j'arrive enfin à la salle où j'ai le temps de m'asseoir pour me relever 10 secondes après pour l'entretien !

Il était temps :wink:

Première question

me présenter rapidement et donner mes motivations : Je me suis présenté en indiquant où je travaillais, le nombre de classe et mon niveau de classe et mes motivations étant que lorsque j'ai remplacé ma directrice, j'avais apprécié et notamment l'animation de l'équipe ainsi que le rapport avec les différents partenaires de l'école

deuxième question

parents très aggressifs vis à vis de l'école : que fais-je ?

J'ai expliqué que si en en discutant juste comme cela, rien ne s'arrangeait, j'organiserais un entretien entre l'équipe éducative et les parents pour essayer de comprendre pourquoi ils ont cette vision de l'école et essayer de la faire évoluer !

J'ai ajouté que si aucune "solution" n'était trouvé, je téléphonerais à l'inspection pour savoir comment réagir vis à vis de cette famille

3ème question

inscription d'un enfant handicapé : que fais-je

J'ai dit que nous avions obligation de scolariser un enfant handicapé même si l'école n'est pas adaptée et que très vite il fallait organiser une réunion avec la MDPH, l'IEN, l'équipe éducative et les parents pour trouver comment organiser au mieux cet accueil

4ème question

enfant très très violent vis à vis d'un autre, que dois-je faire ?

J'ai expliqué que je mettais en sécurité les élèves, que j'organisais un soutien pour la victiime y compris samu si nécessaire mais que je n'oubliais l'agresseur qui était lui aussi en souffrance, que j'essayais de voir avec lui les raisons de cet acte et essayer de lui faire prendre conscience de la gravité des choses.

J'organise en urgence un conseil de maîtres pour trouver la sanction appropriée et des solutions suivie d'une équipe éducative

5ème question

j'arrive dans une école où la mairie a prévu un budget pour une classe de découverte en CM et personne ne veut partir

J'ai demandé si j'avais les cm et que dans ce cas, je partais , on m'a dit que non je n'avais pas la classe concernée, j'ai dit alors que je demanderai à la ou au collègue s'il acceptait un échange pour cette semaine là avec un décloisonnement pour un travail avant et après

6ème question

j'arrive dans une école : quelles sont mes premières paroles pour mes collègues

"J'espère que nous travaillerons équipe, je ne suis pas votre supérieur et n'entends pas le devenir"

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T'as l'air d'avoir sacrément bien répondu ! :smile: (enfin, je dis ça, mais je n'ay connais pas grand chose, moi !)

Pour la classe de découverte, j'aurais dit que, si personne n'en avait envie dans les collègues, ça dépendrait de mon envie. Je ne m'y sentirais pas obligée. Et si la mairie prévoit de l'argent pour un séjour découverte, ce n'est pas à eux d'imposer l'année du voyage, ni le niveau de la classe concernée. On peut leur demander alors de réserver cette somme pour une année suivante. Un directeur n'a pas à se ''sacrifier'' en se forçant à faire un voyage non prévu. Peut-être qu'avec une réponse comme ça, je serais recalée tu me diras :D

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Ben en fait j'ai dit aussi que je partirai parce que j'étais pour les clasdses de découverte (en expliquant pour moi l'intérêt)

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On peut être pour, mais ne pas en faire à chaque fois :smile:

Tu les as sentis agressifs ou sympas plutôt ? Ils mettent le stress ou bien te détendent ? :smile:

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Là, je ne les ais pas sentis agressiifs et plutôt ouverts

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Merci Mamiebrossard pour ton témoignage. :smile:

Je me suis inscrite aussi et chez nous les entretiens auront lieu fin janvier.

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Merci Mamiebrossard pour ton témoignage. :smile:

Je me suis inscrite aussi et chez nous les entretiens auront lieu fin janvier.

Convocation pour moi mi-janvier.

Ca me stresse déjà un peu ;)

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Je viens de recevoir ma convocation ce matin, pour le 21 janvier. Donc vos renseignements m'intéressent...

Mais je ne sais même pas qui sont les personnes du jury (des inspecteurs je suppose?) et combien sont-ils? Combien de temps dure l'entretien?

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Karinje je ne peux pas te répondre sur la composition du jury, je crois qu'il y a un directeur d'école.

Je n'ai pas encore ma convocation, mais j'ai commencé à me préparer à l'entretien en lisant "diriger une école au quotidien" du CRDP de Bourgogne, je l'ai trouvé très bien fait avec plein de petits cas concrets. Sinon tu peux aller voir sur ce site pour des exemples de questions posées.

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Dans mon jury, il y avait un inspecteur, un directeur "normal" et une directrice d'école d'application.

Non, parce que en voyant DEA sur l'étiquette de la madame, j'ai commencé l'entretien en lui demandant ce que ça signifiait.

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Je ne sais pas comment cela se passe chez vous, mais ici pour les premières années de direction il n'y a pas besoin de passer d'entretien.

Cela ne devient nécéssaire qu'après 3 ans de direction (inscrit sur liste d'aptitude).

Je ne comprends pas pourquoi nous n'en avons pas besoin au départ mais après 3 ans, ils veulent vérifier que nos réactions sont bonnes, nos connaissances solides...

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Je viens de recevoir ma convocation ce matin, pour le 21 janvier. Donc vos renseignements m'intéressent...

Mais je ne sais même pas qui sont les personnes du jury (des inspecteurs je suppose?) et combien sont-ils? Combien de temps dure l'entretien?

composition du jury est normalement : deux directeurs et un inspecteur

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Je viens de recevoir ma convocation ce matin, pour le 21 janvier. Donc vos renseignements m'intéressent...

Mais je ne sais même pas qui sont les personnes du jury (des inspecteurs je suppose?) et combien sont-ils? Combien de temps dure l'entretien?

composition du jury est normalement : deux directeurs et un inspecteur

Pour moi, c'était 2 inspecteurs et 1 directeur.

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moi aussi 2 inspecteurs , un directeur, ... impressionnant au début ..;

j'ai lu le livre bleu du directeur pour les bases de "théorie" et textes officiels, ça m'a servie pour quelques questions.

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Je ne sais pas comment cela se passe chez vous, mais ici pour les premières années de direction il n'y a pas besoin de passer d'entretien.

Cela ne devient nécéssaire qu'après 3 ans de direction (inscrit sur liste d'aptitude).

Je ne comprends pas pourquoi nous n'en avons pas besoin au départ mais après 3 ans, ils veulent vérifier que nos réactions sont bonnes, nos connaissances solides...

Là il y a un souci car le texte est clair, normalement si tu as fait fonction tu n'as pas d'entretien à passer pour être sur la liste d'aptitude.

Si tu veux être directeur et donc avoir la super prime qui va avec il faut être inscrit sur la liste et faire la formation, si tu n'as pas fait fonction il faut passer l'entretien.

L'IA de chez vous ne ferait-elle pas des économies d'indemnités de direction??? ou de formation des directeurs??

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Je ne sais pas comment cela se passe chez vous, mais ici pour les premières années de direction il n'y a pas besoin de passer d'entretien.

Cela ne devient nécéssaire qu'après 3 ans de direction (inscrit sur liste d'aptitude).

Je ne comprends pas pourquoi nous n'en avons pas besoin au départ mais après 3 ans, ils veulent vérifier que nos réactions sont bonnes, nos connaissances solides...

Là il y a un souci car le texte est clair, normalement si tu as fait fonction tu n'as pas d'entretien à passer pour être sur la liste d'aptitude.

Si tu veux être directeur et donc avoir la super prime qui va avec il faut être inscrit sur la liste et faire la formation, si tu n'as pas fait fonction il faut passer l'entretien.

L'IA de chez vous ne ferait-elle pas des économies d'indemnités de direction??? ou de formation des directeurs??

Non, non :D

Tu as très bien expliqué, c'est comme cela chez nous. Mais je ne comprends toujours pas pourquoi, certes, j'ai fait fonction, je me suis inscrite en formation (voir signature) et je peux donc être titulaire directrice alors que dans 3 ans pour mon renouvellement sur LA, je devrai passer l'entretien.

Pour savoir si je me souviens bien de mon stage, et si je n'avais rien compris la 1ère fois ? :blink::wink:

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Je suis convoquée le mercredi 5 janvier! Merci Mamie Brossard pour ces infos; j'aurais répondu quasiment la même chose que toi.

Chez nous le jury d'entretien se compose de l'inspecteur, un conseiller péda et un directeur d'école.

Je suis en train de réviser un peu car je ne m'en rends pas compte mais mon entretien est quand même la semaine prochaine!

Si j'ai des questions, je les poserai sur ce post.

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Rectification: ici le jury: 2 IEN et 1 directeur

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J'ai mis en ligne un dossier pour préparer l'entretien: questions et quelques infos sur le rôle du directeur...

http://sgenmidipy.free.fr/article.php3?id_article=345

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Merci Hybris,

rectif: mercredi 7 janvier convocation

Je devais être vraiment fatiguée quand j'ai écrit le premier message!

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Quelqu'un pourrait-il m'aider?

Pour le maintien d'un élève, qui décide?

si un élève de CP suit parfaitement bien les cours du CE1 dans un double cours, peut-on le faire passer au CE2?

Que répondriez vous à ces questions lors de l'entretien?

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