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    • André Jorge

      APPEL A CONTRIBUTION   07/08/2017

      Bonjour. La dernière mise à jour du site a nécessité plusieurs heures de travail et, même s'il y a encore quelques bugs à régler, c'est avec plaisir que nous vous proposons cette nouvelle version d'EDP. L' existence et l'évolution du site EDP ne reposent pas que sur le travail (bénévole) de l'administrateur et des modérateurs, mais aussi sur la participation des membres du site. Si vous appréciez le site EDP, il importe que vous nous aidiez à le faire vivre, en participant aux échanges et en proposant du contenu à destination des autres membres dans les différentes rubriques : -Participez aux sujets de discussion dans les forums : Vous pouvez participer aux discussions, poster de nouveaux sujets, et enrichir les échanges de vos contributions, tout en veillant à respecter l'organisation et le fonctionnement du site. -Publiez dans l'espace de téléchargements : Les fiches, documents que vous réalisez peuvent être publiées dans les différentes rubriques de l'espace de téléchargements et pourront ainsi être facilement retrouvées. -Publiez des liens dans l'annuaire : Les liens que vous trouverez utiles peuvent être regroupés dans l'annuaire. Pendant ces dernières vacances, l'annuaire a fait l'objet d'une réorganisation et de mises jour qui l'ont rendu plus attractif et efficace. -Publiez des articles dans le module Pages : Vous pouvez publier des articles concernant l'école, le CRPE, l'éducation, dans la rubriques Pages. Cette rubrique a également fait l'objet d'une réorganisation et un nouveau menu a été créé pour faciliter la navigation. -Publiez des photographies, des vidéos, dans la galerie : La galerie a également été réorganisée. Les photographies des réalisations de vos élèves peuvent y être publiés.   Et sur les réseaux sociaux ? EDP se doit d'être présent sur les réseaux sociaux. Nous avons donc un espace : sur Facebook : https://www.facebook.com/Enseignants-du-primaire-158258504749259/. sur Twitter : https://twitter.com/ensduprim. Pour nous aider, vous pouvez vous abonner ou nous suivre sur les réseaux sociaux et partager nos publications.   Merci de votre soutien.
    • André Jorge

      POUR SUIVRE UN SUJET   13/08/2017

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mariew

jeux de logique style smart games

Messages recommandés

Watteau    124
Watteau

Pour retrouver des compétences sur la résolution de pbs, il faut aller chercher dans la version de 70pages des Programmes proposée lors de la consultation.

D'après mon IEN, qui a participé à l'écriture de ces Programmes, on peut utiliser ce document pour une progressivité dans les apprentissages par exemple

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sandrine66    8
sandrine66

Comment faites vous pour gérer les.solutions des défis ? Les élèves prennent le livret ? Vous avez les fiches défi et les solutions à part ? Ils valident eux même.j'imagine et vous "contrôlez" à un moment donné ? (J'ai vu sur le site des maternailes que Christine demandait à ce que l'élève refasse un des défis du niveau pour le valider dans don brevet ).

J'ai commencé à introduire camelot junior pour certains mais je me demande comment faire pour les questions pratiques. Merci pour vos idées.

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annelylou    14
annelylou

Bonjour,

dans notre école nous avons investi dans les jeux smart games en fin d'année scolaire. Nous en avons acheté 7 (bahuts malins, code couleur, go getter (2 différents), cache-cache (2 différents), camelot) on a aussi un genre de katamino. Nous pensons mettre en place une plage horaire "résolution de problème/logique" pendant laquelle 7 élèves pourront choisir le jeu qui les attire et avancer à leur rythme dans la résolution des défis. Nous pensons mettre en place une fiche de suivi par élève avec un visuel de tous les jeux et les n°des défis qui seront coloriés par l'adulte à chaque validation. Je pense que nous exigerons qu'un certain nombre de défis soient réussis avant d'autoriser l'essai d'un nouveau jeu. Le but n'est pas que les élèves zappent d'un jeu à l'autre, nous voulons développer les attitudes de recherche et de persévérance.

Pour commander les jeux, nous sommes passé par un petit commerce de la ville en partie et pour l'autre par un super site internet : Didacto , qui permet le paiement par les mairies via un bon administratif.

je viens de recevoir la plupart des jeux que tu as cité. Est-ce que tu as tenté la plage horaire? Cela me parait une bonne idee (car mon fils pourtant plus grand a zappé d'un jeu à l'autre en les voyant, bon moi aussi mais c'etait pour tester :tongue: .) EN debut d'apres midi je fais un temps calme puzzle, pourquoi pas à ce moment là, comme ça je n'aurai pas a surveiller les autres en meme temps...a voir

Pour l'instant mes eleves n'ont pas le choix ils jouent a embouteillage, ils ont chacun un jeu( groupe de 6), du coup ils sont hyper concentres et perseverants. ca ne sera plus pareil quand j'aurai des jeux differents.

Pour repondre à sandrine. Je ne verifie pas chaque carte pour chaque enfant. Je fais un controle sur une ou 2 cartes quand ils me disent qu'ils ont fini la serie.

Pour les competences, pour moi c'est beaucoup lié à l'espace et à la resolution de problèmes.

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cleo17fr    102
cleo17fr

-30/100 pour les Bahuts Malins chez Oxylbul ;-)

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mariew    35
mariew

demain en vente flash sur amazon : camelot, antivirus, et code couleur!!!!!!!!!

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sandrine66    8
sandrine66

Argh j'ai acheté code couleur et camelot il y a peu... mon fils n'y touche pas grrr. Je prendrais peu être code couleur pour la classe merci !

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linette71    1
linette71

Comment faites vous pour gérer les.solutions des défis ? Les élèves prennent le livret ? Vous avez les fiches défi et les solutions à part ? Ils valident eux même.j'imagine et vous "contrôlez" à un moment donné ? (J'ai vu sur le site des maternailes que Christine demandait à ce que l'élève refasse un des défis du niveau pour le valider dans don brevet ).

J'ai commencé à introduire camelot junior pour certains mais je me demande comment faire pour les questions pratiques. Merci pour vos idées.

j'ai rush hour junior, camelot junior et les bahuts malins dans ma classe. Je les utilise le matin pendant mes ateliers d'accueil (temps de travail de manipulation (puzzles, constructions avec modèles, algorithme de perles, jeux de société, et toutes les activités à brevets) d'environ 40 minutes. je me mets à la table de tous ces jeux de manipulation pour lesquels il y a un besoin de validation et je tamponne à chaque défi. Je demande à ce qu'ils attendent ma validation pour camelot junior ou pour les bahuts. Par contre, pour rush hour, je vérifie juste que les voitures sont toujours dans le même sens qu'au départ (certains ont tendance à faire voler les voitures !) J'attends pour m'acheter de nouveaux jeux car vraiment je les trouve super... mais on ne joue qu'à 1 donc la demande est forte et la queue est longue lors des inscriptions !!

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sandrine66    8
sandrine66

Je vais faire ça Linette aussi merci !!! D'autant que plus de parents à la porte en ce moment donc du temps pour mes loulous!

Je sens qu'ils vont se chamailler pour être à la table :lol:

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celin    18
celin

up

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snoop59    7
snoop59

Je fais remonter ce sujet car je viens d'acheter "butterflies" pour ma classe. Je trouve le jeu très intéressant mais je suis déçue des fiches de modèles, que je trouve trop petites pour mes élèves.

Alors avant de les scanner pour les agrandir, je pose la question: est-ce que quelqu'un l'aurait déjà fait? Histoire de ne pas bosser "pour rien" ;-)

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chloe58    4
chloe58

Bonjour

Je relance aussil car j'aurais aimé en prendre quelques-uns pour mes ce1 ce2. J'ai déjà castle logic.  Des avis ?

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Etoile1    21
Etoile1

Rush Hour, c'est vraiment super pour tous les niveaux, dans le jeu de base, il y a des modèles de plus en plus difficiles (même pour les adultes).

Je l'utilise en maternelle (MS-GS) en simplifiant le jeu, mais tu peux l'utiliser tel quel avec des CE1- CE2, faut trier les modèles.

J'ai un jeu qui s'appelle cache cache pirate, celui là, il est difficile pour des maternelles, il faut les aider, mais pour des plus grands, c'est sympa aussi, il existe en version "Safari" et d'autres je pense.

J'utilise aussi : Camelot Junior mais pour tes CE2, je pense que ce sera trop simple. Je crois que Bahut Malins doit être sympa.

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