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    • André Jorge

      Important : anonymat et publication d'informations permettant de vous identifier   06/04/2018

      Bonjour ! Souvent, se confier à un ancien directeur, à un collègue, à une CPC, pour régler ses problèmes, peut s'avérer être une mauvaise solution... et le forum apparaît comme un lieu où il est possible d'obtenir des informations et des conseils pour faire avancer sa réflexion, trouver des solutions, ou simplement parler de ses difficultés, sans risque que cela ne nous retombe dessus. L'anonymat sur le forum est garanti, si vous vous êtes inscrit en utilisant un pseudo, si votre adresse email n'est pas visible, et par le fait que votre IP est confidentielle. Cependant, certains membres publient sur le forum des informations qui peuvent permettre d'identifier l'école où ils travaillent et même de découvrir leur identité. Par exemple, ils donnent la région où ils travaillent, le nombre de classes de leur école, le nombre de collègues dans l'école, un projet spécifique à l'école,... Toutes ces informations, regroupées entre elles, peuvent permettre à quelqu'un d'identifier le membre qui écrit le message. Ce n'est pas vraiment un problème : personne n'a encore eu l'idée de passer son temps à chercher qui est qui sur le site... Mais imaginons que dans un sujet de discussion, vous ayez critiqué votre "IEN qui ne fait rien pour vous soutenir", ou que vous ayez critiqué l'équipe pédagogique de votre école, vos collègues. Imaginons qu'ils se reconnaissent et... qu'ils vous reconnaissent. Alors, cela ne va peut-être par bien se passer pour vous... C'est ce qui est arrivé à un membre du forum, directeur d'école, dénoncé par un autre membre du forum qui a fait des copies d'écran des discussions publiées ici et les a envoyées à l'Inspection académique... Les suites n'ont pas été bien graves d'après ce que j'ai compris car, après tout, aucun nom n'avait été publié,... mais être convoqué par l'IEN et des relations tendues avec lui, ce n'est pas agréable... Pour résumer, parler de ses problèmes sur le forum n'est pas sans risques, si l'on ne pas attention aux informations que l'on donne. On peut le faire, je pense, simplement trichant un peu sur le nombre de collègues, de classes, d'élèves, etc. pour que tout en restant réaliste et fidèle au problème abordé, vraiment rien ne puisse permettre d'identifier l'école et l'auteur du message.  Bonjour ! Je voulais publier ce sujet depuis quelques jours. Voilà qui est fait : Souvent, se confier à un ancien directeur, à un collègue, à une CPC, pour régler ses problèmes, peut s'avérer être une mauvaise solution... et le forum apparaît comme un lieu où il est possible d'obtenir des informations et des conseils pour faire avancer sa réflexion, trouver des solutions, ou simplement parler de ses difficultés, sans risque que cela ne nous retombe dessus. L'anonymat sur le forum est garanti, si vous vous êtes inscrit en utilisant un pseudo, si votre adresse email n'est pas visible, et par le fait que votre IP est confidentielle. Cependant, certains membres publient sur le forum des informations qui peuvent permettre d'identifier l'école où ils travaillent et même de découvrir leur identité. Par exemple, ils donnent la région où ils travaillent, le nombre de classes de leur école, le nombre de collègues dans l'école, un projet spécifique à l'école,... Toutes ces informations, regroupées entre elles, peuvent permettre à quelqu'un d'identifier le membre qui écrit le message. Ce n'est pas vraiment un problème : personne n'a encore eu l'idée de passer son temps à chercher qui est qui sur le site... Mais imaginons que dans un sujet de discussion, vous ayez critiqué votre "IEN qui ne fait rien pour vous soutenir", ou que vous ayez critiqué l'équipe pédagogique de votre école, vos collègues. Imaginons qu'ils se reconnaissent et... qu'ils vous reconnaissent. Alors, cela ne va peut-être par bien se passer pour vous... C'est ce qui est arrivé à un membre du forum, directeur d'école, dénoncé par un autre membre du forum qui a fait des copies d'écran des discussions publiées ici et les a envoyées à l'Inspection académique... Les suites n'ont pas été bien graves d'après ce que j'ai compris car, après tout, aucun nom n'avait été publié,... mais être convoqué par l'IEN et des relations tendues avec lui, ce n'est pas agréable... Pour résumer, parler de ses problèmes sur le forum n'est pas sans risques, si l'on ne pas attention aux informations que l'on donne. On peut le faire, je pense, simplement trichant un peu sur le nombre de collègues, de classes, d'élèves, etc. pour que tout en restant réaliste et fidèle au problème abordé, vraiment rien ne puisse permettre d'identifier l'école et l'auteur du message. 
ae_kinou

Enquête CAFIPEMF : besoin de participants

Messages recommandés

twixcmoi44

Done! Si tu peux nous faire un retour sur ton mémoire ça m'intéresserait :) 

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hijadelparis

Je l'ai fait également. C'est toujours intéressant ce type de questionnaire, qui nous fait réfléchir 

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nathoune54

idem

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Balustrade

C'est un super sujet en effet ! Si tu as des références de livres intéressants là-dessus, ça m'intéresse !

Bon courage pour le cafi !

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Roisinn

Je viens de répondre !

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Princesse Dézécole

C'est fait ! :)

 

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ae_kinou

Je vous remercie tous. Les réponses commencent à se remplir, les résultats sont intéressants...

Il me manque en revanche beaucoup de PES, T1 et T2 pour que les statistiques soient équilibrées. Mais avec le temps, ça devrait pouvoir se faire.

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Myrtille*

C'est remplis (en plus je suis t2)

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nadiaska

Bonjour, 

je vais aller y répondre, ça m'intéresse beaucoup, je prends comme sujet du mémoire du capash la gestion des émotions. Quel est ton sujet précisément ? 

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ae_kinou

Bonsoir,

 

Voici le retour sur le questionnaire :

https://www.dropbox.com/s/8c6mt4iqecceayh/Retour questionnaire.pdf?dl=0

 

Nadiaska, voilà la problématique à peu près finalisée :

Comment amener les enseignants à considérer les émotions dans leur classe comme un possible moteur d'apprentissage ?

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ae_kinou
Bonsoir,
J'ai eu besoin de compléter le premier questionnaire avec un second...
Le premier post a donc été modifié.
 
Revoici le lien vers le deuxième quesitonnaire :

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nadiaska

Mince, je n'avais pas vu ta réponse... Mon mémoire sur les émotions en ulis est terminé, soutenance le 15... Puis-je mentionner tes résultats quant aux besoins en formation exprimés par les professeurs ? Combien de personnes ont participé à l'enquête ? Si jamais ça t'intéresse je peux t'envoyer mon mémoire, ma problématique concerne l'importance d'un travail spécifique sur les émotions, en lien avec les programmes d'emc, pour l'amélioration des comportements des élèves mais aussi l'impact sur la motivation et la cognition. 

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ae_kinou

Bonsoir

 

Je n'ai pas vu non plus ton message non plus. C'est dommage, en MP tu m'aurais eu plus rapidement.

Aucun problème pour utiliser mes résultats. Il y a eu un peu plus de 500 participants au premier questionnaire, et 200 au second. Ton mémoire m'intéresse, je suis en train de passer le CAPPEI (j'ai fait une première année CAPASH et là la formation se transforme en CAPPEI pour la deuxième année) et ce sujet me tient toujours à cœur.

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