14 réponses à ce sujet

[velleda]

Bonjour,

Je souhaiterai vos avis concernant l'apprentissage du prénom en PS. J'ai commencé par l'initial mais les élèves n'associent leur prénom qu'à cette lettre.

Que faites-vous ? Passez-vous toujours par l'initial ?

Merci.

[natachalala]

Je ne passe jamais par l'initiale, pour éviter ce problème.

D'abord je fais des activités de reconnaissance du prénom (dans sa globalité) puis on s'amuse un peu avec l'initiale (la décorer, la tamponner, etc...) histoire d'apprendre au moins une lettre de son prénom.

[kedi]

De mon côté, j'ai en effet travaillé l'initiale en premier... plusieurs activités: tri de lettres, collage de cette lettre dans les boules d'un sapin un peu avant Noël, tampons sur des fonds divers..
Puis là depuis deux semaines, j'ai travaillé la reconnaissance du prénom dans sa globalité: d'abord en le reconstituant avec des lettres mobiles, puis en le retrouvant dans un tas d'étiquettes, en décorant une photocopie du prénom écrit aux encres de couleurs, puis dans l'autre sens, en faisant un fond et il fallait écrire son prénom à l'aide des tampons ( à chercher selon la lettre à écrire...)
Pour finir, j'ai testé une activité ( très bien réussie par la moitié): trouver les prénoms des copains du groupe ( 4 par groupe): chacun a très bien retrouvé son prénom, certains ont trouvé les prénoms des copains aussi, et pour les autres, ils se sont beaucoup aidé des initiales.

[Tempérence]

 velleda, le 02 février 2012 - 19:36 , dit :

Bonjour,

Je souhaiterai vos avis concernant l'apprentissage du prénom en PS. J'ai commencé par l'initial mais les élèves n'associent leur prénom qu'à cette lettre.

Que faites-vous ? Passez-vous toujours par l'initial ?

Merci.

Bonsoir,

Tu n'as pas d'étiquette-prénom pour indiquer sa présence ? du genre qu'on prend/cherche à l'accueil.
Du coup c'est une activité quotidienne de reconnaissance du prénom (avec aide de la maîtresse au départ, puis seul avec une validation autonome = photo de l'enfant derrière de prénom).

[velleda]

Bonjour,

Temperence : J'ai effectivement les étiquettes-prénoms pour indiquer la présence. J'ai enlevé les photographies. Mais cela ne suffit pas.

Merci pour vos témoignages.

[loreleï02]

Pour ma part, depuis que j'utilise cette démarche: ( http://lbdlmaternelle.free.fr/spip/ ) la reconnaissance est très rapide, voire instantanée pour certains, même en petite section.

[velleda]

Lorelei02 : Il faut s'inscrire pour avoir plus d'information sur la méthode françoise Boulanger car sur le site rien n'est précis? Peux-tu en dire plus ?

[pepite100]

Des pistes ici :
http://educ73.ac-gre...e/prenom_ps.php

[Moustache]

 velleda, le 06 février 2012 - 15:10 , dit :

(...) Il faut s'inscrire pour avoir plus d'information sur la méthode françoise Boulanger car sur le site rien n'est précis? (...)

[mauvaise foi] normal, il faut bien qu'elle vende ses livres ! [/mauvaise foi]
Plus sérieusement, cette méthode est loin de faire l'unanimité chez les enseignants, je sais qu'il en est de même pour toute les pratiques pédagogiques, mais une petite recherche sur ce forum te permettra déjà de te faire une petite idée.

[sourimimi]

Un petit livret DECOUVERTE DE L'ECRIT avec les 2/3 ans n'est plus édité par Nathan mais on peut trouver la plupart des fiches en signature (avec le petit mot secret)
Succession de fiches autour du prénom à destination des Tout-Petits
MCD