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    • André Jorge

      APPEL A CONTRIBUTION   07/08/2017

      Bonjour. La dernière mise à jour du site a nécessité plusieurs heures de travail et, même s'il y a encore quelques bugs à régler, c'est avec plaisir que nous vous proposons cette nouvelle version d'EDP. L' existence et l'évolution du site EDP ne reposent pas que sur le travail (bénévole) de l'administrateur et des modérateurs, mais aussi sur la participation des membres du site. Si vous appréciez le site EDP, il importe que vous nous aidiez à le faire vivre, en participant aux échanges et en proposant du contenu à destination des autres membres dans les différentes rubriques : -Participez aux sujets de discussion dans les forums : Vous pouvez participer aux discussions, poster de nouveaux sujets, et enrichir les échanges de vos contributions, tout en veillant à respecter l'organisation et le fonctionnement du site. -Publiez dans l'espace de téléchargements : Les fiches, documents que vous réalisez peuvent être publiées dans les différentes rubriques de l'espace de téléchargements et pourront ainsi être facilement retrouvées. -Publiez des liens dans l'annuaire : Les liens que vous trouverez utiles peuvent être regroupés dans l'annuaire. Pendant ces dernières vacances, l'annuaire a fait l'objet d'une réorganisation et de mises jour qui l'ont rendu plus attractif et efficace. -Publiez des articles dans le module Pages : Vous pouvez publier des articles concernant l'école, le CRPE, l'éducation, dans la rubriques Pages. Cette rubrique a également fait l'objet d'une réorganisation et un nouveau menu a été créé pour faciliter la navigation. -Publiez des photographies, des vidéos, dans la galerie : La galerie a également été réorganisée. Les photographies des réalisations de vos élèves peuvent y être publiés.   Et sur les réseaux sociaux ? EDP se doit d'être présent sur les réseaux sociaux. Nous avons donc un espace : sur Facebook : https://www.facebook.com/Enseignants-du-primaire-158258504749259/. sur Twitter : https://twitter.com/ensduprim. Pour nous aider, vous pouvez vous abonner ou nous suivre sur les réseaux sociaux et partager nos publications.   Merci de votre soutien.
    • André Jorge

      ORTHOGRAPHE ET PUBLICATION SUR EDP   09/09/2017

      EDP est un site dédié au monde de l'enseignement, de l'instruction et de l'éducation. Veillez donc à toujours : écrire un français correct et compréhensible par tous, relire vos messages et corriger vos éventuelles fautes d'orthographe, avant de publier. Par ailleurs, vous êtes tenu de : ne pas abuser de MAJUSCULES, de textes illisibles tant par la taille que la couleur, de répétitions exagérées de caractères et/ou de mots, ainsi que des images et smilies. ne pas abuser des abréviations. bannir les styles "télégraphiques", "texto" ou "chat" (c, fo, po, bcp, pr, dc, ds,...) qui ne sont pas autorisés sur le forum ! Enfin, n'oubliez pas les accents, les apostrophes, les majuscules, qui ne sont pas optionnels ! Merci de votre compréhension.
fff

Programme de Fillon pour l'école

Messages recommandés

Lena

Les PMI sont des relais qui pourraient être puissants, pour peu que leurs personnels soient en quantité suffisante.

Juste parce que je suis mère de jumelles, une SF de la PMI m'a débarquée dessus sans prévenir un jour. Elle a vérifié que nous survivions (prends le comme tu veux...) , et... m'a donné des informations qui ont été précieuses! (le droit à une aide qui m'était utile... dès le lendemain).

Mais elle et ses collègues ne peuvent pas le faire pour tout le monde, elles doivent "choisir leurs combats", par ex.

Il y a la revue que l'on reçoit de la CAF qui transmet des informations aussi. Lorsque mes enfants étaient petits, c'était centré sur le "non" parental, qu'il faut oser et assumer; numéro après numéro, il était décliné pour les différentes tranches d'âge d'enfants.

 

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Lena

[HS on]

Je n'ai pas trop aimé qu'elle vérifie que la chambre était ok et que j'arrivais à changer un bébé. Je ne suis pas une fée du logis, et l'appartement n'était pas au top. Mais elle était elle-même 2 fois mère de jumeaux, ça m'a aidée à comprendre sa démarche professionnelle. Et la possibilité d'une travailleuse familiale a été une bénédiction, ça a fini de faire passer la pilule. On avait une enfant malade, et besoin de faire garder l'autre en dehors d'une zone contaminante lors des nombreux rdv médicaux pour pouvoir être à 2 parents aux rdv: pas le chu (un vrai nid à maladies) ni la halte garderie (pour laquelle la bien portante était trop jeune, de toute façon, au début). Tous nos amis travaillaient. Bref, la travailleuse familiale était une chance, et en plus, on est tombé sur une perle, avec qui nous sommes restés en contact 15 ans.

Pour ce qui est de l'infantilisation , avec en prime des discours contradictoires, j'ai eu à la maternité pour mon 3ème. J'ai fui à la maison avec mon bébé sous le bras! ;)

[HS off]

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Goëllette

Entre sermonner sur les choix et vérifier que l'argent du contribuable perçu est utilisé aux fins pour lesquelles il a été versé, il y a un monde !

Il y a 4 heures, chableu a dit :

 

De plus, pour ce qui concerne les parents, ils (nous ?) sont eux mêmes le résultat d'un manque d'éducation lié à ces choix de société et comme nos représentants se positionnent dans le "j'ai droit".

 

C'est ça, mais on continue avec la même façon de procéder : "Pauvre petit, ce n'est pas sa faute, compensons les manques de la maison sans rien exiger des parents, demandons à l'école de régler tous les problèmes."

 

Il y a 4 heures, majo22 a dit :

Une minorité absolue ?? Je ne pense pas non. Regarde les journaux et tu verras dans les faits divers tous les jours des enfants qui vivent des choses démentes au sein de leur famille. Au cours de ma petite carrière, j ai eu des enfants battus, des enfants qui ont faim (oui oui qui chipent des choses à l école pour manger en douce, maigres comme un clou ), des enfants avec parents alcooliques, des enfants abusés... ( et pourtant je ne suis pas du tout en REP). Ce n est PAS minime, c est juste pas exposé. 

Combien  d enfants ont la télé dans la chambre ou s endorment avec une tablette ? Je ne suis pas contre les écrans, j'ai dis "gestion des écrans", ce qui pour moi veut dire usage raisonné avec limites.. 

A l inverse, il y a des enfants tellement choyés qu ils ne supportent pas les frustrations et n entrent pas dans l effort.

C'est exactement ça !

Ce qu'on trouvait au début de ma carrière uniquement dans les milieux défavorisés s'est répandu dans la majorité des foyers (avec des excuses savantes), y compris dans de plus en plus de familles d'enseignants et classes intellectuelles supérieures.

 

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pimouss690
Il y a 2 heures, bidulbuk a dit :

Evidemment (enfin, en partie du moins). Je parlais du public que je connaissais pour appuyer mon propos contre-disant ton terme de "minorité absolue".

Cela est très vrai. Il faut prendre garde à ne pas sombrer dans le jugement. Mais on ne peut pas s'extraire d'un point de vue ethnocentré si on veut admettre certaines normes.

Notre protection de l'enfance (qui a son mot à dire sur le sommeil, alimentation, préservation par rapport à la violence) est régie par un tissu de normes ethnocentrées. Notre pays est censé protéger tous les citoyens ou futurs citoyens (=les enfants), face à des "défaillances" qui, bien sûr, dans d'autres pays n'en sont pas. On peut parler par exemple des rapports sexuels, qui dans d'autres cultures sont admis dès l'enfance par une initiation entre pairs, sans que les enfants soient considérés en danger car ces pratiques remontent à la nuit des temps. Pour nous, cela n'est pas acceptable : on ne peut pas se soustraire à notre culture.

Oui, mais là c'est encore autre chose: cela est régulé par la loi pénalement.

Je pensais par exemple au monde gitan où de fait l'inégalité homme/femme est assumée, où les petites filles sont élevées à devenir épouse et maman et sont déscolarisées à l'entrée au collège.

Nous pouvons ne pas être d'accord, ne pas comprendre, nous sommes nombreux à trouver cela injustes: et pourtant c'est ainsi. Les enfants ne sont pas en "danger", c'est un choix d'éducation et de vie..

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pimouss690
Il y a 4 heures, majo22 a dit :

Une minorité absolue ?? Je ne pense pas non. Regarde les journaux et tu verras dans les faits divers tous les jours des enfants qui vivent des choses démentes au sein de leur famille. Au cours de ma petite carrière, j ai eu des enfants battus, des enfants qui ont faim (oui oui qui chipent des choses à l école pour manger en douce, maigres comme un clou ), des enfants avec parents alcooliques, des enfants abusés... ( et pourtant je ne suis pas du tout en REP). Ce n est PAS minime, c est juste pas exposé. 

Combien  d enfants ont la télé dans la chambre ou s endorment avec une tablette ? Je ne suis pas contre les écrans, j'ai dis "gestion des écrans", ce qui pour moi veut dire usage raisonné avec limites.. 

A l inverse, il y a des enfants tellement choyés qu ils ne supportent pas les frustrations et n entrent pas dans l effort. L éducation des jeunes ne s improvise pas à 100%, un minimums d information  parentales ne va pas tuer la liberté d éduquer comme bon te semble. 

Edit : cela s appelle la prévention.

Je me cite:  "Bien sûr que des parents font n importe quoi sur le sommeil, l accès à internet sans filtre,  chips aux repas.  Mais franchement c est une minorité absolue qui ne se préoccupe pas du bien être de ses enfants."

Bien sûr que si on lit les faits divers il y a des choses affreuses. Bien sûr que même un seul enfant maltraité est insupportable. Mais je parle globalement des millions  de parents  d'enfants en France: la grande majorité (heureusement) ne souhaite que le bonheur pour leurs enfants.

Je parle de "minorité absolue" lorsque j'énonce le fait que rares sont les parents qui se fichent royalement et sciemment de leur progéniture ( mea culpa si je me suis mal fait comprendre).

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Lena

Pourquoi pas de courts programmes, dans la même idée que le matraquage des "5 fruits et légumes" ou  de la campagne pour l'apprentissage (la famille millevoies; qui d'ailleurs me fait réfléchir pour Fiston qui ne fera pas forcément de longues études), à propos

- des écrans

- des heures de coucher/lever

?

Un axe à la fois (par paquet de 6 mois).

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pepite100

Merci de revenir au sujet initial du post qui est la programme de F. Fillon pour l'école, et d'ouvrir un autre post si besoin.

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nonau

Le programme de Fillon pour l'école: 5 champs de compétences

- Apprendre à tricher.

- Apprendre à s'enrichir sur le dos des contribuables.

- Utiliser un raisonnement adapté pour toujours remettre la faute sur l'autre.

- Récompenser les tricheurs et accabler les honnêtes gens.

- Favoriser l'apprentissage de la haine de l'autre et plus particulièrement de la justice.

 

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nonau

Fillon, un homme dangereux?

"Là où l’affaire change de nature, c’est qu’excités par les discours belliqueux de leurs champions, des sympathisants de droite s’attaquent aussi au journal. Et leurs mots sont durs, allant de “petite saloperie de canard” à “charognards gauchistes payés pour détruire le candidat de la droite“. La rédaction du Canard avoue aussi recevoir nombre de menaces de mort, entre les “vos jours son comptés” et les références à Charlie Hebdo."

http://www.lesinrocks.com/2017/03/news/apres-laffaire-fillon-canard-enchaine-cible-de-menaces-de-mort/

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majo22
il y a 39 minutes, nonau a dit :

Le programme de Fillon pour l'école: 5 champs de compétences

- Apprendre à tricher.

- Apprendre à s'enrichir sur le dos des contribuables.

- Utiliser un raisonnement adapté pour toujours remettre la faute sur l'autre.

- Récompenser les tricheurs et accabler les honnêtes gens.

- Favoriser l'apprentissage de la haine de l'autre et plus particulièrement de la justice.

 

Pas mal 

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électron-enchaîné
il y a une heure, nonau a dit :

Le programme de Fillon pour l'école: 5 champs de compétences

- Apprendre à tricher.

- Apprendre à s'enrichir sur le dos des contribuables.

- Utiliser un raisonnement adapté pour toujours remettre la faute sur l'autre.

- Récompenser les tricheurs et accabler les honnêtes gens.

- Favoriser l'apprentissage de la haine de l'autre et plus particulièrement de la justice.

 

Tu oublies être têtu comme une mule...Ah mais c'est vrai, nos élèves savent déjà faire ;-)

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bidulbuk
il y a 55 minutes, orime a dit :

Une des raisons de son entêtement ? le fric.

http://linkis.com/nouvelobs.com/rUJEt

Intéressant. Je n'avais pas pensé à cela. Et si gain il y a, il les empoche personnellement à la toute fin ? 

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Lena
Le 03/03/2017 à 17:36, nonau a dit :

Le programme de Fillon pour l'école: 5 champs de compétences

- Apprendre à tricher. check

- Apprendre à s'enrichir sur le dos des contribuables.combien vaut un DM à votre avis?

- Utiliser un raisonnement adapté pour toujours remettre la faute sur l'autre. check

- Récompenser les tricheurs et accabler les honnêtes gens. check: tricheurs non sanctionnés, les honnêtes voient leurs moyennes être inférieures , du coup pour les orientations post bac, c'est dégueu

- Favoriser l'apprentissage de la haine de l'autre et plus particulièrement de la justice. c'est encore un point faible; ouf. quoique (cf justice non faite après triche, "on n'a pas de preuve")

 

Du bac blanc dans le lycée de mes filles; de leurs dires, mais aussi de ceux des proviseur et profs (mon conjoint représente les paraents au conseil de classe)

 

 

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poujohel

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2017/03/10032017Article636247272954441681.aspx

Et ben ça craint (bon on n'en doutait pas...)

Quand je vois que malgré toutes ses casseroles, il n'est pas si bas que cela dans les sondages...

Et quand je vois certaines de mes collègues se réjouir d'entendre qu'il abrogera la réforme des rythmes s'il est élu et qui sont ravies de cette perspective sans creuser plus loin....

Car il ne faut pas se leurrer, donner le plein pouvoir aux collectivités pour la définition du temps scolaire sans cadrage Education Nationale, c'est vraiment la porte ouverte à toutes les dérives où ce sont les lobbyings et les budgets qui dicteront les orientations....

 

 

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chableu

Peut-être même qu'on ne vote pas uniquement sur ce qui est prévu pour notre petit nombril....

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leene

bizarrement depuis ce matin son programme (en entier) n'est plus disponible sur son site mais on a ce message :

Lundi 13 mars 2017

présentation du projet présidentiel
à suivre en direct sur Facebook et à retrouver en ligne dès 11h

va falloir qu'on m'explique parce que là comprends pas ????

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poujohel
Il y a 1 heure, chableu a dit :

Peut-être même qu'on ne vote pas uniquement sur ce qui est prévu pour notre petit nombril....

Évidemment ! Personnellement c'est le projet global de société qui détermine mon vote et celui de Fillon ne me convient pas du tout...

Après ici c'est le fil sur le programme de Fillon relatif à l'école donc j'ai relayé l'info et fait une remarque par rapport à cela : j'ai certaines collègues qui ne regardent que cela : que va devenir la réforme des rythmes ! Le seul truc qui leur importe c'est dé récupérer le mercredi sans école...Et ce n'est pas un cas isolé mais un certain nombre.....

 

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Goëllette

Et ils ne méritent pas d'être entendus ?

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leene

Fillion ne dit pas qu'il va abroger la réforme des rythmes il dit qu'il laissera le libre choix aux communes ce qui me pose 2 questionnements :

Sousquelles conditions les communes pourront elles revenir à 4 jours ? Ni lui ni macron n'expliquent les conditions etc... 

Comment ça va se gérer sur le terrain si on n'a pas tous le même rythme ? C'est déjà le bordel pour les remplaçants, les trs avec juste des horaires un peu différent, la ça va donner quoi ? 

J 'aimerai vraiment qu' il y ait un débat sur l'école avec l'ensemble des candidats pour avoir des explications... 

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Nao
Il y a 10 heures, Goëllette a dit :

Et ils ne méritent pas d'être entendus ?

Bien sûr que si, mais cette demande ne doit pas occulter les conséquences éventuelles du retour à un mercredi vaqué. Moi je sens bien un raccourcissement conséquent des vacances d'été. C'est un truc que j'ai beaucoup entendu côté élus dans les patelins autour de chez moi. Pas certaine que ça convienne à tout le monde.

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chableu

et sur les vacances...c'est très tendance.....voir ici

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Silvestri

 La FCPE, une fédération particulièrement nocive....qui ne représente personne.

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Goëllette
Il y a 13 heures, Nao a dit :

Bien sûr que si, mais cette demande ne doit pas occulter les conséquences éventuelles du retour à un mercredi vaqué. Moi je sens bien un raccourcissement conséquent des vacances d'été. C'est un truc que j'ai beaucoup entendu côté élus dans les patelins autour de chez moi. Pas certaine que ça convienne à tout le monde.

En gros : non seulement on s'est fait "enfler" pendant 5 ans, mais en plus, on va nous faire le chantage de : "On ne peut pas revenir en arrière car on risque d'avoir pire." On s'est vraiment fait lobotomiser pour réagir ainsi !

Personnellement, j'ai du mal à croire qu'on puisse vivre pire, question "rythmes", et surtout, à la fois que conserver le mercredi travaillé empêche de voir amputées les grandes vacances, mais également et que regagner ce jour off vital débouche forcément sur un raccourcissement des grandes vacances.

Donc j'affirme qu'on peut revendiquer de retrouver notre mercredi tout en luttant pour ne pas voir les grandes vacances réduites.

Ayons un peu de courage, enfin !

  • Upvote 1

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ronin

Du courage ? penses-tu ! continuons à avoir peur de notre ombre et à réclamer d'être humilié. D'ailleurs, on fait ça dans l'intérêt des élèves non ?

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Goëllette

C'est ça !

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leene
il y a 40 minutes, Goëllette a dit :

En gros : non seulement on s'est fait "enfler" pendant 5 ans, mais en plus, on va nous faire le chantage de : "On ne peut pas revenir en arrière car on risque d'avoir pire." On s'est vraiment fait lobotomiser pour réagir ainsi !

Personnellement, j'ai du mal à croire qu'on puisse vivre pire, question "rythmes", et surtout, à la fois que conserver le mercredi travaillé empêche de voir amputées les grandes vacances, mais également et que regagner ce jour off vital débouche forcément sur un raccourcissement des grandes vacances.

Donc j'affirme qu'on peut revendiquer de retrouver notre mercredi tout en luttant pour ne pas voir les grandes vacances réduites.

Ayons un peu de courage, enfin !

Je suis d'accord que ce serait plus simple de revenir au système que tu décris mais je suis certaine (quand je vois les différentes propositions de décret proposés par NVB et qu'on a réussi à retoquer) que les projets de fillion et macron sont bien plus dangereux pour nous que ce qu'on imagine... 

Quand aux luttes... Quand je vois comment on s'est senti bien seuls pour les rythmes alors que les collègues ralaient j'ai vraiment du mal à y croire ! 

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ronin

Eh oui, dans la Rome antique, le pédagogue était l'esclave qui instruisait les enfants, il a dû en rester qqch.....

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Goëllette

Bats-moi, bats-moi ! 

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