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    • André Jorge

      APPEL A CONTRIBUTION   07/08/2017

      Bonjour. La dernière mise à jour du site a nécessité plusieurs heures de travail et, même s'il y a encore quelques bugs à régler, c'est avec plaisir que nous vous proposons cette nouvelle version d'EDP. L' existence et l'évolution du site EDP ne reposent pas que sur le travail (bénévole) de l'administrateur et des modérateurs, mais aussi sur la participation des membres du site. Si vous appréciez le site EDP, il importe que vous nous aidiez à le faire vivre, en participant aux échanges et en proposant du contenu à destination des autres membres dans les différentes rubriques : -Participez aux sujets de discussion dans les forums : Vous pouvez participer aux discussions, poster de nouveaux sujets, et enrichir les échanges de vos contributions, tout en veillant à respecter l'organisation et le fonctionnement du site. -Publiez dans l'espace de téléchargements : Les fiches, documents que vous réalisez peuvent être publiées dans les différentes rubriques de l'espace de téléchargements et pourront ainsi être facilement retrouvées. -Publiez des liens dans l'annuaire : Les liens que vous trouverez utiles peuvent être regroupés dans l'annuaire. Pendant ces dernières vacances, l'annuaire a fait l'objet d'une réorganisation et de mises jour qui l'ont rendu plus attractif et efficace. -Publiez des articles dans le module Pages : Vous pouvez publier des articles concernant l'école, le CRPE, l'éducation, dans la rubriques Pages. Cette rubrique a également fait l'objet d'une réorganisation et un nouveau menu a été créé pour faciliter la navigation. -Publiez des photographies, des vidéos, dans la galerie : La galerie a également été réorganisée. Les photographies des réalisations de vos élèves peuvent y être publiés.   Et sur les réseaux sociaux ? EDP se doit d'être présent sur les réseaux sociaux. Nous avons donc un espace : sur Facebook : https://www.facebook.com/Enseignants-du-primaire-158258504749259/. sur Twitter : https://twitter.com/ensduprim. Pour nous aider, vous pouvez vous abonner ou nous suivre sur les réseaux sociaux et partager nos publications.   Merci de votre soutien.
    • André Jorge

      ORTHOGRAPHE ET PUBLICATION SUR EDP   09/09/2017

      EDP est un site dédié au monde de l'enseignement, de l'instruction et de l'éducation. Veillez donc à toujours : écrire un français correct et compréhensible par tous, relire vos messages et corriger vos éventuelles fautes d'orthographe, avant de publier. Par ailleurs, vous êtes tenu de : ne pas abuser de MAJUSCULES, de textes illisibles tant par la taille que la couleur, de répétitions exagérées de caractères et/ou de mots, ainsi que des images et smilies. ne pas abuser des abréviations. bannir les styles "télégraphiques", "texto" ou "chat" (c, fo, po, bcp, pr, dc, ds,...) qui ne sont pas autorisés sur le forum ! Enfin, n'oubliez pas les accents, les apostrophes, les majuscules, qui ne sont pas optionnels ! Merci de votre compréhension.
mammamiah

Reconversion vers PE... besoin d'éclairages !

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mammamiah    0
mammamiah

Bonjour,

Je suis educatrice de jeunes enfants dans la fonction publique territoriale depuis 10 ans, et pour diverses raisons j'ai pris la décision de me réorienter car mon boulot ne me correspond plus vraiment (je passe la plupart de mon temps dans un bureau à faire de l'administratif !)

Je pense au métier de professeur des écoles qui je crois pourrait un peu plus me convenir... mais je suis confrontée à une montagne de doutes et de questionnements !

D'abord concernant l'accès au concours : il va falloir que je demande une équivalence bac + 3 et que je postule au master MEEF 1.

C'est là que commencent mes questions : le rythme de ce master a l'air plutôt soutenu... j'ai deux enfants en bas-âge et l'espé est à une heure de chez moi : certains l'ont-ils passé dans ces conditions ? Est-ce jouable étant donné la masse de travail perso à fournir à côté ?

Ensuite, il va falloir que je demande un congé de formation à mon employeur...

S'il refuse je ne sais pas comment être financée : je pense éventuellement à démissionner et travailler n'importe où pendant quelques mois pour accéder au statut de demandeur d'emploi indemnisé, et demander le maintien de l'indemnisation pendant l'année de formation... mais apparemment pôle emploi peut aussi refuser !?

Et dernière question pour aujourd'hui :heat: : connaissez-vous le taux de réussite au concours en fin de master 1 ? Est-ce plutôt accessible ? Et que se passe-t-il pour ceux qui le ratent ?

Merci d'avance pour vos réponses !

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Argon    127
Argon
il y a 26 minutes, mammamiah a dit :

D'abord concernant l'accès au concours : il va falloir que je demande une équivalence bac + 3 et que je postule au master MEEF 1.

Demander une équivalence de licence ou en passer une (pas forcément idiot de faire les choses en deux temps, en commençant par un L3 plus tranquille pour te remettre dans le bain)  : oui.

Postuler au master MEEF : pas nécessairement. D'une part, ayant exercé plus de trois ans dans la fonction publique, tu peux passer le second concours interne, accessible avec la seule licence, ou une équivalence ; d'autre part, une simple _inscription_ en M1 de n'importe quel master permet de s'inscrire au CRPE

le rythme de ce master a l'air plutôt soutenu... j'ai deux enfants en bas-âge et l'espé est à une heure de chez moi : certains l'ont-ils passé dans ces conditions ? Est-ce jouable étant donné la masse de travail perso à fournir à côté ?

 connaissez-vous le taux de réussite au concours en fin de master 1 ? Est-ce plutôt accessible ? Et que se passe-t-il pour ceux qui le ratent ?

 

Rythme soutenu en master 1 MEEF : oui et non. Fondamentalement, une bonne partie du parcours est une remise au niveau lycée (le programme du concours en maths, en français et dans la matière du dossier est celui du collège). Si tu n'as pas fait de maths depuis 15 ans et que le théorème de Pythagore n'est pour toi qu'un souvenir de migraine, ça peut demander pas mal de boulot, en effet (en fait, à la caricature près, c'est le cas de la plupart des candidats, plutôt "littéraires" et qui n'ont plus vraiment fait de maths depuis la seconde, soit typiquement six ou sept ans. Inversement, si tu maîtrises bien les fondamentaux, un simple décrassage peut suffire, et tu pourras te concentrer sur les aspects didactiques et réglementaires. D'un autre côté, c'est un concours, et on a peu de chances de l'avoir sans bosser sérieusement.

Bref : si tu es très motivée et sans faiblesse majeure, c'est très jouable.

Les statistiques sont assez tragiques pour les ESPE : dans beaucoup d'endroits, on tourne autour de 30% de réussite au concours, pas beaucoup mieux que les candidats en provenance de masters disciplinaires.

La plupart des ESPE ont organisé des parcours spéciaux pour que les étudiants qui ont raté le CRPE mais validé le M1 puissent le re-préparer et valider le M2 en prime.

 

 

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mammamiah    0
mammamiah

Merci Argon pour ta réponse,

Pas très rassurant le taux de réussite des ESPE !!

Mais pour moi il est plus logique de passer par le master MEEF, car j'ai besoin d'une bonne remise à niveau, notamment en maths...

Ce qui me fait peur ce n'est pas le niveau du master, mais la charge de travail (35h de cours + 2h de route par jour + travail perso à la maison... avec deux enfants en bas-âge ça me paraît un peu chaud), mais peut-être que la motivation me donnera des ailes :-)

Et pour la suite j'appréhende beaucoup les lieux d'affectation, et j'avoue que je ne comprends pas très bien comment ça marche : est-ce que les enseignants font leur demande après avoir eu une liste des futurs poste disponibles ? ou juste en fonction de leurs préférences géographiques ? Etant donné que les affectations se font à partir d'un nombre de points acquis, j'imagine qu'il faut pas mal d'année avant de se retrouver à une distance correcte de chez soi... ?

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Argon    127
Argon
Il y a 3 heures, mammamiah a dit :

Pas très rassurant le taux de réussite des ESPE !!

C'est même un désastre. Mais il ne faut pas le dire.

Il y a 3 heures, mammamiah a dit :

Ce qui me fait peur ce n'est pas le niveau du master, mais la charge de travail (35h de cours + 2h de route par jour + travail perso à la maison... avec deux enfants en bas-âge ça me paraît un peu chaud), mais peut-être que la motivation me donnera des ailes :-)

Certaines universités proposent des Master MEEF à distance : ce n'est pas forcément une mauvaise solution dans ton cas.

(En fait, il n'y a que des cas particuliers. Toi seule te connais : as-tu besoin au quotidien de l'émulation d'un groupe de travail tendu vers le même but, ou peux-tu rester motivée en travaillant dans ton coin ? T'éloigner de tes enfants te stressera-t-il plus qu'ils ne t'empêcheraient de travailler efficacement à la maison ? Et la différence vaut-elle deux heures de route par jour ?)

Il y a 3 heures, mammamiah a dit :

Et pour la suite j'appréhende beaucoup les lieux d'affectation, et j'avoue que je ne comprends pas très bien comment ça marche : est-ce que les enseignants font leur demande après avoir eu une liste des futurs poste disponibles ? ou juste en fonction de leurs préférences géographiques ? Etant donné que les affectations se font à partir d'un nombre de points acquis, j'imagine qu'il faut pas mal d'année avant de se retrouver à une distance correcte de chez soi... ?

 Dans la plupart des académies, l'affectation en stage dépend du rang au concours. A partir de l'année suivante, c'est souvent plus compliqué, en effet : sauf raison médicale, etc., le système tend à privilégier l'ancienneté. Toutefois, dans beaucoup de département, il prend aussi en compte le nombre d'enfants.

 

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mammamiah    0
mammamiah

OK...

Je crois qu'il faut que je me lance, car les aspects qui me font douter ne sont que des aspects plutôt matériels au final.

Ce qui est sûr, c'est que je ne serai pas très efficace en travaillant chez moi avec mes enfants :-)

(c'est pour ça que passer le concours en interne en le préparant avec le cned, je n'y pense même pas !)

 

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