• Annonces

    • André Jorge

      APPEL A CONTRIBUTION   07/08/2017

      Bonjour. La dernière mise à jour du site a nécessité plusieurs heures de travail et, même s'il y a encore quelques bugs à régler, c'est avec plaisir que nous vous proposons cette nouvelle version d'EDP. L' existence et l'évolution du site EDP ne reposent pas que sur le travail (bénévole) de l'administrateur et des modérateurs, mais aussi sur la participation des membres du site. Si vous appréciez le site EDP, il importe que vous nous aidiez à le faire vivre, en participant aux échanges et en proposant du contenu à destination des autres membres dans les différentes rubriques : -Participez aux sujets de discussion dans les forums : Vous pouvez participer aux discussions, poster de nouveaux sujets, et enrichir les échanges de vos contributions, tout en veillant à respecter l'organisation et le fonctionnement du site. -Publiez dans l'espace de téléchargements : Les fiches, documents que vous réalisez peuvent être publiées dans les différentes rubriques de l'espace de téléchargements et pourront ainsi être facilement retrouvées. -Publiez des liens dans l'annuaire : Les liens que vous trouverez utiles peuvent être regroupés dans l'annuaire. Pendant ces dernières vacances, l'annuaire a fait l'objet d'une réorganisation et de mises jour qui l'ont rendu plus attractif et efficace. -Publiez des articles dans le module Pages : Vous pouvez publier des articles concernant l'école, le CRPE, l'éducation, dans la rubriques Pages. Cette rubrique a également fait l'objet d'une réorganisation et un nouveau menu a été créé pour faciliter la navigation. -Publiez des photographies, des vidéos, dans la galerie : La galerie a également été réorganisée. Les photographies des réalisations de vos élèves peuvent y être publiés.   Et sur les réseaux sociaux ? EDP se doit d'être présent sur les réseaux sociaux. Nous avons donc un espace : sur Facebook : https://www.facebook.com/Enseignants-du-primaire-158258504749259/. sur Twitter : https://twitter.com/ensduprim. Pour nous aider, vous pouvez vous abonner ou nous suivre sur les réseaux sociaux et partager nos publications.   Merci de votre soutien.
    • André Jorge

      ORTHOGRAPHE ET PUBLICATION SUR EDP   09/09/2017

      EDP est un site dédié au monde de l'enseignement, de l'instruction et de l'éducation. Veillez donc à toujours : écrire un français correct et compréhensible par tous, relire vos messages et corriger vos éventuelles fautes d'orthographe, avant de publier. Par ailleurs, vous êtes tenu de : ne pas abuser de MAJUSCULES, de textes illisibles tant par la taille que la couleur, de répétitions exagérées de caractères et/ou de mots, ainsi que des images et smilies. ne pas abuser des abréviations. bannir les styles "télégraphiques", "texto" ou "chat" (c, fo, po, bcp, pr, dc, ds,...) qui ne sont pas autorisés sur le forum ! Enfin, n'oubliez pas les accents, les apostrophes, les majuscules, qui ne sont pas optionnels ! Merci de votre compréhension.
André Jorge

Les qualités du directeur d'école

Messages recommandés

Pascal Oudot    13
Pascal Oudot

C'est deux fois plus vrai pour une Directeur d'école... :)

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites
fred301    13
fred301

Le sens des priorités bordel, et ne pas ramener tout le temps la couverture à soi... purée de *** !!!!!!!!!!

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites
Crac    1
Crac

Ne pas se prendre pour un chef ou une cheffe de clan. Avoir un minimum de diplomatie et de courtoisie. Ras le bol de la directrice qui se prend pour la cheffe et qui répond sèchement aux parents histoire de se faire passer pour la nana  intouchable et débordée alors que c'est juste une enseignante comme les autres, à ceci près qu'elle a deux journées de décharge !

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites
Moustache    306
Moustache
il y a une heure, Crac a dit :

(...) c'est juste une enseignante comme les autres, à ceci près qu'elle a deux journées de décharge !

à ceci près surtout qu'elle se tape tout le boulot inhérent à la fonction.

Ton intervention sent un peu le règlement de compte :happy: Tu as peut-être des choses à reprocher à "ta" directrice, mais essayons d'être un poil objectif, si la seule différence entre un adjoint et un directeur se situe au niveau de la décharge de direction, pourquoi est-ce si difficile de recruter, et de conserver, les directeurs, c'est bien qu'il doit y avoir quelques trucs en dehors de ces fameuses journées... ;)

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites
montagny    23
montagny
Il y a 2 heures, Moustache a dit :

à ceci près surtout qu'elle se tape tout le boulot inhérent à la fonction.

Ton intervention sent un peu le règlement de compte :happy: Tu as peut-être des choses à reprocher à "ta" directrice, mais essayons d'être un poil objectif, si la seule différence entre un adjoint et un directeur se situe au niveau de la décharge de direction, pourquoi est-ce si difficile de recruter, et de conserver, les directeurs, c'est bien qu'il doit y avoir quelques trucs en dehors de ces fameuses journées... ;)

+1:angel_not:

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites
Chubaka    38
Chubaka

"Pourquoi est-ce si difficile de recruter, et de conserver, les directeurs, c'est bien qu'il doit y avoir quelques trucs en dehors de ces fameuses journées.?"

Une autre réponse possible: car le boulot de directeur n'est pas si intéressant que ça au quotidien finalement. Les tâches demandées sont à 80% d un niveau CAP administratif et ce pourcentage ne fait qu augmenter d'année en année. 

Au delà des responsabilités grandissantes , des situations difficiles qu'il peut être amené à vivre en raison des faits traités et/ou des interlocuteurs, la majorité des tâches sont sans le moindre intérêt intellectuel .

Il faut tenir compte aussi du temps de décharge et en dessous de 50% pour moi ça n'a aucun sens d'être directeur . Je veux bien que la décharge de classe soit bien remplie mais je me demande si à contrario  beaucoup de directeurs déchargés se sentiraient capables de reprendre une classe à temps plein. Je compte quitter la direction avec décharge à 50%  que j'occupe depuis 10 ans dans deux ans maxi pour les raisons dites plus haut;  je m y prépare et je redoute de reprendre une classe à temps plein  car ça vaut selon moi largement une direction dans l'état actuel des choses au niveau travail stress et compagnie

Pour ce qui est du listing la liste des qualités des directeurs ou du référentiel des directeurs , ça sent un futur Ordre des Directeurs D'Ecole ou Loge Maçonnique. Faut arrêter de se monter le bourrichon et opposer des "missions" de directeur au "travail" des PE. 

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites
dada    110
dada
Le 07/06/2017 à 22:10, Chubaka a dit :

"Pourquoi est-ce si difficile de recruter, et de conserver, les directeurs, c'est bien qu'il doit y avoir quelques trucs en dehors de ces fameuses journées.?"

Une autre réponse possible: car le boulot de directeur n'est pas si intéressant que ça au quotidien finalement. Les tâches demandées sont à 80% d un niveau CAP administratif et ce pourcentage ne fait qu augmenter d'année en année. 

Au delà des responsabilités grandissantes , des situations difficiles qu'il peut être amené à vivre en raison des faits traités et/ou des interlocuteurs, la majorité des tâches sont sans le moindre intérêt intellectuel .

Il faut tenir compte aussi du temps de décharge et en dessous de 50% pour moi ça n'a aucun sens d'être directeur . Je veux bien que la décharge de classe soit bien remplie mais je me demande si à contrario  beaucoup de directeurs déchargés se sentiraient capables de reprendre une classe à temps plein. Je compte quitter la direction avec décharge à 50%  que j'occupe depuis 10 ans dans deux ans maxi pour les raisons dites plus haut;  je m y prépare et je redoute de reprendre une classe à temps plein  car ça vaut selon moi largement une direction dans l'état actuel des choses au niveau travail stress et compagnie

Pour ce qui est du listing la liste des qualités des directeurs ou du référentiel des directeurs , ça sent un futur Ordre des Directeurs D'Ecole ou Loge Maçonnique. Faut arrêter de se monter le bourrichon et opposer des "missions" de directeur au "travail" des PE. 

Il ne faut oublier que les directeurs sont très souvent des PE quasiment à temps plein ( beaucoup de petites écoles en France donc 10 jours de décharge administrative par an)  ils connaissent donc très bien la charge de travail du PE, peut-on dire que les adjoints connaissent la charge de travail du directeur???

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites
Pepettebond    119
Pepettebond
Le 07/06/2017 à 22:10, Chubaka a dit :

"Pourquoi est-ce si difficile de recruter, et de conserver, les directeurs, c'est bien qu'il doit y avoir quelques trucs en dehors de ces fameuses journées.?"

Une autre réponse possible: car le boulot de directeur n'est pas si intéressant que ça au quotidien finalement. Les tâches demandées sont à 80% d un niveau CAP administratif et ce pourcentage ne fait qu augmenter d'année en année. 

Au delà des responsabilités grandissantes , des situations difficiles qu'il peut être amené à vivre en raison des faits traités et/ou des interlocuteurs, la majorité des tâches sont sans le moindre intérêt intellectuel .

Il faut tenir compte aussi du temps de décharge et en dessous de 50% pour moi ça n'a aucun sens d'être directeur . Je veux bien que la décharge de classe soit bien remplie mais je me demande si à contrario  beaucoup de directeurs déchargés se sentiraient capables de reprendre une classe à temps plein. Je compte quitter la direction avec décharge à 50%  que j'occupe depuis 10 ans dans deux ans maxi pour les raisons dites plus haut;  je m y prépare et je redoute de reprendre une classe à temps plein  car ça vaut selon moi largement une direction dans l'état actuel des choses au niveau travail stress et compagnie

Pour ce qui est du listing la liste des qualités des directeurs ou du référentiel des directeurs , ça sent un futur Ordre des Directeurs D'Ecole ou Loge Maçonnique. Faut arrêter de se monter le bourrichon et opposer des "missions" de directeur au "travail" des PE. 

Je ne pense pas  que mon travail soit 80% du niveau cap administratif, c’est 80% du travail relationnel c'est plus intéressant mais aussi  plus chaud ....

L'administratif achève mais ce n'est pas le plus chronophage, le temps humain est sans fin ...

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites
Aude Haudeau    0
Aude Haudeau

Oui, c'est souvent et de plus en plus chaud, comme tu dis, et il serait bien que les directeurs puissent compter sur leur hiérarchie PAR ÉCRIT pour les aider dans ces moments-là, surtout lorsqu'il s'agit de problèmes inhérents au refus par les collègues de se conformer à des textes.

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites
Araneda    9
Araneda

Très réducteurs certains propos ici... Quel dommage, on œuvre tous dans le même sens non ?

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites
melolespinceaux    0
melolespinceaux

Je confirme. Très difficile d'être directeur avec certains adjoints...

Pour être un bon adjoint, quelles qualités faut-il ?

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites
fred301    13
fred301
Il y a 4 heures, melolespinceaux a dit :

Je confirme. Très difficile d'être directeur avec certains adjoints...

Pour être un bon adjoint, quelles qualités faut-il ?

Avoir été dirlo ?!

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites
Bountygong    151
Bountygong
Il y a 13 heures, fred301 a dit :

Avoir été dirlo ?!

:DC'est vrai que ça aide grandement à se rendre compte de la charge de travail et de la "charge mentale"  que la fonction entraîne.

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites
natoo    33
natoo

Pour moi pour être un bon adjoint il faut penser un peu collectif et participer au fonctionnement de l'école y compris dans des trucs pas super valorisants mais qui facilitent le boulot de chacun, le rangement des "parties" communes par exemple ( salle info, salle d'arts plastiques), faire le point sur la pharma de l'école....Il faut aussi être un peu autonome ne pas toujours  attendre que le dirlo fasse tout le boulot pour nous. 

Sinon une des qualités  pour un dirlo : savoir faire du bon café, en particulier le jour de la pré-rentrée c'est essentiel :D.

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites
chableu    534
chableu

et apporter les croissants !!!!

Partager ce message


Lien à poster
Partager sur d’autres sites

Créer un compte ou se connecter pour commenter

Vous devez être membre afin de pouvoir déposer un commentaire

Créer un compte

Créez un compte sur notre communauté. C’est facile !

Créer un nouveau compte

Se connecter

Vous avez déjà un compte ? Connectez-vous ici.

Connectez-vous maintenant


  • En ligne récemment   0 membre est en ligne

    Aucun utilisateur enregistré regarde cette page.