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    • André Jorge

      UN SUJET PAR THEME DE DISCUSSION !   01/07/2017

      MERCI DE RESPECTER LE REGLEMENT ET L'ORGANISATION DU SITE ET DE NE PAS CREER DE SUJET FOURRE-TOUT, DE SUJET PAR NIVEAU DE CLASSE, MAIS DE CREER UN SUJET PAR THEME DE DISCUSSION/QUESTION. Dans un souci de lisibilité et d'efficacité, nous vous rappelons l'obligation de : - créer un nouveau sujet par thème de discussion. - à poster votre sujet dans le bon forum, afin de permettre à tous les membres de vous lire et de répondre à vos questions, quel que soit leur niveau de classe actuel, d'autant plus que les membres expérimentés ont déjà effectué plusieurs niveaux de classe et peuvent vous aider. - à faire en sorte de partager vos discussions avec tous les membres du site. Cf. Merci.
    • André Jorge

      EFFICACITE ET LISIBILITE   01/07/2017

      Dans un souci d'efficacité et de lisibilité du site, il vous est demandé lorsque vous publiez sur le site : - de respecter l'esprit de partage d'EDP, en privilégiant les échanges avec TOUS les membres (et pas seulement ceux qui ont le même niveau de classe que vous). - de systématiquement faire une recherche, avant de créer un nouveau sujet. - de donner un titre précis à votre sujet et de formuler clairement votre demande ou question. - de ne pas faire de hors sujets (et de créer plutôt une nouvelle discussion pour parler d'autre chose). - de respecter l'organisation du site et de publier dans les bonnes rubriques. Merci.
mamiebrossard

entretien pour direction liste d'aptitude

2 429 messages dans ce sujet

moi je saurai normalement demain : croisez les doigts :clover:

bonne chance :)

Des questions sur les évaluations, le handicap.

Mes motivations. Mes projets concernant la direction.

Le rôle principal du directeur.

Rôle de l’école : il attendait comme réponse : » à avoir un métier plus tard !! »

Un enseignant arrive systématiquement en retard, que faîtes-vous ?

Un élève devient très violent dans la classe. Il se met en danger et met en danger les autres, que faîtes-vous ?

Des questions sur le goûter, l'accueil le matin dans mon école.

Difficile d'avoir un avis après l'entretien...

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Moi je passe mercredi 28.01, j'ai déjà bien commencé à potasser. J'vous ferai part des questions :wink:

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Moi, je ne sais toujours pas la réponse ! J'espère que c'est : "pas de nouvelles, bonnes nouvelles" :sad:

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pour moi, c'est vendredi...

S'il ne neige pas... pour celles qui ont suivi mes "aventures" :D

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Je m'y colle cette après-midi, je repasse ce soir vous laisser mes questions ;) et :clover: à toutes et à tous !

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Alors de retour :

Beaucoup de questions sur mon intérim en fait (je fais l'intérim de direction depuis septembre), comment je m'organisais depuis la rentrée, composition du conseil d'école, qui j'invite, qui rédige le compte rendu, les parents le relisent ils avant , mon principal défaut, ma principale qualité pour être directeur, si j'etais pas trop jeune (ahah 32 ans !!)...

Ouf c'est fini et je pense que cela s'est bien passé !

:clover: aux suivants !

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chouette :)

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ça y est ! C'était vendredi... et je suis allée le passer avec 38°5 de température ! ( au moins !!!!)

Je n'avais pas les idées très claires, mais c'était la dernière commission... Donc, impossible de repousser !

Je suis sortie en ayant eu l'impression d'avoir su répondre... On verra !

1 - Mes motivations

2 - Vous êtes directrice. Une collègue a un élève affreux, ingérable, qui l'empêche de faire classe, etc... Que faites-vous ? Que lui proposez-vous ?

3 - Vous êtes en conflit avec un collègue qui ne fait pas son travail. Que faites-vous ?

4 - Un collègue a de gros problèmes personnels ? Que faites-vous ?

5 - Quelle est la tâche du directeur qui vous semble la plus difficile ?

C'est à peu près tout... Ils ont été assez agréables, sans plus... Faut dire que j'étais convoquée à 14h et qu'ils sont arrivés du resto à 14h25 ! Du coup, ils ne m'ont gardée que 20 min à peine :D

J'ai l'impression que mes réponses convenaient et qu'ils n'ont pas cherché plus loin... Pas eu l'impression d'être poussée dans les retranchements. Tant mieux, c'était vraiment pas la grande forme !

Du coup, WE au chaud : de toute façon, avec la tempête d'hier... y'avait pas grand chose d'autre à faire :D

Je ne sais ni quand ni comment on a une réponse. Cécilou, tu le sais ?

Bon courage aux suivants !

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Pour moi ce sera lundi 2.

Je vais réfléchir à la dernière question qu'on t'a posée Lolita, je sais pas trop ce que j'aurais répondu ?!!! :blink:

Merci pour vos témoignages. :wub:

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Un thème que j'ai du mal à préparer (tellement il est vaste!) mais qui revient souvent paraît-il:

la sécurité dans l'école!

A votre avis, quels sont les points à ne pas oublier? quels sont les mot-clés?

- organisation de la surveillance des élèves

-surveillance des locaux

-PPMS

-......

-......

-....

Help!

Mon entretien c'est mercredi!

L'entretien est passé mais ça servira pour les suivants :lol:

Savoir qu'il faut faire trois exercices par an dont un dans le mois qui suit la rentrée.

La surveillance des récréations, des entrées et sorties d'élèves, de personnes , la question de la fermeture de l'école sur temps scolaire ....

Du bon sens, je suppose qu'il en faudra dans toutes les situations mais ça ne m'aide pas trop à construire mon exposé .

Un enfant se blesse sérieusement dans la cour . On fait quoi ( pour l'enfant à l'école,sur le moment,..., après.....il y aura certainement de la paperasse ?

Je suppose qu'il faudra appeler le SAMU. Est-ce que le directeur en personne peut accompagner l'élève à l'hôppital?

Pendant : "sérieusement"" tu fais en sorte que l'enfant soit en sécurité , tu fais le 15 et tu attends les instructions.

dès que possible tu fais prévenir les parents, tu notes l'incident de façon précise sur le cahier de soins de l'école ( date , heure, personne de surveillance, qui a soigné, personnes contactés)

Après : déclaration d'accident à l'inspection, à la demande des parents pour leur assurance.

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Je ne sais ni quand ni comment on a une réponse. Cécilou, tu le sais ?

La commission paritaire est début février, la semaine avant les vacances.

Tu as passé l'entretien dans quelle circonscription? Quels inspecteurs étaient présents?

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Pour la dernière question, j'ai répondu que pour moi, il ne s'agissait pas d'une tâche qui me semblait la plus difficile mais d'un aspect du métier : les relations avec les collègues et avec les parents ainsi que les lourdes responsabilités.

ça a eu l'air d'aller...

Cécilou, c'était l'IEN de Castelginest (M. A......) et l'IEN de Rouffiac (Mme G.....). Le nombre de points correspond exactement au nombre de lettres. Lui, je ne le connaissais pas, je l'avais juste croisé à une réunion à l'IA mais je ne savais pas que c'était lui.

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Qui l'a passé dans le 93 ?

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J'ai reçu la lettre pour l'entretien ce midi. Bon et bien pour moi (ce n'est pas dans le 93) cet entretien se passera lundi 9 février alors que je suis en stage filé à 70 km de ma circonscription.... C'est d'un pratique!

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c'est bon pour moi :sleep:

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c'est bon pour moi :sleep:

Félicitations, bienvenue chez les dirlettes Mamie :wub:

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c'est bon pour moi :sleep:

Bravo!

un gâteau! un gâteau!

:D :D

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Moi j'ai passé l'entretien ce matin et si j'étais le jury, je n'aurai pas été tres convaincu :sad:

les questions:

Présentation, motivations

quels sont les missions du directeur

quelles différences de gestion entre direction rurale ou urbaine

liaison école collège (actuelle et propositions si j'étais dirlette)

et en conclusion, le directeur est il un chef d'établissement

voilà...

résultats courant mars

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Bonjour,

Je viens de passer mon entretien pour être inscrite sur la liste d'aptitude des directeurs d'école.

Lors de ma préparation, j'ai trouvé beaucoup d'aide sur ce forum.

A mon tour de vous aider. Voici les questions que l'on m'a posée :

- Motivation direction

- Connaissance de la hiérarchie de l’instituteur au ministre

- Surveillance des élèves dans la cour : un enseignant refuse

- Sécurité : un enfant disparaît, que faire ?

- Le grand changement de la loi de 2005 : lequel ?

- Un parent dit qu’un enseignant a des propos injurieux envers élèves, que faire ?

- Un enseignant est en difficulté en classe, comment l’aider ?

- Les parents se plaignent des repas de la cantine scolaire, que faire ?

- Encadrement des sorties scolaires : expliquer

- Un enseignant ne veut pas mettre en place l’aide personnalisée, comment réagir ?

- Un parent demande d’administrer un médicament, que faire ?

Voilà, je ne sais pas si j'ai bien répondu... on verra bien.

Bon courage à tous.

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Merci à toi.

Qu'as-tu répondu pour la 3 ?

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Est il fréquent d'être refusée suite à un entretien? (je me renseigne pour les années à venir! :wink: )

Bravo mamie au passage! :D

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chez nous 4 refus sur environ 100 entretiens

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C'est plutot encourageant! Bon de toute manière il faut d'abord que j'ai l'ancienneté ou que je fasse office donc j'attends!!

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c'est bon pour moi :sleep:

Bravo ! et bienvenue !

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Pour la surveillance dans la cour, j'ai expliqué que je rappellerai le règlement à mon collègue en lui disant que la surveillance fait partie intégrante de notre temps de service.

J'ai expliqué que le problème ne se pose généralement pas dans une petite école car les enseignants sortent à chaque récréation mais que dans une grande école on peut décider d'effectuer un roulement.

Là, on m'a demandé à quel moment on peut prendre une telle décision. J'ai évoqué le conseil des maîtres et l'établissant un tableau de surveillance.

Je ne sais pas si j'ai vraiment bien répondu mais bon... c'est ce qui me semblait logique.

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