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    • André Jorge

      Important : anonymat et publication d'informations permettant de vous identifier   06/04/2018

      Bonjour ! Souvent, se confier à un ancien directeur, à un collègue, à une CPC, pour régler ses problèmes, peut s'avérer être une mauvaise solution... et le forum apparaît comme un lieu où il est possible d'obtenir des informations et des conseils pour faire avancer sa réflexion, trouver des solutions, ou simplement parler de ses difficultés, sans risque que cela ne nous retombe dessus. L'anonymat sur le forum est garanti, si vous vous êtes inscrit en utilisant un pseudo, si votre adresse email n'est pas visible, et par le fait que votre IP est confidentielle. Cependant, certains membres publient sur le forum des informations qui peuvent permettre d'identifier l'école où ils travaillent et même de découvrir leur identité. Par exemple, ils donnent la région où ils travaillent, le nombre de classes de leur école, le nombre de collègues dans l'école, un projet spécifique à l'école,... Toutes ces informations, regroupées entre elles, peuvent permettre à quelqu'un d'identifier le membre qui écrit le message. Ce n'est pas vraiment un problème : personne n'a encore eu l'idée de passer son temps à chercher qui est qui sur le site... Mais imaginons que dans un sujet de discussion, vous ayez critiqué votre "IEN qui ne fait rien pour vous soutenir", ou que vous ayez critiqué l'équipe pédagogique de votre école, vos collègues. Imaginons qu'ils se reconnaissent et... qu'ils vous reconnaissent. Alors, cela ne va peut-être par bien se passer pour vous... C'est ce qui est arrivé à un membre du forum, directeur d'école, dénoncé par un autre membre du forum qui a fait des copies d'écran des discussions publiées ici et les a envoyées à l'Inspection académique... Les suites n'ont pas été bien graves d'après ce que j'ai compris car, après tout, aucun nom n'avait été publié,... mais être convoqué par l'IEN et des relations tendues avec lui, ce n'est pas agréable... Pour résumer, parler de ses problèmes sur le forum n'est pas sans risques, si l'on ne pas attention aux informations que l'on donne. On peut le faire, je pense, simplement trichant un peu sur le nombre de collègues, de classes, d'élèves, etc. pour que tout en restant réaliste et fidèle au problème abordé, vraiment rien ne puisse permettre d'identifier l'école et l'auteur du message.  Bonjour ! Je voulais publier ce sujet depuis quelques jours. Voilà qui est fait : Souvent, se confier à un ancien directeur, à un collègue, à une CPC, pour régler ses problèmes, peut s'avérer être une mauvaise solution... et le forum apparaît comme un lieu où il est possible d'obtenir des informations et des conseils pour faire avancer sa réflexion, trouver des solutions, ou simplement parler de ses difficultés, sans risque que cela ne nous retombe dessus. L'anonymat sur le forum est garanti, si vous vous êtes inscrit en utilisant un pseudo, si votre adresse email n'est pas visible, et par le fait que votre IP est confidentielle. Cependant, certains membres publient sur le forum des informations qui peuvent permettre d'identifier l'école où ils travaillent et même de découvrir leur identité. Par exemple, ils donnent la région où ils travaillent, le nombre de classes de leur école, le nombre de collègues dans l'école, un projet spécifique à l'école,... Toutes ces informations, regroupées entre elles, peuvent permettre à quelqu'un d'identifier le membre qui écrit le message. Ce n'est pas vraiment un problème : personne n'a encore eu l'idée de passer son temps à chercher qui est qui sur le site... Mais imaginons que dans un sujet de discussion, vous ayez critiqué votre "IEN qui ne fait rien pour vous soutenir", ou que vous ayez critiqué l'équipe pédagogique de votre école, vos collègues. Imaginons qu'ils se reconnaissent et... qu'ils vous reconnaissent. Alors, cela ne va peut-être par bien se passer pour vous... C'est ce qui est arrivé à un membre du forum, directeur d'école, dénoncé par un autre membre du forum qui a fait des copies d'écran des discussions publiées ici et les a envoyées à l'Inspection académique... Les suites n'ont pas été bien graves d'après ce que j'ai compris car, après tout, aucun nom n'avait été publié,... mais être convoqué par l'IEN et des relations tendues avec lui, ce n'est pas agréable... Pour résumer, parler de ses problèmes sur le forum n'est pas sans risques, si l'on ne pas attention aux informations que l'on donne. On peut le faire, je pense, simplement trichant un peu sur le nombre de collègues, de classes, d'élèves, etc. pour que tout en restant réaliste et fidèle au problème abordé, vraiment rien ne puisse permettre d'identifier l'école et l'auteur du message. 
Hyuga42

les nouveaux outils pour les maths

Messages recommandés

Hyuga42

Bonjour,

Je suis nommée sur ma première classe à TD et perdue dans mes commandes. J'aurais un CE2-CM1 et je vise l'autonomie de mes élèves donc des phases de découverte courte

Je veux absolument acheter un manuel/fichier pour mes CE2-CM1.

Pour l'instant j'avais pensé aux nouveaux outils pour les maths. Mais j'ai peur que l'enseignement de la numération/calcul ne soit pas assez décomposé pour une néophyte comme moi.

 

Qu'en pensez-vous? Qu'utilisez-vous en CE2-CM1?

Merci d'avance pour vos réponse. Je dois boucler ma commande pour vendredi.

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nat22

Bonjour, 

 

Je vais également avoir un CE2/CM1. Je ne peux pas commander un manuel ou fichier pour chaque élève mais j'aimerais suivre un manuel , histoire de ne pas me perdre , vu que je ne connais pas ces 2 niveaux. Fan de cap maths, j'ai abandonné l'idée. 

J'hésite entre les nouveaux outils pour les maths et le nouvel à portée de maths, conseillé par cpette, sur le post des CM1. 

Vos réponses m'intéressent donc également. Merci :) 

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Hyuga42

Personnellement je ne peux commander qu'un manuel pour deux élèves. C'est le lot de la plupart des collègues, je pense.

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Hyuga42

Avec le recul, A portée de maths me semble mieux qu'Outils pour les maths.

Problème, le guide du maître CE2 ne paraît qu'en août. Trop tard pour moi.

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nat22

qu'est-ce qui te fait pencher pour A portée de maths ? 

Je voulais dire que je ne pouvais commander aucun manuel, j'ai 22€ par élève et j'arrive dans une classe vide. :ninja:

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Hyuga42

La compétence détaillée sur la page du manuel. La partie problèmes bien fichue. La référence au calcul mental.

Ce que je n'aime pas, ce sont les leçon pas claires . Mais ça se retravaille.

Outil pour les maths est plus aéré plus visuel mais il manque la partie problèmes. Par contre le guide du maître est déjà paru.

 

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nat22

Moi pour les problèmes, je vais faire "apprendre à résoudre des problèmes" chez Retz. Faut que je vois comment faire avec les 2 niveaux par contre... 

Y'a aussi maths explicites que j'ai feuilleté. Je m'y perds, je ne sais pas me décider. 

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cpette

Je pense que j'investirai l'année prochaine dans "le nouvel à portée de maths". C'est une bonne banque d'exercices. (je teste en ce moment, au proj, pour voir ce que ça donner. )Je complèterai avec "apprendre à résoudre les pb" de retz, qui est vraiment TRES bien fait.

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Hyuga42

Bon au final je prends outils pour les maths.

Val10 m'a convaincu!

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sosogirafe

Zut que le gdm de nouvel à portée de maths ne paraisse qu'en aout :(

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Hyuga42

Sachant que c'est le 17 août.

Pour comparer le guide du maître du nouvel OTM ce2 devait initialement paraître le 30 mai. Aujourd'hui, on nous annonce fin juin.

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anne-laure03

Et pour les CE2, vous partez plus sur des fichiers ou manuels ?

Je débute en CE2, et je trouve les fichiers "confortables"...

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sophsoph

Au contraire, je trouve que les fichiers ne sont pas confortables puisqu'ils t'empêchent d'avoir une démarche souple. Tu ne vas sûrement pas tout trouver à ton goût, mais tu culpabiliseras si tu ne remplis pas la page du fichier... Enfin, je l'ai vécu comme ça avec vivre les maths lors de ma première année et avec cap maths cette année.

Le seul point positif, c'est que si au bout d'une année la méthode choisie te déplaît, tu peux passer à autre chose!

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tony58

Bonjour je vais utiliser également les nouveaux outils pour les maths en ce2 avez-vous des traces écrites ? Je vous remercie par avance.

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Céline64

Oui il y a des traces écrites qui sont proposées (elles apparaissent dans le fichier). J'ai utilisé les fichiers des outils pour les maths en CE2 que je trouvais également plus "confortable":

- pratique lorsqu'ils sont en autonomie (ils savent comment ça fonctionne)

- ils sont déchargés du travail de copie des exercices (bien pour les élèves au rythme écrit lent) et se concentrent vraiment sur l'exo en lui-même

Après, l'aspect négatif souligné par sophsoph c'est que parfois certains exos ne te conviennent pas, mais dans ce cas à toi de décider de ce que tu gardes ou pas.

Ayant un CE2 - CM1 l'an prochain, je pense qu'il est temps pour les CM1 de prendre un rythme à l'écrit plus soutenu... Et qu'il vaut mieux que je les habitue à travailler avec un livre... qu'en pensez-vous?

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cpette

Effectivement pour l'écrit...et le livre...

A noter les fiches sésamaths / i parcours qui sont très bien faites...

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violettine
Le ‎01‎/‎07‎/‎2017 à 11:12, tony58 a dit :

Bonjour je vais utiliser également les nouveaux outils pour les maths en ce2 avez-vous des traces écrites ? Je vous remercie par avance.

Je trouve que c'est plus facile de faire ses traces écrites au fur et à mesure. Je les peaufine, je trouve toujours qq chose à rajouter...Enfin, avec qq recherches sur le net, tu devrais pouvoir en trouver des toutes prêtes...;)

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chayotte

que pensez vous des évaluations proposées sur le cd rom ? 

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Lady.Koala

Bonjour,

Je suis à la recherche du guide péda des nouveaux outils pour les maths CM1 (2016). Le manuel est dans la classe mais je ne suis pas titulaire du poste et je ne suis dans l'école que 2 jours par semaine, donc je ne souhaite pas l'acheter neuf vu le prix... :) Si quelqu'un se débarasse du sien pour une somme modique, je suis preneuse !

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Lady.Koala

Pardon je me suis mal exprimée, je cherche le CD qui va avec ;)

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