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    • André Jorge

      APPEL A CONTRIBUTION   07/08/2017

      Bonjour. La dernière mise à jour du site a nécessité plusieurs heures de travail et, même s'il y a encore quelques bugs à régler, c'est avec plaisir que nous vous proposons cette nouvelle version d'EDP. L' existence et l'évolution du site EDP ne reposent pas que sur le travail (bénévole) de l'administrateur et des modérateurs, mais aussi sur la participation des membres du site. Si vous appréciez le site EDP, il importe que vous nous aidiez à le faire vivre, en participant aux échanges et en proposant du contenu à destination des autres membres dans les différentes rubriques : -Participez aux sujets de discussion dans les forums : Vous pouvez participer aux discussions, poster de nouveaux sujets, et enrichir les échanges de vos contributions, tout en veillant à respecter l'organisation et le fonctionnement du site. -Publiez dans l'espace de téléchargements : Les fiches, documents que vous réalisez peuvent être publiées dans les différentes rubriques de l'espace de téléchargements et pourront ainsi être facilement retrouvées. -Publiez des liens dans l'annuaire : Les liens que vous trouverez utiles peuvent être regroupés dans l'annuaire. Pendant ces dernières vacances, l'annuaire a fait l'objet d'une réorganisation et de mises jour qui l'ont rendu plus attractif et efficace. -Publiez des articles dans le module Pages : Vous pouvez publier des articles concernant l'école, le CRPE, l'éducation, dans la rubriques Pages. Cette rubrique a également fait l'objet d'une réorganisation et un nouveau menu a été créé pour faciliter la navigation. -Publiez des photographies, des vidéos, dans la galerie : La galerie a également été réorganisée. Les photographies des réalisations de vos élèves peuvent y être publiés.   Et sur les réseaux sociaux ? EDP se doit d'être présent sur les réseaux sociaux. Nous avons donc un espace : sur Facebook : https://www.facebook.com/Enseignants-du-primaire-158258504749259/. sur Twitter : https://twitter.com/ensduprim. Pour nous aider, vous pouvez vous abonner ou nous suivre sur les réseaux sociaux et partager nos publications.   Merci de votre soutien.
    • André Jorge

      ORTHOGRAPHE ET PUBLICATION SUR EDP   09/09/2017

      EDP est un site consacré au monde de l'enseignement, de l'instruction et de l'éducation. Veillez donc à toujours : écrire un français correct et compréhensible par tous, relire vos messages et corriger vos éventuelles fautes d'orthographe, avant de publier. Par ailleurs, vous êtes tenu de : ne pas abuser de MAJUSCULES, de textes illisibles tant par la taille que la couleur, de répétitions exagérées de caractères et/ou de mots, ainsi que des images et smilies. ne pas abuser des abréviations. bannir les styles "télégraphiques", "texto" ou "chat" (c, fo, po, bcp, pr, dc, ds,...) qui ne sont pas autorisés sur le forum ! Enfin, n'oubliez pas les accents, les apostrophes, les majuscules, qui ne sont pas optionnels ! Merci de votre compréhension.
mava3

une petite ou une grosse pincée de Montessori dans nos classes

Messages recommandés

annelylou
Le 11/10/2017 à 19:12, Nounette75 a dit :

Bonjour, je vais suivre ce fil avec attention !

Je voulais votre avis :

3 élèves de GS reconnaissent que les chiffres 1 et 2.

A votre avis, je commence avec la tour rose et l'escalier marron ou est-ce que je peux directement commencer par les chiffres rugueux ? Je ne suis pas du tout une spécialiste de cette pédagogie, alors merci à celles qui maitrisent et qui me donneront leur avis !!

Je ne comprends pas en quoi Léa tour ou l'escalier aident à mémoriser les chiffres si quelqu'un peut m'éclairer?

J'ai une gs qui ne reconnaît aucun chiffre, je ne sais pas comment l'aider il n'y a aucun progrès de ce côté là depuis la rentrée.

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nokim

Dans cette vidéo c'est très bien expliqué...

 

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Moustache
Il y a 2 heures, nokim a dit :

Dans cette vidéo c'est très bien expliqué...

Il eut été honnête* de préciser qu'il s'agit d'une vidéo de Céline Alvarez, personnage dont les travaux sont controversés, après, chacun se forge son opinion... ;)

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nokim

Il est vrai que j'ai oublié de préciser qu'il s'agissait d'une vidéo de Céline Alvarez mais rien à voir avec l'honnêteté!

Maintenant on la voit au tout début de la vidéo et il me semble qu'elle commence à être assez connue pour être reconnue...

Mon but était juste de répondre à la question de annelylou et non de polémiquer encore une fois....

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Moustache

* utile, nécessaire, intéressant, objectif, correct, etc... etc... (barrer la ou les mentions inutiles ;))

Il n'y a rien de polémique dans les propos que j'ai tenus, relis bien.
Mon but était juste d'apporter à Annelylou une information qui manquait, de mon point de vue, à ton message, et qu'on ne trouve pas sur la vidéo (à moins d'être physionomiste) rien de plus, rien de moins.;)

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sandrine66
Il y a 9 heures, annelylou a dit :

Je ne comprends pas en quoi Léa tour ou l'escalier aident à mémoriser les chiffres si quelqu'un peut m'éclairer?

J'ai une gs qui ne reconnaît aucun chiffre, je ne sais pas comment l'aider il n'y a aucun progrès de ce côté là depuis la rentrée.

Les chiffres et les noisettes sur le site de primaths. 

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annelylou

Merci, je tente toutes sortes de choses pour cette élève. ....y'a bien un truc qui va finir par marcher.

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Anwamanë
Le 11/10/2017 à 19:12, Nounette75 a dit :

Bonjour, je vais suivre ce fil avec attention !

Je voulais votre avis :

3 élèves de GS reconnaissent que les chiffres 1 et 2.

A votre avis, je commence avec la tour rose et l'escalier marron ou est-ce que je peux directement commencer par les chiffres rugueux ? Je ne suis pas du tout une spécialiste de cette pédagogie, alors merci à celles qui maitrisent et qui me donneront leur avis !!

Sauf très grande difficulté je passerais directement aux barres rouges pour s’entraîner à la gradation puis barres rouges et bleues et enfin chiffres rugueux. Le concret vers l'abstrait : les quantités puis les symboles puis associations quantité-symbole.

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Nounette75

merci !

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