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    • André Jorge

      APPEL A CONTRIBUTION   07/08/2017

      Bonjour. La dernière mise à jour du site a nécessité plusieurs heures de travail et, même s'il y a encore quelques bugs à régler, c'est avec plaisir que nous vous proposons cette nouvelle version d'EDP. L' existence et l'évolution du site EDP ne reposent pas que sur le travail (bénévole) de l'administrateur et des modérateurs, mais aussi sur la participation des membres du site. Si vous appréciez le site EDP, il importe que vous nous aidiez à le faire vivre, en participant aux échanges et en proposant du contenu à destination des autres membres dans les différentes rubriques : -Participez aux sujets de discussion dans les forums : Vous pouvez participer aux discussions, poster de nouveaux sujets, et enrichir les échanges de vos contributions, tout en veillant à respecter l'organisation et le fonctionnement du site. -Publiez dans l'espace de téléchargements : Les fiches, documents que vous réalisez peuvent être publiées dans les différentes rubriques de l'espace de téléchargements et pourront ainsi être facilement retrouvées. -Publiez des liens dans l'annuaire : Les liens que vous trouverez utiles peuvent être regroupés dans l'annuaire. Pendant ces dernières vacances, l'annuaire a fait l'objet d'une réorganisation et de mises jour qui l'ont rendu plus attractif et efficace. -Publiez des articles dans le module Pages : Vous pouvez publier des articles concernant l'école, le CRPE, l'éducation, dans la rubriques Pages. Cette rubrique a également fait l'objet d'une réorganisation et un nouveau menu a été créé pour faciliter la navigation. -Publiez des photographies, des vidéos, dans la galerie : La galerie a également été réorganisée. Les photographies des réalisations de vos élèves peuvent y être publiés.   Et sur les réseaux sociaux ? EDP se doit d'être présent sur les réseaux sociaux. Nous avons donc un espace : sur Facebook : https://www.facebook.com/Enseignants-du-primaire-158258504749259/. sur Twitter : https://twitter.com/ensduprim. Pour nous aider, vous pouvez vous abonner ou nous suivre sur les réseaux sociaux et partager nos publications.   Merci de votre soutien.
    • André Jorge

      ORTHOGRAPHE ET PUBLICATION SUR EDP   09/09/2017

      EDP est un site consacré au monde de l'enseignement, de l'instruction et de l'éducation. Veillez donc à toujours : écrire un français correct et compréhensible par tous, relire vos messages et corriger vos éventuelles fautes d'orthographe, avant de publier. Par ailleurs, vous êtes tenu de : ne pas abuser de MAJUSCULES, de textes illisibles tant par la taille que la couleur, de répétitions exagérées de caractères et/ou de mots, ainsi que des images et smilies. ne pas abuser des abréviations. bannir les styles "télégraphiques", "texto" ou "chat" (c, fo, po, bcp, pr, dc, ds,...) qui ne sont pas autorisés sur le forum ! Enfin, n'oubliez pas les accents, les apostrophes, les majuscules, qui ne sont pas optionnels ! Merci de votre compréhension.
coconuts2009

APC et blog classe/école

Messages recommandés

coconuts2009

Qui utilise ce créneau d'APC pour travailler les TICE, pour créer un blog de classe ou un blog d'école?

On pourrait partager...

Je vais commencer avec un élève de chaque classe d'élémentaire du CP au CM2 afin d'échanger les idées (10 enfants). Les grands seraient moteurs. J'avoue que c'est encore un peu abstrait...

En finalité, création du blog d'école et alimentation de ce dernier.

Je vais distribuer des demandes d'autorisation à ces élèves de diffuser leurs dessins et leurs écrits. Pas de photos d'enfants sur le blog mais seulement des locaux.

Avez-vous des idées? Des astuces? Des renseignements?

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madeus

j'utilise le site toutemonannee.com pour créer un journal de bord (cahier de vie virtuel) de la classe. L'accès est protégé par mot de passe et les enfants peuvent écrire des textes. Les parents peuvent aussi laisser des commentaires. Très bon site, facile d'utilisation.

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JMP

j'utilise le site toutemonannee.com pour créer un journal de bord (cahier de vie virtuel) de la classe. L'accès est protégé par mot de passe et les enfants peuvent écrire des textes. Les parents peuvent aussi laisser des commentaires. Très bon site, facile d'utilisation.

Vous n'avez pas de possibilité d'hébergement sur votre serveur académique ? C'est quand même plus "institutionnel" et surtout "dans les clous" au niveau législation en cas de pb....

Mais bon, ce que j'en dis...

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mkristel

JMP quels sont les différences entre un site- un blog fait personnellement et un site-blog avec le serveur académique ? J'ai (enfin mon informaticien d'époux) créé un site pour mon école, et ça m’intéresse de savoir ce qui pourrait "sortir des clous" ? Sachant que toutes les photos sont protégées par un mot de passe (que j'ai eu tous les accords de toute façon), qu'aucun nom de famille n'apparaitra. Merci de votre aide...

Sinon je vais également me servir de ce temps pour alimenter notre site. On va commencer à faire quelques articles sur la vie de la classe (activité course longue, anniversaire, reportage sur notre façon de travailler en classe...) et ils vont écrire des articles - en lien avec les productions d'écrits (ex : le jour de la rentrée : ce que je ressentais , Ce que je n’aime pas à l’école / ce que j'aime ; l’école, à quoi ça sert ?... un texte libre du cahier d'écrivain qu'ils ont envie de partager...). Je pensais également mettre leur dessin, tu crois qu'il faut une autorisation pour ça ? Bon, pas sure de t'avoir aidée... mais je vais suivre le post !!!

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JMP

JMP quels sont les différences entre un site- un blog fait personnellement et un site-blog avec le serveur académique ? J'ai (enfin mon informaticien d'époux) créé un site pour mon école, et ça m’intéresse de savoir ce qui pourrait "sortir des clous" ? Sachant que toutes les photos sont protégées par un mot de passe (que j'ai eu tous les accords de toute façon), qu'aucun nom de famille n'apparaitra. Merci de votre aide...

Sinon je vais également me servir de ce temps pour alimenter notre site. On va commencer à faire quelques articles sur la vie de la classe (activité course longue, anniversaire, reportage sur notre façon de travailler en classe...) et ils vont écrire des articles - en lien avec les productions d'écrits (ex : le jour de la rentrée : ce que je ressentais , Ce que je n’aime pas à l’école / ce que j'aime ; l’école, à quoi ça sert ?... un texte libre du cahier d'écrivain qu'ils ont envie de partager...). Je pensais également mettre leur dessin, tu crois qu'il faut une autorisation pour ça ? Bon, pas sure de t'avoir aidée... mais je vais suivre le post !!!

La différence est d'ordre juridique. Tu veux, si j'ai bien compris faire un blog de classe, classe qui appartient à une école et qui est régie par bon nombre de textes de lois dont le but est entre autre d'en assurer la pérennité ET la sécurité. En cas de problème, (et on en voit tous les jours, même sur les sites les plus sécurisés au monde). Si tu es hébergée sur un site institutionnel c'est l'institution qui est responsable; si tu es sur un site privé c'est TOI (sans la couverture de l'éducation nationale). C'est la raison pour laquelle depuis 2007 toutes les académies proposent des services d'hébergement.

Pour le juriste du rectorat à qui j'ai posé la question il y a 4 ans suite au hacking d'un blog de classe hébergé chez un hébergeur privé (pourtant un des meilleurs en Europe à l'époque) il n'y a pas de doute...

Par contre toutes les précautions que tu prends au niveau autorisations sont très bien (n'oublie pas de préciser pour chaque type de ressource publiée la durée de l'autorisation... et oui, nos chers petits sont mineurs mais ils ne le seront pas toujours. L'usage veut que la limite de publication s'arrête à la sortie de l'école).

Amicalement

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coconuts2009

Merci pour toutes ces infos JMP!

Je n'ai pas trouvé encore via mon académie dans le dédale des informations l'hébergeur, je poursuis mes recherches!

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mkristel

Un énorme merci pour ta réponse JMP ! Je n'avais pas pensé à la durée... j'y veillerai.

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JMP

j ai retrouvé le texte.

durée de lautorisation : lautorisation est donnée pour un usage précis lequel détermine de facto sa durée de validité. Lautorisation peut être donnée pour une publication ponctuelle (ex : article dans une revue) ou pour la durée dexploitation dune uvre (ex : film). En cas de diffusion continue (ex : sur un site internet) il est recommandé de préciser la durée pour laquelle lautorisation est donnée.

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coconuts2009

Notre MAI va passer à l'école pour nous aider à créer un blog :applause: . Pas d'hébergeur académique de notre côté...

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Mel(yMélo)

moi aussi je vai sme lancer dans le blog de classe, voire d'école; je commence petitement avec des petits groupes our mettre en troue le machin, j'ai des CP,

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JMP

La publication en ligne des travaux d'élèves, que ce soit sur un blog ou sur un site est un excellent catalyseur pour la production d'écrits (et pas seulement d'écrits).

Certaines classes se lancent également sur Twitter et le fait de la limitation à 140 caractères permet de luter efficacement contre le stress de la "page blanche".

Le plus difficile n'est pas de créer un site ou un blog, mais de le mettre à jour régulièrement. J'ai été un des premiers à ouvrir un site d'école en 1996 en France, ça n'était pas simple à l'époque... surtout pour une classe unique dans un patelin de 170 habitants... mais quelle ouverture sur le monde !!!!

Bonne chance !

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coconuts2009

Ayé! MAI de la circo venu à la rescousse et il nous a fait le squelette sur un hébergeur!

Le blog prend forme, c'est super!

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JMP

Comme quoi on sert à quelque chose... (ben oui, il y en a qui doutent de notre nécessité...) sniff :blush:

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coconuts2009

Comme quoi on sert à quelque chose... (ben oui, il y en a qui doutent de notre nécessité...) sniff :blush:

Aide indispensable tu veux dire!!!!!Merci d'être là!!!

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Rudy

La publication en ligne des travaux d'élèves, que ce soit sur un blog ou sur un site est un excellent catalyseur pour la production d'écrits (et pas seulement d'écrits).

Certaines classes se lancent également sur Twitter et le fait de la limitation à 140 caractères permet de luter efficacement contre le stress de la "page blanche".

Le plus difficile n'est pas de créer un site ou un blog, mais de le mettre à jour régulièrement. J'ai été un des premiers à ouvrir un site d'école en 1996 en France, ça n'était pas simple à l'époque... surtout pour une classe unique dans un patelin de 170 habitants... mais quelle ouverture sur le monde !!!!

Bonne chance !

Bonjour, je me suis lancé également en APC dans l'aventure d'un blog d'école SPIP hébergé par l'académie. Mes élèves réagissent à certains articles via les commentaires mais ne signent pas forcément leur message et surtout (à moins que ce soient leurs parents) commettent un nombre important d'erreurs d'orthographe. Or, il semble que je ne puisse pas intervenir dans le message pour corriger les fautes avant de valider la mise en ligne du commentaire. Quelqu'un peut-il m'aider, au hasard JMP ? Merci.

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JMP

Bonjour

J'avoue ne jamais m'être penché sur l'orthographe de commentaires.... je vois ça ce soir et je te dis.

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JMP

Bon, après une rapide recherche sur le web, il existe un plugin qui doit permettre de faire ce que tu veux faire.

Voir ici

http://contrib.spip.net/Les-crayons

PAr contre je ne pense pas que tu sois autorisé à installer des plugins sur l'hébergement académique :-) De mande à ton MTice quelle est la procédure dans ton académie pour le faire.

Cordialement

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Rudy

Je ne pense pas avoir l'autorisation et je ne sais de toute façon pas installer un plugin. :blush:

Je viens d'envoyer un mail ce matin à l'animateur TICE. Merci pour ces infos !

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coconuts2009

C'est vrai que de notre côté, nous n'avons pas ouvert aux commentaires...Si tu peux nous tenir au courant stp cela peut servir!!

Je ne sais pas installer un plugin non plus. Je cherchais pour bloquer le clic droit des photos avant d'en mettre. Toutefois, nous avons un code d'accès déjà.

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JMP

Autoriser les commentaires sans modération est suicidaire. (c'est du vécu...)

Il vaut mieux autoriser les commentaires AVEC MISE LIGNE APRÈS VALIDATION.

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Rudy

Ici, je modère les commentaires mais les seules options sont validation du message tel quel ou blocage. Je trouve dommage de ne pouvoir diffuser les messages d'enfants à cause de l'orthographe. Si un élève ne peut corriger son message après que je lui ai signalé ses erreurs, je souhaite les corriger directement. Pour l'instant statu quo, j'attends une réponse de l'animateur TICE.

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