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Séquence se repérer dans le temps CE2


Didix87

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Bonjour,

Je suis T1 et DMA, comme quoi un bonheur n'arrive jamais seul...

Cette année j'ai tous les niveaux du primaire et je rame donc pas mal.

J'ai trouvé ta séance très bien faite donc si tu as un moment pour me l'envoyer ça me faciliterait grandement la vie.

Mon mail: ettie_bazin@yahoo.fr

Mille mercis.

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Bonjour,

J'ai également des CE2 et je compte également faire cette séquence.

Peux-tu m'envoyer tes documents s'il te plait?? merci.

Mon adresse mail: delphinebetton@wanadoo.fr

Merci d'avance.

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En CE2, je ne fais pas de travail sur le calendrier, c'est fait en CP et en CE1. On fait aussi la frise de la décennie et du siècle

Donc en CE2 je démarre tout de suite sur la frise et les grandes périodes.

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Plusieurs personnes m'ont fait la remarque et elle est pertinente. Pour ma classe un retour sur le calendrier, la suite des mois, le repérage dans un calendrier n'a pas été du luxe !!! donc je me dis que ça prend du temps mais que ce n'est peut être pas un mauvais rappel :blush:

Comment travailles-tu le découpage des grandes périodes ? une collègue m'a présenté ce qu'elle faisait mais je ne suis pas très convaincue... :blush:

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Comment travailles-tu le découpage des grandes périodes ? une collègue m'a présenté ce qu'elle faisait mais je ne suis pas très convaincue... :blush:

J'utilise principalement ce document

http://www.editions-raabe.fr/primaire/pdf/CY3_extr.pdf

Ensuite les images sont collées sur la frise de la classe que je fais moi même.

Puis chaque enfant construit une petite frise à l'aide d'une feuille quadrillée à découpée, elle st à coloriée pour els les périodes apparaissent bien.

Je ne peux pas me permettre de retravailler sur le calendrier, car j'ai déjà du mal à finir la période antiquité fin juin ..

Et puis comme je vois le calendrier mes ce1, ainsi que la décennie qui est affichée c'est un rappel pour les ce2.

Mais bon mes ce2, je les ai eu en ce1 donc je sais qu'ils n'ont pas besoin que je rabâche l'utilisation du calendrier.

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Merci pour le document, il semble très intéressant. Je pense utiliser ta méthode :angel_not:

C'est vrai que c'est un avantage d'avoir eu tes ce2 en ce1 :lol: pour ma part, je suis nouvelle dans l'école et les enfants viennent de différentes classes donc je ne sais pas trop où ils s'étaient arrêtés.

Merci pour tes conseils en tout cas !

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Bonjour,

Ta séquence me semble très complète et je pense que 6 séances consacrées à ce thème en début de cycle 3 ne sont pas de trop. Je pense pour ma part y consacrer toute la première période. Je serais intéressé par tes docs. Pourrais-tu me les envoyer?

D'avance merci.

sisco24@hotmail.fr

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bonsoir

je suis egalement interesse par cette sequence

serait_il possible de m'envoyer les docs

un grand mercije t'envoie mon mail

l_aitrami@yahoo.fr

Modifié par halima
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Pour quel niveau ????

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