brigittem Posté(e) 9 janvier 2010 Partager Posté(e) 9 janvier 2010 tout est dans le titre ! Peut-on faire le point pour savoir où chacun en est et comment nous travaillons à cette période de l'année? Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
rachou77 Posté(e) 9 janvier 2010 Partager Posté(e) 9 janvier 2010 1er recueil de texte, lundi c'est l'histoire de Mme I pour nous. 1 Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
superhirsute2 Posté(e) 9 janvier 2010 Partager Posté(e) 9 janvier 2010 Chez nous les alphas sont toujours présents pour l'étude des sons, on découvre les histoires des sons complexes avec eux. Par contre pour la lecture nous suivons la méthode Mika, donc pour cette période (qui ne dure que 5 semaines chez nous) ça donne 3 semaines de lecture avec Mika et lorsque l'album sera terminé, nous enchainerons avec les textes du recueil 1, histoire de "reposer" certains élèves car les textes de Mika sont très denses par rapport à ceux des alphas et pour les élèves les plus faibles ça fait du bien de faire un petite pause (et pour tous ça fait du bien de retrouver leurs petite amis adorés) Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
amelotomb Posté(e) 10 janvier 2010 Partager Posté(e) 10 janvier 2010 Moi aussi, je continue l'étude des sons avec les alphas. Je suis la progression proposée par Aitana sur son site. Je trouve judicieuse l'idée de travailler un son complexe et un son simple la même semaine.Cela évite aux plus faibles de s'embrouiller. En même temps, je commence la lecture de petits albums avec répétitions. Merci Aitana pour tes bonnes idées et des super documents! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
aitana Posté(e) 14 janvier 2010 Partager Posté(e) 14 janvier 2010 Moi aussi, je continue l'étude des sons avec les alphas. Je suis la progression proposée par Aitana sur son site. Je trouve judicieuse l'idée de travailler un son complexe et un son simple la même semaine.Cela évite aux plus faibles de s'embrouiller. En même temps, je commence la lecture de petits albums avec répétitions. Merci Aitana pour tes bonnes idées et des super documents! Contente de voir que mes prép peuvent être utilisées par d'autres ! Juste une petite précision concernant ma progression, je crois que j'ai été un peu trop ambitieuse - pour certains de mes élèves tout du moins - Je suis restée trois jours sur le son =ou, du coup je ne ferai pas le son [f] cette semaine, d'autant plus que je suis garde malade de mon deuxième garçon aujourd'hui et que je ne suis pas remplacée ( grrrrrr,une heure à tout mettre en forme pour un remplaçant éventuel et personne de dispo à l'inspection) donc demain on fera le son en entraînement et lundi la fiche au cahier du jour + découverte du son [f] Je vais pouvoir prendre un peu d'avance dans mes préparations durant la sieste... si quelqu'un a l'album Biscotte et Compote sous la main, j'aimerais bien avoir le texte des pages 2,3 car j'ai laissé mon album à l'école... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
othello Posté(e) 14 janvier 2010 Partager Posté(e) 14 janvier 2010 J'ai commencé le tome 2 et fait "la confiture d'abricots". Cette année, comme je n'ai que 10 CP, je teste certaines choses. Je ne commencerai les albums qu'après avoir fait les textes du tome 2 (donc en période 4 je pense) alors que d'habitude je commençais en décembre. De plus, j'ai introduit les affiches du ou (mais ils le connaissaient déjà, ahhhh ces amoureux!!), on, an, in dans la même séance comme préconisé ds la méthode. Pour voir si ça fait une différence ou pas. Pour le moment ça se passe bien. On verra en juin! Sinon, en étude systématique, sons simples bouclés, ou bouclé, j'attaque le on lundi. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
ulyssette48 Posté(e) 16 janvier 2010 Partager Posté(e) 16 janvier 2010 Bonjour, J'aimerais acheter les figurines et j'ai besoin de vos conseils. Y-a-t-il une différence entre les figurines vendues en boite de 28 et celles en boite de 60? Selon vous, vaut-il mieux acheter 3 boites de 28 ou une de 60? Quelles sont les dimensions des figurines? Avez-vous acheté des figurines supplémentaires? J'ai 13 GS (et des MS) cette année et l'an prochain j'aurai des GS/CP (donc les mêmes!) Merci. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
rachou77 Posté(e) 16 janvier 2010 Partager Posté(e) 16 janvier 2010 je m'etais posé la meme question car il y avait eu une promotion et j'avais appelé directement recrealire qui m'a conseillé d'acheter 3 lots de 28 c'est donc ce que nous avons fait pour nos deux classes de CP, cela permet d'écrire tous les mots et de pouvoir manipuler beaucoup plus. mais il n'est pas forcement necessaire je pense d'en avoir autant car chez nous la manipulatin n'a pas duré tres tres logntemps et ils avaient un jeu en carton chacun et là seul le groupe qui fait la courte échelle ( aide au devoirs) le soir continue de s'en servir. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
ulyssette48 Posté(e) 16 janvier 2010 Partager Posté(e) 16 janvier 2010 je m'etais posé la meme question car il y avait eu une promotion et j'avais appelé directement recrealire qui m'a conseillé d'acheter 3 lots de 28 c'est donc ce que nous avons fait pour nos deux classes de CP, cela permet d'écrire tous les mots et de pouvoir manipuler beaucoup plus. mais il n'est pas forcement necessaire je pense d'en avoir autant car chez nous la manipulatin n'a pas duré tres tres logntemps et ils avaient un jeu en carton chacun et là seul le groupe qui fait la courte échelle ( aide au devoirs) le soir continue de s'en servir. Donc, si ce sont les mêmes figurines (pas de différence de taille), la boite de 60 pour une seule classe est peut-être le meilleur choix. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
rachou77 Posté(e) 16 janvier 2010 Partager Posté(e) 16 janvier 2010 je m'etais posé la meme question car il y avait eu une promotion et j'avais appelé directement recrealire qui m'a conseillé d'acheter 3 lots de 28 c'est donc ce que nous avons fait pour nos deux classes de CP, cela permet d'écrire tous les mots et de pouvoir manipuler beaucoup plus. mais il n'est pas forcement necessaire je pense d'en avoir autant car chez nous la manipulatin n'a pas duré tres tres logntemps et ils avaient un jeu en carton chacun et là seul le groupe qui fait la courte échelle ( aide au devoirs) le soir continue de s'en servir. Donc, si ce sont les mêmes figurines (pas de différence de taille), la boite de 60 pour une seule classe est peut-être le meilleur choix. je ne sais pas si c'est ou non la meme taille... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
LaCatalane Posté(e) 17 janvier 2010 Partager Posté(e) 17 janvier 2010 Pffffff mon ordi portable m'a lâchée en plein boulot jeudi soir... J'attends de voir avec un spécialiste si je peux récupérer mes docs, sinon je viendrai à nouveau crier à l'aide par ici pour certains docs... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
rachou77 Posté(e) 17 janvier 2010 Partager Posté(e) 17 janvier 2010 Pffffff mon ordi portable m'a lâchée en plein boulot jeudi soir... J'attends de voir avec un spécialiste si je peux récupérer mes docs, sinon je viendrai à nouveau crier à l'aide par ici pour certains docs... arf dur mais a priori si ce n'est pa sle disque lui meme qui est HS, tu devrais pouvoir récupérer le disque dur quitte à le copier sur un nouveau ou l'utiliser en externe c'est ce que j'ai fait avce mon ordi mort en juin dernier... dans tous les cas je te renverrai tout ce que j'ai et t'avais envoyé si besoin n'héiste pas à m'envoyer un mail directement avec ce dont tu as besoin ( disons dans l'immediat et puis tu recupéreras le reste au fur et à mesure) Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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