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CAFIPEMF avec option


--anonyme--

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Bonjour,

Je souhaite passer un CAFIPEMF option LVE. J'ai un sujet de mémoire (en LVE). Cependant, au moment d'imprimer le dossier, j'ai lu ceci:

"En cas de CAFIPEMF spécialisé, le sujet ne traitera pas exclusivement du domaine de spécialisation,

mais devra permettre de juger de la polyvalence du candidat".

Là, je suis étonnée. J'appelle donc une CPC (qui est aussi une amie), qui me confirme en effet qu'il faut lier le mémoire LVE avec une des disciplines du français par exemple ,ce qui ne me semble pas du tout évident avec ma problématique.

J'avais pourtant bien relu la circulaire définissant le cadre du cafipemf:

"Épreuves d'admission
A - Soutenance, devant le jury, d'un mémoire rédigé par le candidat et portant
sur l'un des domaines au programme de l'école primaire ou du collège pour les
SEGPA
La notation de 0 à 20 pour la soutenance d'un mémoire est affectée d'un
coefficient 2.
Le candidat a le libre choix du domaine d'activité ou du champ disciplinaire"

Je me rends compte que d'une académie à l'autre, chacun fait un peu comme il l'entend. Comment Est-ce possible? Il y a pourtant un texte de référence qui ne précise en rien que le choix du sujet comporte des conditions? (comme c'est le cas chez nous?)

Je suis très ennuyée, je souhaite vraiment rédiger un mémoire LVE et faire une critique de séance en LVE également...mais pas très envie d'être recalée à cause du choix de mon sujet!

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J'ai évoqué la problématique de mon mémoire avec la CPLVE de la région: selon elle, aucun souci. Elle est même très emballée!

Il faut que je trouve un moyen de lier mon mémoire avec une autre discipline...mais quel rapport établir?

JE vais contacter l'IA ainsi que la PEMF qui est responsable de la formation CAFIPEMF pour avoir des précisions.

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Il faut que je trouve un moyen de lier mon mémoire avec une autre discipline...mais quel rapport établir?

Difficile de commenter sans rien savoir de ton sujet, mais le lien entre français et LVE ne semble pas très difficile à faire, tant il y a de compétences communes (capacité à lire et comprendre des textes, maîtrise de l'expression orale, enrichissement du vocabulaire, etc.). Si tu intègres un couplet sur ta conviction que l'apprentissage d'une langue étrangère participe à la maîtrise du français, tu ouvres un boulevard au jury pour "juger de ta polyvalence" et de ta maîtrise des programmes...

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