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    • André Jorge

      APPEL A CONTRIBUTION   07/08/2017

      Bonjour. La dernière mise à jour du site a nécessité plusieurs heures de travail et, même s'il y a encore quelques bugs à régler, c'est avec plaisir que nous vous proposons cette nouvelle version d'EDP. L' existence et l'évolution du site EDP ne reposent pas que sur le travail (bénévole) de l'administrateur et des modérateurs, mais aussi sur la participation des membres du site. Si vous appréciez le site EDP, il importe que vous nous aidiez à le faire vivre, en participant aux échanges et en proposant du contenu à destination des autres membres dans les différentes rubriques : -Participez aux sujets de discussion dans les forums : Vous pouvez participer aux discussions, poster de nouveaux sujets, et enrichir les échanges de vos contributions, tout en veillant à respecter l'organisation et le fonctionnement du site. -Publiez dans l'espace de téléchargements : Les fiches, documents que vous réalisez peuvent être publiées dans les différentes rubriques de l'espace de téléchargements et pourront ainsi être facilement retrouvées. -Publiez des liens dans l'annuaire : Les liens que vous trouverez utiles peuvent être regroupés dans l'annuaire. Pendant ces dernières vacances, l'annuaire a fait l'objet d'une réorganisation et de mises jour qui l'ont rendu plus attractif et efficace. -Publiez des articles dans le module Pages : Vous pouvez publier des articles concernant l'école, le CRPE, l'éducation, dans la rubriques Pages. Cette rubrique a également fait l'objet d'une réorganisation et un nouveau menu a été créé pour faciliter la navigation. -Publiez des photographies, des vidéos, dans la galerie : La galerie a également été réorganisée. Les photographies des réalisations de vos élèves peuvent y être publiés.   Et sur les réseaux sociaux ? EDP se doit d'être présent sur les réseaux sociaux. Nous avons donc un espace : sur Facebook : https://www.facebook.com/Enseignants-du-primaire-158258504749259/. sur Twitter : https://twitter.com/ensduprim. Pour nous aider, vous pouvez vous abonner ou nous suivre sur les réseaux sociaux et partager nos publications.   Merci de votre soutien.
    • André Jorge

      ORTHOGRAPHE ET PUBLICATION SUR EDP   09/09/2017

      EDP est un site dédié au monde de l'enseignement, de l'instruction et de l'éducation. Veillez donc à toujours : écrire un français correct et compréhensible par tous, relire vos messages et corriger vos éventuelles fautes d'orthographe, avant de publier. Par ailleurs, vous êtes tenu de : ne pas abuser de MAJUSCULES, de textes illisibles tant par la taille que la couleur, de répétitions exagérées de caractères et/ou de mots, ainsi que des images et smilies. ne pas abuser des abréviations. bannir les styles "télégraphiques", "texto" ou "chat" (c, fo, po, bcp, pr, dc, ds,...) qui ne sont pas autorisés sur le forum ! Enfin, n'oubliez pas les accents, les apostrophes, les majuscules, qui ne sont pas optionnels ! Merci de votre compréhension.
lauren59

PPMS exercice attentat - intrusion

Messages recommandés

PommeD'Api    478
PommeD'Api

Faut-il encore que la directrice/le directeur ait le temps de réagir... Nan parce que pour corne-brumer/siffler/textoter/appeler faut-il encore être vivant... Ou bien les autres classes auront été attaquées avant celle du directeur/de la directrice.

Oui, c'est glauque ce que je dis, mais bon...

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mamiebrossard    44
mamiebrossard

Et petite question subsidiaire : votre corne de brume : vous la laissez où : dans la classe ? dans le bureau de direction ? Parce que je suis les 3/4 du temps dans la classe donc ce serait logique que je le garde là mais que fait-on si c'est un jour où je suis dans le bureau ? :idontno:

Autre chose, ma "corne de brume" c'est un haut-parleur qui fait cette fonction et on a "ordre" de ne pas laisser les piles dedans car outre qu'elles s'usent plus vite, si jamais elles s'oxydent, ça abîmerait le haut-parleur ce que je veux bien entendre mais alors si jamais on doit l'utiliser : le temps de mettre les 8 pilles et dans le bon sens .... je vous laisse imaginer tout ce qu'il peut se passer :dry:

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reglisse    11
reglisse
Il y a 10 heures, Tempérence a dit :

En cas d'intrusion, on nous a dit en réunion directeur (un lieutenant de gendarmerie était présent, et donnait son avis) qu'il y avait 2 choix : fuir ou se cacher. Le choix dépend de la configuration de l'école...

La réunion a eu lieu fin mai 2016, et le lieutenant (= désigné responsable sécurité / personne ressource) nous a dit devoir visiter chaque école de la circo, ce qui lui faisait une sur-charge de travail énorme. C'est lui qui doit conseiller chaque directeur sur le plan à adopter en cas d'intrusion.

Je ne l'ai toujours pas vu passer dans mon école... J'attend de l'avoir vu avant de décider quoi que ce soit avec mon équipe. 

Sais-tu si c'est une pratique nationale ou juste dans ta circonscription? J'aimerai bien qu'un spécialiste se déplace et nous donne des tuyaux.

Quand je pense qu'avant, lors d'un exercice PPMS, nos questions étaient du genre: "où coupe-ton-les fluides? qui a laissé les piles dans le talkie? ne faudrait-il pas un livre de contes pour occuper les enfants?....... Je dirai que c'était des questions auxquelles nous pouvions apporter des réponses avec un peu de bon sens (peut-être pas pour les fluides quand même). Mais là, j'ai juste un peu l'impression que ça dépasse nos compétences. On nous demande quand même en gros de donner des automatismes aux enfants mais lesquels? Je cours? Je reste tapie?

Je vais attendre la pré rentrée évidemment avec mes collègues mais quand même, j'espère que nous aurons un BO d'août qui nous aiguillera. Nous sortons d'une année scolaire avec des incidents graves, cet été ça a été encore l'horreur ......et qui va expliquer en réunion de rentrée aux parents comment, même si le risque zéro n'existe pas (je déteste cette expression j'ai l'impression de parler comme un politicien), nous allons protéger du mieux que nous pouvons leurs chères têtes blondes, rousses, brunes ou bleues? Ce sera nous. Alors du coup, c'est sur vous que cela retombe. Je m'affole bien sur ce forum et pourrait donc avoir la tête grave mais sereine, sérieuse mais rassurante devant l'assemblée des parents à la rentrée pour expliquer cet exercice.

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reglisse    11
reglisse
Il y a 1 heure, mamiebrossard a dit :

Et petite question subsidiaire : votre corne de brume : vous la laissez où : dans la classe ? dans le bureau de direction ? Parce que je suis les 3/4 du temps dans la classe donc ce serait logique que je le garde là mais que fait-on si c'est un jour où je suis dans le bureau ? :idontno:dans mon bureau facile d'accès et tout le monde sait que c'est là et ma classe est à côté

Autre chose, ma "corne de brume" c'est un haut-parleur qui fait cette fonction et on a "ordre" de ne pas laisser les piles dedans car outre qu'elles s'usent plus vite, si jamais elles s'oxydent, ça abîmerait le haut-parleur ce que je veux bien entendre mais alors si jamais on doit l'utiliser : le temps de mettre les 8 pilles et dans le bon sens .... je vous laisse imaginer tout ce qu'il peut se passer :dry:ne peux-tu pas demander la corne où tu souffles dedans? (certes tu risques des problèmes pulmonaires mais au moins tu ne perds pas de temps)

 

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Tempérence    18
Tempérence

@reglisse : je ne sais pas si c'est national... moi je suis dans le 72 (Sarthe).

Sinon la corne de brume : c'est très fort comme son ? (jamais entendu en vrai...)

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analilas    8
analilas

La corne de brume (où on souffle dedans) ne suffit pas en cas de bâtiments séparés. C'est notre cas et il faut que je sois rentrée dans le bâtiment des mes collègues pour qu'elles entendent et encore, celle du bout du couloir doit tendre l'oreille. Donc pour un ppms alerte intrusion avec confinement, c'est inutilisable pour nous :(

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orely72    20
orely72
Il y a 11 heures, Tempérence a dit :

En cas d'intrusion, on nous a dit en réunion directeur (un lieutenant de gendarmerie était présent, et donnait son avis) qu'il y avait 2 choix : fuir ou se cacher. Le choix dépend de la configuration de l'école...

La réunion a eu lieu fin mai 2016, et le lieutenant (= désigné responsable sécurité / personne ressource) nous a dit devoir visiter chaque école de la circo, ce qui lui faisait une sur-charge de travail énorme. C'est lui qui doit conseiller chaque directeur sur le plan à adopter en cas d'intrusion.

Je ne l'ai toujours pas vu passer dans mon école... J'attend de l'avoir vu avant de décider quoi que ce soit avec mon équipe. 

Moi, le lieutenant pas vu. Et pas prévu qu'un vienne dans la circo... On nous a dit de voir éventuellement avec les pompiers du coin ou la gendarmerie si ils veulent venir voir... Bref, vu la configuration des locaux, j'aurai pas le temps de donner l'alerte: je pars en premier... Depuis que je suis dans l'école, forcément ça fait marrer tout le monde quand je dis ça, mais je me dis que si une voiture se gare sur le parking, c'est juste de l'autre côté du mur de ma classe et bien, bonjour les dégâts (et je disais ça avant les attentats et tout ça, faut croire que c'est un truc qui me hante pourtant, je suis pas du tout du genre à craindre quoi que ce soit..).

Enfin, bon, d'une façon ou d'une autre, faut qu'on ait réfléchi à tout ça et qu'on imagine déjà avant ce qu'on pourrait faire, ça permettra peut-être, si jamais quelque chose arrive, ce que je ne souhaite à personne, de se mettre en fonction "pilote automatique" et de réagir le plus vite possible de façon à en sauver le plus possible. C'est glauque tout ça et ça ne plait guère de devoir en parler mais c'est comme l'AFPS (PSC1 maintenant), si on ne s'en soucie jamais, nous ne progressons pas et dans un cas comme dans l'autre, ça peut sauver des vies.

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El Popo    17
El Popo

En lisant ce fil ainsi que les récents docs sur le sujet, je me dis que je suis bien content d'avoir lâché la direction... tout cela me semble totalement ingérable pour les seuls directeurs. J'espère vraiment qu'une aide viendra de la part des services de sécurité pour définir des protocoles efficaces, car là, on est vraiment dans la bricolette et les bouts de ficelle...

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Goëllette    473
Goëllette

Pourvu que des terroristes ne lisent pas ce forum ... 

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Torque    5 691
Torque
il y a 2 minutes, Goëllette a dit :

Pourvu que des terroristes ne lisent pas ce forum ... 

:D

(Pardon..:blink:)

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gihem    37
gihem

A lire ce fil, on voit surtout que les terroristes sont parvenus à leurs fins: terroriser la population. Car si on veut raisonner rationnellement (je sais, c'est pas facile), le risque de mourir d'un attentat est infiniment plus faible que celui de mourir des effets de la pollution ou d'un accident domestique ou de la circulation.

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Torque    5 691
Torque
il y a 14 minutes, gihem a dit :

A lire ce fil, on voit surtout que les terroristes sont parvenus à leurs fins: terroriser la population. Car si on veut raisonner rationnellement (je sais, c'est pas facile), le risque de mourir d'un attentat est infiniment plus faible que celui de mourir des effets de la pollution ou d'un accident domestique ou de la circulation.

C'est sûr m'enfin une rafale de Kalach, ça pique un peu quand même quoi...:blink:

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reglisse    11
reglisse

Gihem, il est certain que nous avons un regard différent. D'un autre côté, quand les voitures n'existaient pas les piétons marchaient partout. Après plusieurs accidents ils ont appris à être vigilants. Idem pour la ceinture de sécurité, etc..... C'est malheureusement dans ces cas-là que nous devenons vigilants et réfléchissons aux possibilités de parade. Et sans ajouter à la psychose, je suis clairement moins rassurée qu'il y a quelques années. Peut-être que les médias ont joués la part belle mais il n'y a pas que ça. Aller à une fête un été en famille et croiser des groupes de militaires avec gilets pare balle et lourdement armés, ça rassure mais ça jette aussi un froid.

 

Allez allez on se motive pour rassurer tous les parents à la rentrée:scratch:

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Pepettebond    119
Pepettebond

Nous allons reprendre les 3 jeux collectifs que tout le monde connaitra le plus vite possible;

Le loup:  fuir loin en volée de moineaux  pour atteindre tous les portails pour fuir  (pourvu qu'un adulte puisse ouvrir à temps)

Le voleur:  fuir en silence, suivre la maitresse, en utilisant la langue des signes  gestes appris.

La cachette: rester silencieux couché sous une table ou ...

Des jeux pour pouvoir obéir vite et réagir selon le cas ...

 

ET DONC LE PREMIER JEU  OBEIR A UN ORDRE DE LA MAITRESSE SANS LE CONTESTER ....

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leene    147
leene

Je suis d'accord avec un point soulève au dessus concernant le fait qu'on ajoute tout ça aux tâches des directeurs... Pour moi tous les enseignants sont responsables et doivent participer à l'élaboration, la réflexion de ces ppms... Si le directeur est absent ( malade ou en sortie) chaque enseignant doit être capable de faire ce qu'il y a à faire...

Pepette c'est toi qui avait monté un vrai ppms il me semble pourrais tu nous expliquer un peu ce qu'il y a dedans comment tu as fait avec qui...? Merci 

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Pepettebond    119
Pepettebond

J'ai monté le PPMS avec mon expérience  ... extérieure à l'EN.

J'ai aussi une formation extérieure de secouriste sécurité civile ...  ça aide...

 

Je vous donnerai les indicateurs que j'ai utilisé et la méthode que je mets en œuvre  ... rien de transcendant , c'est plus une réflexion que j’induis en équipe ...

 

Mais là je pars à la plage :blush::wink::yahoo:

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PommeD'Api    478
PommeD'Api
Il y a 4 heures, Pepettebond a dit :

Nous allons reprendre les 3 jeux collectifs que tout le monde connaitra le plus vite possible;

Le loup:  fuir loin en volée de moineaux  pour atteindre tous les portails pour fuir  (pourvu qu'un adulte puisse ouvrir à temps)

Le voleur:  fuir en silence, suivre la maitresse, en utilisant la langue des signes  gestes appris.

La cachette: rester silencieux couché sous une table ou ...

Des jeux pour pouvoir obéir vite et réagir selon le cas ...

 

ET DONC LE PREMIER JEU  OBEIR A UN ORDRE DE LA MAITRESSE SANS LE CONTESTER ....

Le dernier point mis en gras par tes soins, je l'aime bien :closedeyes::devil_2:

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lauren59    0
lauren59

Je pense aller rencontrer les gendarmes du coin pour me rassurer un peu et élaborer une procédure d'urgence "intrusion" avec eux... ici (en Creuse) il n'y a pas beaucoup de risques mais on nous a bien dit en réunion que le risque "terroriste" n'était pas élevé mais que l'on n'était pas du tout à l’abri d'un détraqué qui cherche à les imiter... eh oui vive la campagne.... en même temps si je dois actionner l'alerte à chaque fois qu'un mec à l'air louche et titubant se rend à la mairie (ds le batiment dans la même cour.....) ben j'en ai pas fini de faire des exercices.....;) mais bon, on va s'y coller, bon courage à tous!

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laeti5112    5
laeti5112

ce sujet m'interpelle également, j'en ai donc parlé à ma communauté de communes, ils me proposent de commander des talkie walkis (ouh là pas bien sûre de celui-là!!!), c'est une bonne idée je trouve et je vais sans doute étendre leur utilisation au ppms "classique"...

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reglisse    11
reglisse

Bonjour,

Alors je viens d'appeler différentes personnes de la Mairie avant d'avoir L'interlocuteur (grosse mairie....Toulouse pour ne pas la citer). Bon la personne est en vacances mais nous avons bien quelqu'un à notre Mairie qui est spécialisé PPMS et incendie et qui peut se déplacer pour nous donner des conseils même sur l'intrusion (ils vont avoir une réunion en plus fin août à ce sujet).

De plus nous avons un référent au Rectorat (que je n'ai pu joindre je vais attendre la rentrée) sur ces questions-là. Je ne sais si l'un de vous l'a déjà contacté mais si ça existe sur le Rectorat de notre académie, j'imagine que ça existe dans vos Rectorats.

Je vais donc attendre la rentrée, faire venir le référent Mairie si je n'arrive pas à joindre le référent Rectorat et voir avec l'équipe pour le reste. Ils ont toujours de bonnes idées:D

Voili voilou

PS: @laeti5112 les talkies marchent très bien si comme nous tu as une école étendue (le CLAE s'en sert tous les jours et nous pour les exercices PPMS). Après pour la communication discrète......ça grésille un peu et c'est un peu fort.

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anndreina    3
anndreina
Le 15/8/2016 à 23:22, klochette a dit :

 

moi ce qui me choque c'est d'entendre (même si c'est la triste vérité): " prendre la fuite pour en sauver le plus possible" c'est comme ds mon ancienne circo la cpc qui nous avait dit: "si vous êtes par exemple ds une salle pour la kermesse assurez vous bien qu'il y ait bien une deuxième sortie ou issue de secours au cas où pour fuire en cas d'attaque, le but étant d'en sauver le maximum car malheureusement on sait bien que ds un tel cas beaucoup seraient tués!" 

 

Pareil pour moi. Et je me dis que les instits de mes enfants ont eu les mêmes consignes... Et là... :(

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Lexdra    10
Lexdra

On va pouvoir demander une prime de risque :p au moins 8 euros par mois nous aurons.
 

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Pepettebond    119
Pepettebond
Le 19/08/2016 à 10:28, Lexdra a dit :

On va pouvoir demander une prime de risque :p au moins 8 euros par mois nous aurons.
 

:blink:

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shiva    4
shiva

Dans notre cas, la fuite risquerait d'être compliquée, en particulier pour moi : je suis dans un préfabriqué, il n'y a des ouvertures que d'un côté, l'issue de secours et la porte d'entrée sont du même côté. Je reprends la direction, l'ancien directeur avait abordé l'idée d'avoir une ligne téléphonique qui vienne dans ma classe et ça a été refusé. Je pense que je vais redemander. J'aimerais avoir un téléphone portable pour l'école, ce qui serait beaucoup plus pratique. Je pense par contre que la corne de brume serait audible, à tester (l'insonorisation n'est pas très bonne). 

 

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