La question que je vais vous poser aurait été classée dans l'oral pro il y a 1 an... Là c'est pour une partie de mon mémoire.
Mon directeur de mémoire me dit de partir sur l'interaction entre groupes d'élève en sciences, plutot que sur le conflit socio-cognitif -ce que je vais faire. Selon lui, on parle de conflit socio-cognitif pour les adultes et plus vraiment pour les élèves (trop jeunes).
Il paraît que des chercheurs / didacticiens / psychologues ont écrit des choses récemment là-dessus.
Mais pour mon mémoire je voudrais expliquer le cheminement de ma problématique... et donc donner les arguments de ces chercheurs.
En avez-vous entendu parler? Je n'ai aucun nom, donc difficile de chercher leurs arguments...
Je vous remercie d'avance pour vos réponses!













