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    • André Jorge

      APPEL A CONTRIBUTION   07/08/2017

      Bonjour. La dernière mise à jour du site a nécessité plusieurs heures de travail et, même s'il y a encore quelques bugs à régler, c'est avec plaisir que nous vous proposons cette nouvelle version d'EDP. L' existence et l'évolution du site EDP ne reposent pas que sur le travail (bénévole) de l'administrateur et des modérateurs, mais aussi sur la participation des membres du site. Si vous appréciez le site EDP, il importe que vous nous aidiez à le faire vivre, en participant aux échanges et en proposant du contenu à destination des autres membres dans les différentes rubriques : -Participez aux sujets de discussion dans les forums : Vous pouvez participer aux discussions, poster de nouveaux sujets, et enrichir les échanges de vos contributions, tout en veillant à respecter l'organisation et le fonctionnement du site. -Publiez dans l'espace de téléchargements : Les fiches, documents que vous réalisez peuvent être publiées dans les différentes rubriques de l'espace de téléchargements et pourront ainsi être facilement retrouvées. -Publiez des liens dans l'annuaire : Les liens que vous trouverez utiles peuvent être regroupés dans l'annuaire. Pendant ces dernières vacances, l'annuaire a fait l'objet d'une réorganisation et de mises jour qui l'ont rendu plus attractif et efficace. -Publiez des articles dans le module Pages : Vous pouvez publier des articles concernant l'école, le CRPE, l'éducation, dans la rubriques Pages. Cette rubrique a également fait l'objet d'une réorganisation et un nouveau menu a été créé pour faciliter la navigation. -Publiez des photographies, des vidéos, dans la galerie : La galerie a également été réorganisée. Les photographies des réalisations de vos élèves peuvent y être publiés.   Et sur les réseaux sociaux ? EDP se doit d'être présent sur les réseaux sociaux. Nous avons donc un espace : sur Facebook : https://www.facebook.com/Enseignants-du-primaire-158258504749259/. sur Twitter : https://twitter.com/ensduprim. Pour nous aider, vous pouvez vous abonner ou nous suivre sur les réseaux sociaux et partager nos publications.   Merci de votre soutien.
    • André Jorge

      ORTHOGRAPHE ET PUBLICATION SUR EDP   09/09/2017

      EDP est un site consacré au monde de l'enseignement, de l'instruction et de l'éducation. Veillez donc à toujours : écrire un français correct et compréhensible par tous, relire vos messages et corriger vos éventuelles fautes d'orthographe, avant de publier. Par ailleurs, vous êtes tenu de : ne pas abuser de MAJUSCULES, de textes illisibles tant par la taille que la couleur, de répétitions exagérées de caractères et/ou de mots, ainsi que des images et smilies. ne pas abuser des abréviations. bannir les styles "télégraphiques", "texto" ou "chat" (c, fo, po, bcp, pr, dc, ds,...) qui ne sont pas autorisés sur le forum ! Enfin, n'oubliez pas les accents, les apostrophes, les majuscules, qui ne sont pas optionnels ! Merci de votre compréhension.
lauren59

PPMS exercice attentat - intrusion

Messages recommandés

mamiebrossard

Ici, fin juin, nous avons eu une réunion de directeurs où on nous a dit qu'il faudrait à la rentrée tenir un conseil des maîtres "sécurité", que ce serait bien d'inviter le responsable des TAP pour préparer un exercice "intrusion d'une personne (armée ou non) dans l'école.

Qu'il faudrait qu'au 1er conseil d'école, on informe les parents des différentes mesures mises en place au cas où ...

Et qu'ensuite, on fasse un exercice 

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dada
il y a 26 minutes, Goëllette a dit :

C'est fabuleux comment nous apprenons par la télé ce que nous ferons alors même qu'aucune information (et encore moins de formation) officielle ne nous est parvenue !

J'ai adoré aussi les déclarations du type : "A partir de la rentrée ..." pour présenter des dispositifs qui ont déjà cours ...

Ce n'est pas tout à fait exact, l'information officielle nous est parvenue puisqu'on l'a au BO

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klochette

bonsoir, 

directrice d'une école en campagne de 3 classes je suis effarée de lire que l'une des mesures qui sera mise en place sera "la formation aux gestes de 1ers secours aux élèves de 3ème" pas que je trouve cela inutile bien au contraire ce qui m'énerve c'est que depuis que je suis PE j'ai plusieurs fois demandé des formations aux gestes de 1ers secours ds les différentes circos ou j'étais et jamais eu! je n'ai donc pas l'AFPS (maintenant je crois que cela s'appelle autrement) car quand j'ai passé le cour en 2005 ce n'était pas obligatoire de l'avoir avant. 

J'ai aussi des collègues qui l'ont passé mais comme elles disent pour certaines elles l'ont depuis presque 10 ans et n'ont jamais eu d'actualisation dessus! dans le contexte actuel où l'on nous dit qu'il faut tout mettre en oeuvre pour une sécurité maximale dans et aux abords des écoles je me dis que plutôt que de nous coller des anim' péda inutiles durant lesquels on s'endormirait presque parfois... là il y aurait de quoi mettre une animation obligatoire destinant a faire passer ou mettre à jour "les gestes de 1ers secours" à tous les PE! ce serait un minimum... pour ce qui est d'une formation sur " le comment réagir en cas d'intrusion de personnes armées?" là je n'ose même pas y penser...

par ailleurs pour le 3ème type d'alarme à trouver je ne vois pas comment  car ma collègue d'élém est dans la classe d'à côté une porte communicante entre sa classe et la mienne donc là encore cela devrait être assez simple par contre ma collègue de mater elle sa classe est dans une extension du bâtiment et pour y accéder il faut passer par l'extérieur. 

je trouve cela sympa d'une fois de plus nous laisser ns débrouiller avec ça! alors que oui cela devrait être un dispositif national à mettre en place dans toutes les écoles comme par exemple l'idée donnée précédemment un "genre de boîtier/ balise avec un bip sonore", il faudrait pouvoir avoir un bouton d'alarme ds chaque classe pour pouvoir le déclencher en cas d'intrusion... enfin je sais pas quand même parce que toutes ces mesures paraissent bien dérisoires... même pour la sécurité l'Education n'a plus rien de Nationale! c'est chaque commune, chaque école, chaque équipe enseignante qui doit se débrouiller pour faire ce qu'ils peuvent avec pas grand chose comme d'habitude! 

je la sens bien encore la réunion de pré rentrée des directeurs le 31... :dry: 

(veuillez svp m'excuser au cas où pr les fautes d'orth mais là vue l'heure j'ai les yeux qui piquent donc je vais me coucher pas le courage de tout relire ;) bonne nuit )

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Goëllette
Il y a 20 heures, dada a dit :

Ce n'est pas tout à fait exact, l'information officielle nous est parvenue puisqu'on l'a au BO

BO du mois d'août ? Et le BO donnait comme nouvelles mesures des choses qu'on fait déjà ?

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natoo

Les dernières directives apparaîtront certainement dans le fameux BO de fin août, toujours très intéressant celui-là !

 

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gihem
  • Une attention particulière sera portée aux abords des écoles pour renforcer la surveillance sur la voie publique et éviter tout attroupement préjudiciable à la sécurité des élèves.

J'aimerais que soit précisé qui devra porter cette attention: le directeur, la police, la mairie?

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pike

Nous avons dû faire (dans ma circo du moins) 2 exercices l'an dernier: un intrusion avec confinement (les enfant sont restés 20 minutes vraiment silencieux! Ils ont vraiment bien réagi; j'étais fière d'eux) et un exercice intrusion avec fuite (qui nous a permis de voir quel chemin il ne fallait pas prendre car trop à découvert etc...).
Leur donner l'habitude de ce type d'exercices n'est pas un mal en soi je pense.

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orime

Je suis d'accord.

J'ai plus de mal à faire passer la pilule à mes collègues blasés et ironiques qu'aux parents voire aux élèves.

 

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klochette
Il y a 8 heures, gihem a dit :
  • Une attention particulière sera portée aux abords des écoles pour renforcer la surveillance sur la voie publique et éviter tout attroupement préjudiciable à la sécurité des élèves.

J'aimerais que soit précisé qui devra porter cette attention: le directeur, la police, la mairie?

+1!

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Pascal Oudot

Nous sommes responsables de la sécurité des personnes et des biens dans les locaux scolaires, en aucun cas en dehors. Alors mon attention je préfère la porter sur mes nombreux élèves - minis-coquins et petites coquines - que j'ai à temps plein et qui ont parfois tendance à sortir griffes et dents.

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Vespasia

Bonjour à tous,

Je suis PE dans une circo du Rhône et tout comme plusieurs d'entre vous, j'ai été priée de mettre en oeuvre les deux procédures, confinement et intrusion durant l'année scolaire.

Effectivement, ce qui me frappe, c'est l'absence d'harmonisation des consignes, même si je sais bien que ça a été fait à la hâte.

Concernant l'alerte intrusion, certains d'entre vous parlent de "fuite" organisée en amont, avec leurs élèves et c'est bien ce que j'aurais fait en cas d'intrusion dans mon école, si j'avais eu le temps de réagir, bien entendu. Car, vous le savez tous, dans pratiquement aucune école il n'y a la possibilité de se cacher à l'intérieur avec 25 loulous de 4 à 6 ans.

Or, mon directeur nous avait, quelques heures avant, transmis l'instruction de ne surtout pas sortir : donc nous nous sommes enfermées et même barricadées, ma collègue et moi, dans la BCD (verrouillable de l'intérieur) et moins exposée que nos classes. Avec nos atsems, AVS et 50 loulous à qui nous avons fait croire que nous "jouions" à cache cache (même si nous les avions couchés par terre...) pendant 25 très longues minutes. Les petits ont bien aimé le jeu et se sont montrés très obéissants, comme lors de la première alerte dite de "confinement"... 

Mais qu'en ressort-il ? Rien, sauf notre impuissance face à des machines à tuer méthodiques comme au Bataclan. Figurons-nous un instant la résistance de la porte de notre BCD face à des fusils d'assaut... 

Le directeur nous avait alertés par SMS pour plus de discrétion : mais faute de réseau ou faute d'avoir entendu le signal, la moitié du personnel n'a pas pris en compte l'alerte. Tout le monde ne porte pas son téléphone sur soi... Le bipper serait en effet préférable. Mais comment équiper tous les intervenants ? 

Je n'en reviens toujours pas d'avoir à envisager de telles horreurs dans mon école, dans mon pays.

Bonne soirée à tous.

 

 

Modifié par Vespasia

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gihem

La fuite dans mon groupe scolaire, c'est pas une bonne idée: 750 élèves (sans compter les adultes) pour 3 escaliers: y a de quoi faire un carton.

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natoo

Je crois que des directives très générales ne sont pas possibles. Chaque configuration d'école est particulière, et de ce fait chaque scénario  l'est également. Si ça devait arriver chacun d'entre nous fera du moins mal qu'il pourra. Je me souviens m'être fait la réflexion en novembre, qu'on l'on s'habitue à expliquer la situation et rassurer nos élèves face à ces attentats. Je me sentais plus armée qu'en janvier .......bref on s'habitue .....à tout.

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PommeD'Api
Le 12/08/2016 à 11:02, gihem a dit :
  • Une attention particulière sera portée aux abords des écoles pour renforcer la surveillance sur la voie publique et éviter tout attroupement préjudiciable à la sécurité des élèves.

J'aimerais que soit précisé qui devra porter cette attention: le directeur, la police, la mairie?

Par chez moi, ces derniers mois, on avait des militaires armés (groupe de 5-6, chacun portant une mitraillette bien visible...) devant nos écoles. Ben, je dois dire que ça fait un drôle d'effet de les voir là. Dans les gares et aéroports, on s'était habitués je crois, mais devant les écoles... :(

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reglisse

Bonjour à tous et toutes,

En ce qui me concerne, je suis assez effarée du manque d'homogénéité des consignes. Je comprends très bien la disparité de nos locaux et la logique propre à chacun qui en découle. Cependant je viens d'apprendre en lisant ce post que l'on peut fuir......

Et bien oui chez nous, nous avons eu des consignes très précises nous demandant de rester dans nos classes et de nous y barricader. Nous avons eu une jolie brochure nous expliquant comment renverser une table, pousser un meuble, bref...... tenter de fermer une porte qui ne se ferme pas de l'intérieur. On nous y conseillait de se mettre le plus possible hors de portée des fenêtres (rideaux fermés, sous les tables ....).

Dans notre école, nous avons dû faire face à un problème majeur: le fameux signal. Voilà le topo très rapide: une école en milieu urbain, 8 classes    avec 4 classes dans un bâtiment et .............à 30 m ..........4 classes dans un deuxième bâtiment. Et bien oui pour un simple exercice incendie je dois enclencher l'alarme dans un bâtiment et courir à l'autre pour déclencher dans la foulée........Pour un PPMS idem avec ma corne de brume. Alors l'intrusion.....je suis certaine d'être la première à me faire tuer. Nous avions pensé au portable et c'est ce que nous avons fait mais ce jour-là l'exercice était prévu. La plupart des collègues sont comme moi, le laisse au fond du sac et le reprenne à midi ou en fin de journée. Seul point positif à l'affaire: la discussion qui en a suivi avec mes CM2. Ils ont vraiment eu des réflexions de bon sens, tout en exprimant leurs peurs évidemment.

 

Du coup maintenant je vais me pencher sur cette histoire de fuite: où aller? vers où courir? Mais vraiment je ne me sens pas du tout à la hauteur.

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Tempérence
Il y a 4 heures, reglisse a dit :

Du coup maintenant je vais me pencher sur cette histoire de fuite: où aller? vers où courir? Mais vraiment je ne me sens pas du tout à la hauteur.

En cas d'intrusion, on nous a dit en réunion directeur (un lieutenant de gendarmerie était présent, et donnait son avis) qu'il y avait 2 choix : fuir ou se cacher. Le choix dépend de la configuration de l'école...

La réunion a eu lieu fin mai 2016, et le lieutenant (= désigné responsable sécurité / personne ressource) nous a dit devoir visiter chaque école de la circo, ce qui lui faisait une sur-charge de travail énorme. C'est lui qui doit conseiller chaque directeur sur le plan à adopter en cas d'intrusion.

Je ne l'ai toujours pas vu passer dans mon école... J'attend de l'avoir vu avant de décider quoi que ce soit avec mon équipe. 

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cleo17fr

Et la corne de brume, vous l'entendez ou pas ?

Nous dans notre école, même en l'attendant, on ne l'entend pas....donc c'était déjà foireux avant..pour un danger moindre (quel danger d'ailleurs ? Et scenario différent à chaque fois donc en fait si on l'entend un jour pas certaine qu'on réagisse comme il faut......)

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mamiebrossard

Moi pour que tout le monde l'entende, je suis obligée de me déplacer avec donc autant dire que sil y a intrusion, je serai morte avant que tout le monde soit prévenu :dry:

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Moustache
il y a 3 minutes, mamiebrossard a dit :

Moi pour que tout le monde l'entende, je suis obligée de me déplacer avec donc autant dire que sil y a intrusion, je serai morte avant que tout le monde soit prévenu :dry:

Ben voilà, tu as tout compris... en fait, la directrice fait diversion avec son sifflet ou sa corne de brume, pendant que le reste de l'école s'échappe...  Ca va être dans les nouveaux statuts du directeur : la directrice sert d'appât, le sens du sacrifice que ça s'appelle !
:sort:désolé, pas pu m'empêcher, et oui, j'ai un peu honte :bye2:

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mamiebrossard

:D:bleh:

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PommeD'Api

Faut-il encore que la directrice/le directeur ait le temps de réagir... Nan parce que pour corne-brumer/siffler/textoter/appeler faut-il encore être vivant... Ou bien les autres classes auront été attaquées avant celle du directeur/de la directrice.

Oui, c'est glauque ce que je dis, mais bon...

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mamiebrossard

Et petite question subsidiaire : votre corne de brume : vous la laissez où : dans la classe ? dans le bureau de direction ? Parce que je suis les 3/4 du temps dans la classe donc ce serait logique que je le garde là mais que fait-on si c'est un jour où je suis dans le bureau ? :idontno:

Autre chose, ma "corne de brume" c'est un haut-parleur qui fait cette fonction et on a "ordre" de ne pas laisser les piles dedans car outre qu'elles s'usent plus vite, si jamais elles s'oxydent, ça abîmerait le haut-parleur ce que je veux bien entendre mais alors si jamais on doit l'utiliser : le temps de mettre les 8 pilles et dans le bon sens .... je vous laisse imaginer tout ce qu'il peut se passer :dry:

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reglisse
Il y a 10 heures, Tempérence a dit :

En cas d'intrusion, on nous a dit en réunion directeur (un lieutenant de gendarmerie était présent, et donnait son avis) qu'il y avait 2 choix : fuir ou se cacher. Le choix dépend de la configuration de l'école...

La réunion a eu lieu fin mai 2016, et le lieutenant (= désigné responsable sécurité / personne ressource) nous a dit devoir visiter chaque école de la circo, ce qui lui faisait une sur-charge de travail énorme. C'est lui qui doit conseiller chaque directeur sur le plan à adopter en cas d'intrusion.

Je ne l'ai toujours pas vu passer dans mon école... J'attend de l'avoir vu avant de décider quoi que ce soit avec mon équipe. 

Sais-tu si c'est une pratique nationale ou juste dans ta circonscription? J'aimerai bien qu'un spécialiste se déplace et nous donne des tuyaux.

Quand je pense qu'avant, lors d'un exercice PPMS, nos questions étaient du genre: "où coupe-ton-les fluides? qui a laissé les piles dans le talkie? ne faudrait-il pas un livre de contes pour occuper les enfants?....... Je dirai que c'était des questions auxquelles nous pouvions apporter des réponses avec un peu de bon sens (peut-être pas pour les fluides quand même). Mais là, j'ai juste un peu l'impression que ça dépasse nos compétences. On nous demande quand même en gros de donner des automatismes aux enfants mais lesquels? Je cours? Je reste tapie?

Je vais attendre la pré rentrée évidemment avec mes collègues mais quand même, j'espère que nous aurons un BO d'août qui nous aiguillera. Nous sortons d'une année scolaire avec des incidents graves, cet été ça a été encore l'horreur ......et qui va expliquer en réunion de rentrée aux parents comment, même si le risque zéro n'existe pas (je déteste cette expression j'ai l'impression de parler comme un politicien), nous allons protéger du mieux que nous pouvons leurs chères têtes blondes, rousses, brunes ou bleues? Ce sera nous. Alors du coup, c'est sur vous que cela retombe. Je m'affole bien sur ce forum et pourrait donc avoir la tête grave mais sereine, sérieuse mais rassurante devant l'assemblée des parents à la rentrée pour expliquer cet exercice.

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reglisse
Il y a 1 heure, mamiebrossard a dit :

Et petite question subsidiaire : votre corne de brume : vous la laissez où : dans la classe ? dans le bureau de direction ? Parce que je suis les 3/4 du temps dans la classe donc ce serait logique que je le garde là mais que fait-on si c'est un jour où je suis dans le bureau ? :idontno:dans mon bureau facile d'accès et tout le monde sait que c'est là et ma classe est à côté

Autre chose, ma "corne de brume" c'est un haut-parleur qui fait cette fonction et on a "ordre" de ne pas laisser les piles dedans car outre qu'elles s'usent plus vite, si jamais elles s'oxydent, ça abîmerait le haut-parleur ce que je veux bien entendre mais alors si jamais on doit l'utiliser : le temps de mettre les 8 pilles et dans le bon sens .... je vous laisse imaginer tout ce qu'il peut se passer :dry:ne peux-tu pas demander la corne où tu souffles dedans? (certes tu risques des problèmes pulmonaires mais au moins tu ne perds pas de temps)

 

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Tempérence

@reglisse : je ne sais pas si c'est national... moi je suis dans le 72 (Sarthe).

Sinon la corne de brume : c'est très fort comme son ? (jamais entendu en vrai...)

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analilas

La corne de brume (où on souffle dedans) ne suffit pas en cas de bâtiments séparés. C'est notre cas et il faut que je sois rentrée dans le bâtiment des mes collègues pour qu'elles entendent et encore, celle du bout du couloir doit tendre l'oreille. Donc pour un ppms alerte intrusion avec confinement, c'est inutilisable pour nous :(

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orely72
Il y a 11 heures, Tempérence a dit :

En cas d'intrusion, on nous a dit en réunion directeur (un lieutenant de gendarmerie était présent, et donnait son avis) qu'il y avait 2 choix : fuir ou se cacher. Le choix dépend de la configuration de l'école...

La réunion a eu lieu fin mai 2016, et le lieutenant (= désigné responsable sécurité / personne ressource) nous a dit devoir visiter chaque école de la circo, ce qui lui faisait une sur-charge de travail énorme. C'est lui qui doit conseiller chaque directeur sur le plan à adopter en cas d'intrusion.

Je ne l'ai toujours pas vu passer dans mon école... J'attend de l'avoir vu avant de décider quoi que ce soit avec mon équipe. 

Moi, le lieutenant pas vu. Et pas prévu qu'un vienne dans la circo... On nous a dit de voir éventuellement avec les pompiers du coin ou la gendarmerie si ils veulent venir voir... Bref, vu la configuration des locaux, j'aurai pas le temps de donner l'alerte: je pars en premier... Depuis que je suis dans l'école, forcément ça fait marrer tout le monde quand je dis ça, mais je me dis que si une voiture se gare sur le parking, c'est juste de l'autre côté du mur de ma classe et bien, bonjour les dégâts (et je disais ça avant les attentats et tout ça, faut croire que c'est un truc qui me hante pourtant, je suis pas du tout du genre à craindre quoi que ce soit..).

Enfin, bon, d'une façon ou d'une autre, faut qu'on ait réfléchi à tout ça et qu'on imagine déjà avant ce qu'on pourrait faire, ça permettra peut-être, si jamais quelque chose arrive, ce que je ne souhaite à personne, de se mettre en fonction "pilote automatique" et de réagir le plus vite possible de façon à en sauver le plus possible. C'est glauque tout ça et ça ne plait guère de devoir en parler mais c'est comme l'AFPS (PSC1 maintenant), si on ne s'en soucie jamais, nous ne progressons pas et dans un cas comme dans l'autre, ça peut sauver des vies.

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El Popo

En lisant ce fil ainsi que les récents docs sur le sujet, je me dis que je suis bien content d'avoir lâché la direction... tout cela me semble totalement ingérable pour les seuls directeurs. J'espère vraiment qu'une aide viendra de la part des services de sécurité pour définir des protocoles efficaces, car là, on est vraiment dans la bricolette et les bouts de ficelle...

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Goëllette

Pourvu que des terroristes ne lisent pas ce forum ... 

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