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je m'adresse à vous car j'ai eu vraiment une journée difficile (pour pleins de raison) et là j'aimerai vraiment avoir des conseils pour MS car je me sens complètement à l'ouest et je ne sais plus quoi faire.
C'est au sujet de la tenue du crayon. J'ai toujours trouvé que les MS qui arrivaient tenaient mal leur crayon mais cette année c'est pire et surtout ça ne progresse pas. Liste des problèmes:
-le crayon est tenu trop haut.
-le crayon est tenu trop bas, tellement bas, que certains ne voient même pas ce qu'ils écrivent.
-le crayon n'est pas pincé: majeur par dessus le crayon, index à côté du crayon ...
-la main n'est pas posée sur la feuille, elle vole au dessus
-la main (et le bras) ne bougent pas, par exemple pour faire un trait qui descend, le poignet est cassé. Pour faire un grand rond, un enfant fait plusieurs arcs de cercle, tourne sa feuille et fait un autre arc de cercle etc...
Certains problèmes étant évidemment combinés!
Alors je pète un plomb. Quand je corrige la tenue du crayon et la main posée, je me retrouve avec des enfants complètement raides qui ne sont plus capables de rien faire (qu'ils arrivaient à faire en tenant mal)...
Je fais tout le temps avec eux, jamais en autonomie, j'ai envie de dire heureusement.
Je n'avance pas... J'ai travaillé les traits verticaux et horizontaux de toutes les manières possibles (ils les tracent bien mais en tenant mal), j'ai combiné ces traits pour faire des lettres comme L T H ou E. Puis là je fais les ronds...
Je fais du graphisme régulièrement mais je me demande si je ne devrai pas en faire tous les jours... Je n'ai que 12 MS mais j'ai l'impression de ne pas avoir assez de temps pour reprendre avec chacun.
Du coup ça me fatigue de passer un temps fou sur ça, qui pour moi, devrait être un détail (certes primordial) déjà travaillé en PS...
Je ne sais plus quoi faire ou dire ou comment leur expliquer les choses. J'ai l'impression que ces mauvaises habitudes sont ancrées et que je n'arriverai plus à les changer...
Que me conseillez vous? Qui a déjà rencontré ces problèmes et a réussi à les modifier? Dois je faire du graphisme tous les jours? Sous quelle forme? Que puis faire pour les aider?
Bref aidez moi... C'est ma 7 eme année de prof, je ne pense pas être débutante et ne rien connaître au sujet, mais là, avec ce groupe, je n'y arrive pas... Au point de poster un appel à l'aide un mardi soir! (lol)
Merci d'avance.
PS: je sens bien que quelqu'un dont je ne sais plus le pseudo va arriver en me préconisant sa méthode, mais là je ne peux pas tout reprendre à zéro... Je cherche des solutions à mettre en place dès jeudi pour me remonter un peu le moral. Merci.
PS2: je ne sais pas où vont les accents dans déséspérée... alors j'en mets partout
(cf: le titre du sujet).
