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    • André Jorge

      LE RESPECT DE L'ORTHOGRAPHE N'EST PAS UNE OPTION !   09/09/2017

      EDP est un site consacré au monde de l'enseignement, de l'instruction et de l'éducation. Veillez donc à toujours : écrire un français correct et compréhensible par tous, relire vos messages et corriger vos éventuelles fautes d'orthographe, avant de publier. Par ailleurs, vous êtes tenu de : ne pas abuser de MAJUSCULES, de textes illisibles tant par la taille que la couleur, de répétitions exagérées de caractères et/ou de mots, ainsi que des images et smilies. ne pas abuser des abréviations. bannir les styles "télégraphiques", "texto" ou "chat" (c, fo, po, bcp, pr, dc, ds,...) qui ne sont pas autorisés sur le forum ! Enfin, n'oubliez pas les accents, les apostrophes, les majuscules, qui ne sont pas optionnels ! Dans le cas contraire, vos messages seront supprimés. Merci de votre compréhension.
Aenor

démarche scientifique (ou d'investigation)

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Aenor

Bonjour,

J'ai voulu reprendre ma séance sur la construction d'un engin roulant que j'avais faite avant les nouveaux programmes suite à un stage circo sur les "sciences à la maternelle".

Pendant ce stage on avait bien insisté sur la démarche d'investigation ( problème... émissions d'hypothèses... essais... ce qu'on constate... Ce qu'on apprend) plus que sur les "contenus". Or les attendus des nouveaux programmes ne reprennent pas cela. Qu'est ce que vous en pensez?

Du coup, je ne sais pas si ma séquence est en lien avec ces nouveaux programmes....

 

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Argon

Bien sûr. Les nouveaux programmes sont mal fichus et le terme n'y apparaît effectivement plus explicitement dans les attendus de la partie sciences — mais la démarche d'investigation reste bien présente dans le socle commun, qui informe tout le reste...

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