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    • André Jorge

      APPEL A CONTRIBUTION   07/08/2017

      Bonjour. La dernière mise à jour du site a nécessité plusieurs heures de travail et, même s'il y a encore quelques bugs à régler, c'est avec plaisir que nous vous proposons cette nouvelle version d'EDP. L' existence et l'évolution du site EDP ne reposent pas que sur le travail (bénévole) de l'administrateur et des modérateurs, mais aussi sur la participation des membres du site. Si vous appréciez le site EDP, il importe que vous nous aidiez à le faire vivre, en participant aux échanges et en proposant du contenu à destination des autres membres dans les différentes rubriques : -Participez aux sujets de discussion dans les forums : Vous pouvez participer aux discussions, poster de nouveaux sujets, et enrichir les échanges de vos contributions, tout en veillant à respecter l'organisation et le fonctionnement du site. -Publiez dans l'espace de téléchargements : Les fiches, documents que vous réalisez peuvent être publiées dans les différentes rubriques de l'espace de téléchargements et pourront ainsi être facilement retrouvées. -Publiez des liens dans l'annuaire : Les liens que vous trouverez utiles peuvent être regroupés dans l'annuaire. Pendant ces dernières vacances, l'annuaire a fait l'objet d'une réorganisation et de mises jour qui l'ont rendu plus attractif et efficace. -Publiez des articles dans le module Pages : Vous pouvez publier des articles concernant l'école, le CRPE, l'éducation, dans la rubriques Pages. Cette rubrique a également fait l'objet d'une réorganisation et un nouveau menu a été créé pour faciliter la navigation. -Publiez des photographies, des vidéos, dans la galerie : La galerie a également été réorganisée. Les photographies des réalisations de vos élèves peuvent y être publiés.   Et sur les réseaux sociaux ? EDP se doit d'être présent sur les réseaux sociaux. Nous avons donc un espace : sur Facebook : https://www.facebook.com/Enseignants-du-primaire-158258504749259/. sur Twitter : https://twitter.com/ensduprim. Pour nous aider, vous pouvez vous abonner ou nous suivre sur les réseaux sociaux et partager nos publications.   Merci de votre soutien.
    • André Jorge

      POUR SUIVRE UN SUJET   13/08/2017

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mamiebrossard    44
mamiebrossard

Bonjour,

Je sais qu'il est tôt dans l'année (encore que ... :bleh: ) mais je vais commencer à me pencher sur les commandes et du coup me viennent plein de questions car même si j'ai déjà eu des cp (rien que l'an dernier cp-ce1) cela commence à "dater" et je n'ai jamais eu des cp tous seuls sans un autre niveau.

Donc, voilà où j'en suis pour mon organisation mais je suis encore en réflexion :

- Lecture : Pilotis avec quelques uns des albums + d'autres

- maths : Vivre les maths ou archi maths ou ...

 

- un classeur DDM + 6 intercalaires

- un cahier de texte

- un cahier de liaison

- un cahier du jour 3mm puis 2.5 puis seyes

- un cahier du soir (pour les leçons de maths, ...)

- un cahier TP de poésie-chants

- un demi cahier TP de production d'écrits (cahier coupé en 2)

- un porte-vue pour les évals et livrets d'éval

 

Me manque t-il quelque chose ?

Pour l'emploi du temps, je pense à quelque chose de très routinier mais je suis directrice donc ça veut dire 1 jours à caler avec ma collègue et là je ne sais pas trop comment partager en lecture :idontno: 

Je pensais lui donner le choix en DDM : espace-temps ou partie de science sou ed civique, musique ou arts visuels (même si j'aimerai le garder) ou sport, géométrie-mesure, et après je ne sais pas trop ...

Et puis j'aimerai faire des ateliers : genre un groupe en arts visuels, un en bibliothèque/lecture/dessin poésie, un avec moi mais à voir si j'arrive à tourner là-dessus !

Bref, j'attends des avis, des conseils, des façons de faire pour peaufiner la mienne ;)

@ vos claviers :)

 

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nathoune54    29
nathoune54

héhé ya moi !!!! 

terminé le cp ce1...à moi le CP pur !!!!!! 

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nathoune54    29
nathoune54

PErso j'ai un projet langue des signes, donc ce sera deja un mot de voca chaque jour :)

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cracottealois    28
cracottealois
il y a 18 minutes, nathoune54 a dit :

PErso j'ai un projet langue des signes, donc ce sera deja un mot de voca chaque jour :)

bonjour! (je ne sais pas encore si je vais avoir des cp ou des cp-ce1, chez nous les répartitions se font mi-juin) mais je veux bien échanger ici quand même!

 

Nathoune, tu vas apprendre la langue des signes à tes élèves? 

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barbotinne    129
barbotinne

Coucou. Je mets les pieds dans cette partie du forum après 12 ans d'ASH, puisqu'il est très fortement probable ( allez 99,9% ) que j'ai un CP l'année prochaine ( CP-CE1 si je n'ai pas mon 1er voeu ) donc je vais commencer à suivre ici pour me replonger dans l'enseignement général.

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JaneFramboise    46
JaneFramboise

Concernant la répartition des matières, si ça peut t'aider, quand j'ai déchargé un jour par semaine (journée courte) aussi en CP-CE1, pour les CP j'avais : phonologie (révision du son de la semaine), géométrie, grandeurs et mesures, vocabulaire, DDM (vivant, matière, objets), éducation musicale

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marianne222    0
marianne222

Bonjour,

Il y aura surement moi aussi, mais seulement en décembre après congé mater pour n°3, avec un jour en moins pour temps partiel et avec mon ainé dans la classe!!!

J'ai pas eu de CP depuis mes débuts en zep+++...  c'était y a 15 ans!

Bref, je commence déjà à stresser... et à préparer les commandes.

Mamiebrossard, je pense avoir les mêmes outils que toi sauf que je prendrais surement picbille en maths. Je viens de découvrir Pilotis sur le blog de chatnoir, ça me plait bien... et comme elle, je pense investir dans ludo pour la production d'écrit.

 

Merci JaneFramboise pour la répartition des matières, ça va m'être utile, mais j'ai l'impression que ça faisait beaucoup sur une journée, non?

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mamiebrossard    44
mamiebrossard

ici, je n'aurai pas les moyens d'investir dans Ludo ;)

Pour la répartition, ça me semble correct car 1/4 de la semaine ça fait 6h : 5 matières sur 6h me semble "normal" non ? ces 6 h sont répartis par exemple pour mon école sur 1 journée de 5h15 par semaine + 3h un mercredi sur 4

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cracottealois    28
cracottealois

Vous pouvez investir dans Ludo oui! J'ai investi cette année sans regret! Les élèves adorent et progressent beaucoup (tous).

Sinon chez moi, c'est (j'ai CP-CE1 cette année, c'est mon 4ème CP):

*un monde à lire

* Outils pour les maths (fichier très bien mais faut tout construire car guide du maitre plus que bof)

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nathoune54    29
nathoune54
Il y a 3 heures, cracottealois a dit :

bonjour! (je ne sais pas encore si je vais avoir des cp ou des cp-ce1, chez nous les répartitions se font mi-juin) mais je veux bien échanger ici quand même!

 

Nathoune, tu vas apprendre la langue des signes à tes élèves? 

PErso j'ai un projet langue des signes, donc ce sera deja un mot de voca chaque jour :)

 

oui :) je débute ma formation Niveau 1 demain ( avec mes deniers perso au desespoir de mari ....) 

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nathoune54    29
nathoune54

Perso  j'ai:

Ludo

Taoki Picot 

slecc

 

et un TBI depuis lundi !!

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JaneFramboise    46
JaneFramboise
Il y a 1 heure, marianne222 a dit :

Bonjour,

Il y aura surement moi aussi, mais seulement en décembre après congé mater pour n°3, avec un jour en moins pour temps partiel et avec mon ainé dans la classe!!!

J'ai pas eu de CP depuis mes débuts en zep+++...  c'était y a 15 ans!

Bref, je commence déjà à stresser... et à préparer les commandes.

Mamiebrossard, je pense avoir les mêmes outils que toi sauf que je prendrais surement picbille en maths. Je viens de découvrir Pilotis sur le blog de chatnoir, ça me plait bien... et comme elle, je pense investir dans ludo pour la production d'écrit.

 

Merci JaneFramboise pour la répartition des matières, ça va m'être utile, mais j'ai l'impression que ça faisait beaucoup sur une journée, non?

 

il y a une heure, mamiebrossard a dit :

ici, je n'aurai pas les moyens d'investir dans Ludo ;)

Pour la répartition, ça me semble correct car 1/4 de la semaine ça fait 6h : 5 matières sur 6h me semble "normal" non ? ces 6 h sont répartis par exemple pour mon école sur 1 journée de 5h15 par semaine + 3h un mercredi sur 4

Globalement ça allait car comme ça a été ça fait une journée et un mercredi sur quatre. Donc au contraire ça permet même de bien prendre le temps. En sachant que pour la musique c'était juste la partie écoute et il y avait un intervenant durant 40 minutes, ça laisse  vraiment du temps pour les autres séances. 

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mamiebrossard    44
mamiebrossard

cracotte j'avais laissé de côté outils pour les maths, je ne sais pas pourquoi, et hier soir, je l'ai regardé plus attentivement, et c'est vrai qu'il est pas mal du tout :) Du coup une hésitation de plus :bleh: je ne te remercie pas ;)

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cracottealois    28
cracottealois
il y a une heure, mamiebrossard a dit :

cracotte j'avais laissé de côté outils pour les maths, je ne sais pas pourquoi, et hier soir, je l'ai regardé plus attentivement, et c'est vrai qu'il est pas mal du tout :) Du coup une hésitation de plus :bleh: je ne te remercie pas ;)

:D

les points positifs:

*la partie révision en bas de chaque page

* les consignes très claires (aucun soucis en double niveau)

* la progression 

le point négatif:

* le guide du maitre mais quand on a un peu l'habitude du cp, on sait (à peu près) comment faire (je me suis inspirée de mes années précédentes et d'autres GDM)

* quelques pages sont difficiles (mais comme dans tout fichier je dirais...)

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emapi    5
emapi

Bonjour! Je vous rejoins sur ce fil de discussion puisque si tout se passe comme prévu je devrais avoir des CP l'année prochaine (j'arrive au terme de ma 2ème année de maître surnuméraire). J'ai déjà eu de nombreux CP.

Pour les maths, je pense me lancer dans Cap maths (je l'ai vu fonctionner chez une collègue durant ces deux années et j'ai trouvé ça très riche).

Pour la lecture, je vais faire "à ma sauce". Je suis en train de lire le rapport Goigoux et les conclusions de la conférence de consensus 2016 histoire d'alimenter les changements que je compte mettre en place par rapport à mon dernier CP.

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marianne222    0
marianne222
Il y a 12 heures, JaneFramboise a dit :

 

Globalement ça allait car comme ça a été ça fait une journée et un mercredi sur quatre. Donc au contraire ça permet même de bien prendre le temps. En sachant que pour la musique c'était juste la partie écoute et il y avait un intervenant durant 40 minutes, ça laisse  vraiment du temps pour les autres séances. 

Je ne serai déchargée qu'un jour (c'est pas une direction!)... mais en recomptant, ça doit le faire... merci pour vos réponses en tous cas.

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marianne222    0
marianne222

Ah, et aussi, j'aimerai bien mettre en place un cahier ou un classeur "culture"...

L'inspectrice m'a demandé (ordonné...) en inspection l'an dernier de mettre en place un cahier de cycle en anglais (j'étais en CM2). Comme elle ne reviendra pas me voir avant un bon moment, je crois que ça attendra la rentrée suivante...

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melle_lili    0
melle_lili

Bonjour !

Je me joins à vous, puisque c'est quasi-sûr que je garde mon CP l'année prochaine.

Cette année pour les maths on avait "J'aime les maths", j'ai détesté (ma collègue aussi). Je pense prendre "Outils pour les maths" qui a l'air pas mal fait. Ou "Cap maths" qui était mon 1er choix...

En lecture, on garde Taoki (mais sûrement sans les fichiers car pas assez de budget...).

En production d'écrit, j'utilise Ludo, les élèves ont vite progressé.

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dauphelie    9
dauphelie

Je vous rejoins. Je devrais garder mon CP pur l'année prochaine. Je garderai Taoki, avec les fichiers. En maths, je suis satisfaite de Vivre les maths et pense poursuivre mais avec le même ou édition 2016? Je n'ai pas regardé dans les détails mais ils me semblent assez similaires. 

En production d'écrit j'aurias bine pris Ludo mais c'est un budget alors je ne sais pas si je ne vais pas m'inspirer de la méthode et utiliser les posters de Taoki. 

J'aimerais aussi faire un cahier de culture mais à démarrer dès la PS et poursuivre toute la scolarité. Je me demande souvent si mes élèves ont déjà travaillé sur ce tableau, cet artiste, ce domaine. Il faut que je vois avec les collègues. 

 

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fred301    13
fred301

CP aussi pour moi l'an prochain, cette année j'ai des CP-CE1, mais on tourne pour le cours double !!

Vous dites que Ludo est un budget, combien il faut compter ?

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marianne222    0
marianne222

Pour la culture, je trouve aussi que l'idéal serait qu'il commence en PS. Les collègues de la maternelle vienne tout juste de mettre en place un outil, mais je crois que de toute façons, il est collectif.

Sinon, côté maths... aucune d'entre vous ne prend Picbille? Je ne le connais que de réputation, est-ce que je devrai me méfier?

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leene    144
leene

bonsoir,

A priori je garderais un cp pur l'an prochain aussi .

Je vais garder Taoki en lecture mais sans fichiers car j'ai fait beaucoup d'ateliers , de jeux de cartes et que j'aimerais différencier de suite les fiches/exercices de lecture et commencer le cahier du jour plus vite . Cette année on avait pris le fichier 1 mais pas le 2 et même si c'est du boulot je trouve que ça colle mieux aux besoins de mes élèves. Et surtout je garde le commencement avec les alphas , je ne sais pas encore comment car les collègues de GS commencent cette année la découverte du conte ce qui est plutôt cool.

En maths j'ai Vivre les maths cette année et j'ai fait un gros boulot de mise en place d'ateliers et de jeux de manipulation , ja vais encore approfondir ce fonctionnement en ateliers /centres de maths . J'ai demandé un spécimen de la nouvelle version car sur la version dispo en ligne il y a quelques changements. J'hésite entre Vivre les maths et Outils pour les maths (que j'aime bien mais le guide du maitre est plus que bof) et archimaths où là on a reçu aussi le guide du maitre et il a l'air plutôt pas mal ...

En production d'écrits je continue avec Ludo, cette année je bricolais pour voir ce que ça donnait et comme ils accrochent vraiment bien je pense investir , je vais voir avec ma collègue si ça l'intéresse qu'on investisse pour les 2 classes.

J'ai voulu cette année mettre en place un cahier du cp, genre de cahier de parcours culturel mais j'ai aps commencé tout de suite et du coup je n'ai pas fait . J'aimerais l'année prochaine peut être faire une classe de ville sur une thématique artistique (normalement c'est les cycles 2 qui ont le "gros budget" sortie pour faire des classes de découvertes mais moi avec nuités c'est niet), j'ai une collègue qui parlait d'un projet cirque .... du coup tout ça ça rentrerait dans ce parcours culturel .

Sinon je suis à temps partiel, cette année j'ai 1 journée de libérée plus 1 mercredi /2 pour décharge syndicale et c'est la même collègue qui me complète à chaque fois .

Au niveau de la lecture, on s'organise différemment selon les semaines si elle est là le mercredi ou non, quand c'est elle le mercredi elle fait un son sur le mercredi et vendredi , sinon comme c'est la fin de semaine, elle finit les exos que je n'ai pas eu le temps de faire et elle fait la lecture du son 2, ça se passe bien , juste pour cette période on va alléger car elle a piscine le vendredi matin et ça speed pas mal !

pour les maths, elle fait géométrie et mesures. elle a une séance de sport et le repérage dans l'espace. et c'est bien suffisant

 

 

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SASHA1717    4
SASHA1717

Je garde Taoki l'an prochain mais en maths, j'hésite.

J'avais vivre les maths cette année et j'ai trouvé qu'il va un peu trop vite pour la découverte des nombres, de 10 à 19, puis de 20 à 29... il n'y avait pas assez de réinvestissement donc j'ai du reprendre pas mal de choses en soutien. Par contre, j'ai bien aimé les situations de découverte mais j'aimerais un fichier qui présente également les situations de recherche car j'ai des parents qui veulent les reprendre à la maison! Du coup, je me demande si je ne vais pas prendre Outils pour les maths car j'aime bien la partie révisions, tout en gardant les situations de découverte de Vivre les maths qui sont plutôt complètes.

Bref, j'hésite!!!

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zypsil    0
zypsil

Je me joins à vous avec des CP à la rentrée prochaine.

Alors pour moi ce sera:

Taoki (cahiers d'exercices?)

Certainement Ludo ( je ne connais pas mais à vous lire ça donne vraiment envie!!!)

En maths j'hésite encore... J'ai jamais eu de fichiers avant et j'ai toujours bidouillé à ma sauce mais avec des CE1.

Retz pour la DDM : j'ai déjà les 2 fichiers (que j'ai utilisé pour le CE1)

Je réfléchis pour le reste...

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