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    • André Jorge

      LE RESPECT DE L'ORTHOGRAPHE N'EST PAS UNE OPTION !   09/09/2017

      EDP est un site consacré au monde de l'enseignement, de l'instruction et de l'éducation. Veillez donc à toujours : écrire un français correct et compréhensible par tous, relire vos messages et corriger vos éventuelles fautes d'orthographe, avant de publier. Par ailleurs, vous êtes tenu de : ne pas abuser de MAJUSCULES, de textes illisibles tant par la taille que la couleur, de répétitions exagérées de caractères et/ou de mots, ainsi que des images et smilies. ne pas abuser des abréviations. bannir les styles "télégraphiques", "texto" ou "chat" (c, fo, po, bcp, pr, dc, ds,...) qui ne sont pas autorisés sur le forum ! Enfin, n'oubliez pas les accents, les apostrophes, les majuscules, qui ne sont pas optionnels ! Dans le cas contraire, vos messages seront supprimés. Merci de votre compréhension.
florenceloq

CP et la méthode Je lis et j'écris avec Salto

Messages recommandés

Melle

Ici j'ai 2 créneaux par jour : 1 de 30 minutes et 1 de 20 minutes. Le 1er jour on découvre l'histoire et on lit les 2 pages.

Le 2ème jour on fait de l'encodage/dictées, on finit la 2ème page ou je prends les plus faible pour relire.

Les exercices ils les font en autonomie, sur un créneau de 40 minutes puis un autre de 20 minutes pour chaque son. Mais je ne me force pas à leur faire faire tous les exercices à chaque fois, je ne pense pas que ce soit nécessaire.

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neyla1111

Bon je vais essayer d'accélérer le rythme... 

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Darjee

Ici aussi j'ai fait une pause pour bien asseoir les ou, on, oi. On lit en ce moment une histoire de Noël adaptée trouvée chez Sanleane (Noël chez Papy Loup). La semaine prochaine c'est évaluations, donc pas d'autres sons avant le dernière semaine. Je suis très contente de la méthode et je trouve que les dictées prévues dans la méthode aident vraiment les élèves à écrire des phrases.

neyla1111, je pense effectivement que tu devrais accélérer la découverte des sons. Personnellement, voilà comment je fais :

jour 1 : découverte de l'histoire, lecture de la page de gauche et de la dictée + exercices des 2 premières pages avant la récré + page d'écriture dans le cahier du jour (pas d'autres créneaux de lecture car je suis tjs à 4j et 1/2) et jour 2 : lecture de la page de droite + exercices des 2 pages suivantes + dictée de syllabes et de la phrase apprise avant la récré ( pas de cahier du jour ce jour-là).

Après la récré je fais des maths et l'après-midi, je fais parfois de l'encodage, de la production d'écrit et évidemment toutes les autres matières !

Sinon, mes évaluations sont sur le drive pour ceux que ça intéressent. ;)

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matel
Le 10/11/2017 à 17:33, Melle a dit :

Bien sûr! Envoie-moi ton mail par mp!

Et n'hésite pas à nous raconter comment tu utilises la méthode!! :)

Bonjour mail, je n'arrive pas t'envoyer de MP. On me dit que tu ne peux plus en recevoir:(. Ou peut être c'est moi qui m'y pend mal0

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MarieCharles

J'ai ajouté mon évaluation dans le dossier !

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lulee

Bonjour à tous et toutes,

Nous avons aussi fait le choix sur notre école de travailler avec Salto. Alors c'est avec plaisir que je vous rejoins pour pouvoir échanger sur la méthode et sur nos pratiques.

Nous sommes en REP et les effectifs de CP tournent autour de 22. Nous avons toute l'année des arrivées et nous accueillons des migrants qui n'ont jamais été scolarisés...

A ce jour, nous sommes contents de la méthode car elle permet de rebrasser plusieurs fois le vocabulaire. Nous avons commencé l'année avec les Alphas pendant 2 semaines avant de commencer Salto. Comme nous avions déjà vu les voyelles et les consonnes longues, cela a permis de rattraper le temps perdu.

A ce jour, nous venons de finir le son oi et avons décidé de faire une pause avec la lecture d'un album adapté : Noël chez Papy Loup. 

Il nous est impossible de suivre le guide du maître et les exercices photocopiables car ils sont trop denses. 

Notre problématique aujourd'hui est de proposer des lectures et des activités pour les primo-arrivants et pour les "décrocheurs" en lien avec la méthode.

Nous espérons échanger avec vous  et souhaiterions intégrer votre groupe de partage afin de mutualiser nos docs.

 

Au plaisir de vous lire et de partager avec Salto

 

 

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