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    • André Jorge

      APPEL A CONTRIBUTION   07/08/2017

      Bonjour. La dernière mise à jour du site a nécessité plusieurs heures de travail et, même s'il y a encore quelques bugs à régler, c'est avec plaisir que nous vous proposons cette nouvelle version d'EDP. L' existence et l'évolution du site EDP ne reposent pas que sur le travail (bénévole) de l'administrateur et des modérateurs, mais aussi sur la participation des membres du site. Si vous appréciez le site EDP, il importe que vous nous aidiez à le faire vivre, en participant aux échanges et en proposant du contenu à destination des autres membres dans les différentes rubriques : -Participez aux sujets de discussion dans les forums : Vous pouvez participer aux discussions, poster de nouveaux sujets, et enrichir les échanges de vos contributions, tout en veillant à respecter l'organisation et le fonctionnement du site. -Publiez dans l'espace de téléchargements : Les fiches, documents que vous réalisez peuvent être publiées dans les différentes rubriques de l'espace de téléchargements et pourront ainsi être facilement retrouvées. -Publiez des liens dans l'annuaire : Les liens que vous trouverez utiles peuvent être regroupés dans l'annuaire. Pendant ces dernières vacances, l'annuaire a fait l'objet d'une réorganisation et de mises jour qui l'ont rendu plus attractif et efficace. -Publiez des articles dans le module Pages : Vous pouvez publier des articles concernant l'école, le CRPE, l'éducation, dans la rubriques Pages. Cette rubrique a également fait l'objet d'une réorganisation et un nouveau menu a été créé pour faciliter la navigation. -Publiez des photographies, des vidéos, dans la galerie : La galerie a également été réorganisée. Les photographies des réalisations de vos élèves peuvent y être publiés.   Et sur les réseaux sociaux ? EDP se doit d'être présent sur les réseaux sociaux. Nous avons donc un espace : sur Facebook : https://www.facebook.com/Enseignants-du-primaire-158258504749259/. sur Twitter : https://twitter.com/ensduprim. Pour nous aider, vous pouvez vous abonner ou nous suivre sur les réseaux sociaux et partager nos publications.   Merci de votre soutien.
    • André Jorge

      ORTHOGRAPHE ET PUBLICATION SUR EDP   09/09/2017

      EDP est un site dédié au monde de l'enseignement, de l'instruction et de l'éducation. Veillez donc à toujours : écrire un français correct et compréhensible par tous, relire vos messages et corriger vos éventuelles fautes d'orthographe, avant de publier. Par ailleurs, vous êtes tenu de : ne pas abuser de MAJUSCULES, de textes illisibles tant par la taille que la couleur, de répétitions exagérées de caractères et/ou de mots, ainsi que des images et smilies. ne pas abuser des abréviations. bannir les styles "télégraphiques", "texto" ou "chat" (c, fo, po, bcp, pr, dc, ds,...) qui ne sont pas autorisés sur le forum ! Enfin, n'oubliez pas les accents, les apostrophes, les majuscules, qui ne sont pas optionnels ! Merci de votre compréhension.
mamiebrossard

entretien pour direction liste d'aptitude

Messages recommandés

hamster    30
hamster

1) maintien

Le conseil des maîtres propose, les parents disposent :wink:

On donne la fiche navette aux parents qui acceptent ou refusent la décision du conseil des maîtres.

Ensuite, si refus, 2ème proposition et si refus, passage en commission.

2) Passage anticipé

Même démarche! :angel_not:

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liloh    0
liloh

je crois que l'on doit demander l'autorisation à l'IEN pour un passage anticipé (ou ça dépend des ien peut être) et en tous cas pas de passages anticipés en maternelle .

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hamster    30
hamster

Oh que si:

Une gamine est passée de MS au CP, avec décision du conseil des maîtres de maternelle, conseil de cycle et avis de la psy scolaire sans que l'IEN, pourtant très à cheval sur les textes, y redise quoi que ce soit.

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EstelleM    1
EstelleM

Pour le problème des passages et maintiens, je crois qu'encore une fois, le fonctionnement dépend de l'IEN.

Ici, pour chaque maintien, notre IEN veut avis psy, et accord écrit des parents , ensuite il donne ou non son accord. Il nous a fait le même coup l'an dernier pour un maintien en MS d'une petite trisomique, alors qu'elle a dossier MDPH, PPS....

Puisqu'on est sur ce sujet, une question: il me semblait qu'un maintien en GS n'était possible que dans le cadre d'un PPS (donc handicap). En tous cas c'est ce qui se faisait chez nous à une époque. Qu'en est-il chez vous?

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dada    110
dada

Je confirme plus de maintien en maternelle sans passage par la MDPH.

Pour les passages anticipés, il peut se faire en GS, avant aussi mais c'est plus compliqué car dans les textes impossible en cycle 1.

Tout est régularisé en fin de cycle 2.

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EstelleM    1
EstelleM
Je confirme plus de maintien en maternelle sans passage par la MDPH.

Pour les passages anticipés, il peut se faire en GS, avant aussi mais c'est plus compliqué car dans les textes impossible en cycle 1.

Tout est régularisé en fin de cycle 2.

Merci dada!

C'est une question d'usage, ou il existe des textes là-dessus?

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scarfy26    0
scarfy26

Merci pour toutes ces réponses.

Je révise encore un peu avant mercredi!!! Je vais poser quelques questions à ma directrice pour peaufiner mon travail.

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cecilou80m    9
cecilou80m
Merci pour toutes ces réponses.

Je révise encore un peu avant mercredi!!! Je vais poser quelques questions à ma directrice pour peaufiner mon travail.

tu nous raconteras?

Merci pour les liens.

Comment vous vous préparez à cet entretien? Y'a-t-il des incontournables à lire?

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Titoune2    0
Titoune2

Un thème que j'ai du mal à préparer (tellement il est vaste!) mais qui revient souvent paraît-il:

la sécurité dans l'école!

A votre avis, quels sont les points à ne pas oublier? quels sont les mot-clés?

- organisation de la surveillance des élèves

-surveillance des locaux

-PPMS

-......

-......

-....

Help!

Mon entretien c'est mercredi!

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hamster    30
hamster

Un mot clef?

Le bon sens!

Le reste s'apprend, s'appréhende...

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Christine25    2
Christine25

Dans la sécurité il y a aussi tout ce qui concerne les sorties, les transports, le signalement d'un accident.

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hamster    30
hamster

et puis...

décider si les enfants peuvent jouer dans la cour enneigée/ verglacée, etc...

trouver le numéro d'urgence pour faire réparer la vitre cassée par les cambrioleurs le WE,

décider s'il faut appeler les parents/ le samu/ personne pour un bobo...

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Titoune2    0
Titoune2

Du bon sens, je suppose qu'il en faudra dans toutes les situations mais ça ne m'aide pas trop à construire mon exposé .

Un enfant se blesse sérieusement dans la cour . On fait quoi ( pour l'enfant à l'école,sur le moment,..., après.....il y aura certainement de la paperasse ?

Je suppose qu'il faudra appeler le SAMU. Est-ce que le directeur en personne peut accompagner l'élève à l'hôppital?

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cecilou80m    9
cecilou80m
Du bon sens, je suppose qu'il en faudra dans toutes les situations mais ça ne m'aide pas trop à construire mon exposé .

Un enfant se blesse sérieusement dans la cour . On fait quoi ( pour l'enfant à l'école,sur le moment,..., après.....il y aura certainement de la paperasse ?

Je suppose qu'il faudra appeler le SAMU. Est-ce que le directeur en personne peut accompagner l'élève à l'hôppital?

Déclaration d'accide (circonstances, témoins, plan..): il y a un formulaire spécifique à remplir, tout dépend du contrat de l'établissement. Il faut espérer que l'enfant avait de bonnes raisons d'être dans la cour (des récréations qui se prolongent dans ce cas, c'est pas terrible).

Ensuite certificat médical du blessé ou attestation de désengagement des parents il me semble.

En ce qui concerne les secours: généralement les parents acceptent que l'école prévienne le SAMU. Donc en cas de doute, pas d'hésitation! Appeler les parents aussi.

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scarfy26    0
scarfy26

C'est demain!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Je vous raconterai demain en vous faisant une liste des questions posées.

Pensez surtout à la sérénité de l'équipe et au rayonnement de l'école. Pour cela faire preuve de bon sens.

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cecilou80m    9
cecilou80m
C'est demain!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Je vous raconterai demain en vous faisant une liste des questions posées.

Pensez surtout à la sérénité de l'équipe et au rayonnement de l'école. Pour cela faire preuve de bon sens.

Alors ***** pour demain :D

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Lolita    25
Lolita

moi, je le passe jeudi après-midi. Je viendrai aussi donner mes questions et mon impression...

Pendant les vacances, j'ai "juste" lu les 533 pages (870 grammes :D ) du "Livre de bord - Direction d'école"

Référence ici : http://www.decitre.fr/livres/Direction-d-e...x/9782011709851

C'était long, très long... Je pense qu'il y a qques erreurs, mais cela dit, TRES intéressant.

J'ai lu les dernières circulaires, les textes sur le site de l'IA....

On verra bien ! De toute façon, j'ai pas l'intention de demander de poste de direction l'an prochain !!!! C'est juste pour voir :D

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scarfy26    0
scarfy26

Voici les questions qui m'ont été posées:

1/ Quelles sont vos motivations pour être directeur d'école?

2/ Qu'est-ce que c'est pour vous une école qui fonctionne?

3/ Comment mesurez vous l'écart entre le ministre et vous? (je n'ai pas compris la question sur le coup et ça m'a bien déstabilisée!!)

4/ A quoi pourraient vous servir les évaluations nationales de 6eme?

5/ Prenez deux écoles. Il y a une bonne entente au sein de l'équipe dans chacune des écoles et les méthodes de travail sont similaires. Mais dans une de ces écoles, les résultats sont moins bons. Que pourrait-on mettre en place dans cette école?

6/ Vous avez un gros arbre au milieu de votre cour; une grosse branche est prête à tomber. Que faites vous?

7/ Un collèque arrive en retard tous les matins. Que faîtes-vous?

8/ Citez moi trois compétences essentielles pour être un bon directeur.

Je signale que les questions 4 et 5 ne m'ont pas été posées exactement comme ça , mais de façon beaucoup plus compexe! J'ai eu du mal à les cerner lorsqu'on me les a posées. J'avais d'ailleurs l'impression de me retrouver à l'oral pro du concours!!!!!

D'ailleurs la question 5 découlait de la 4!

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scarfy26    0
scarfy26

En fait, ils ont formulé les questions de façon très complexe pour me déstabiliser! Et ça a marché! J'étais un peu paumée et mes réponses plutôt vagues, mais je me suis rattrappée sur les quatre dernières car j'étais sure de moi et les questions étaient plus claires et plus concretes.

En tout cas, j'étais très déçue en sortant de l'entretien.

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Lolita    25
Lolita

merci pour les questions... A part la n°3, les autres, ça va !

Rappel : demain, c'est à 14h...

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Ally06    2
Ally06
merci pour les questions... A part la n°3, les autres, ça va !

Rappel : demain, c'est à 14h...

:wub::wub: :wub:

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Lolita    25
Lolita

Pfffffffffffffffffff ! coup de fil ce matin à 9h30 : "Etant données les conditions météorologiques, la commission d'entretien est reportée au vendredi 23, même heure, même lieu."

J'ai dit que j'allais m'organiser, quitte à partir 1h avant (temps nécessaire en temps normal : 30 min). Réponse :

"Non, non, c'est plus simple de reporter."

Grrrrrrrrrrrr : j'étais prête "psychologiquement :D:D:D

Tant pis ! Donc, pas de question ce soir comme promis !

Qui est le suivant ou la suivante ?

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Christine25    2
Christine25

Cécilou je venais te souhaiter bonne chance (je croyais que c'était aujourd'hui), mais je vois que c'est trop tard ! :sad:

Alors ? :D

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mamiebrossard    44
mamiebrossard

moi je saurai normalement demain : croisez les doigts :clover:

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