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    • André Jorge

      LE RESPECT DE L'ORTHOGRAPHE N'EST PAS UNE OPTION !   09/09/2017

      EDP est un site consacré au monde de l'enseignement, de l'instruction et de l'éducation. Veillez donc à toujours : écrire un français correct et compréhensible par tous, relire vos messages et corriger vos éventuelles fautes d'orthographe, avant de publier. Par ailleurs, vous êtes tenu de : ne pas abuser de MAJUSCULES, de textes illisibles tant par la taille que la couleur, de répétitions exagérées de caractères et/ou de mots, ainsi que des images et smilies. ne pas abuser des abréviations. bannir les styles "télégraphiques", "texto" ou "chat" (c, fo, po, bcp, pr, dc, ds,...) qui ne sont pas autorisés sur le forum ! Enfin, n'oubliez pas les accents, les apostrophes, les majuscules, qui ne sont pas optionnels ! Dans le cas contraire, vos messages seront supprimés. Merci de votre compréhension.
André Jorge

Ateliers libres lors de l'accueil : comment les faire évoluer ?

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André Jorge

Bonjour ! :)

Je cherche à faire évoluer les "ateliers" auxquels les élèves participent librement le matin pendant l'accueil : auriez-vous des pistes à me proposer ?

Voici les ateliers libres que l'on trouve dans ma classe :

  • 2 ordinateurs avec Zoum (numération et phonologie) et GCompris,
  • coin poupées (ils y sont tout le temps et y font ce qu'ils veulent),
  • jeux de construction (kaplas et légos),
  • cuisine (ils y sont tout le temps, mais ils y font ce qu'ils veulent),
  • manipulation (perles, boulons, pince, perforatrices),
  • puzzles (je n'en ai que 6...),
  • voitures (ils n'y jouent plus...)
  • dessin (ils dessinent ce qu'ils veulent et ne sont pas intéressés par les fiches de dessin pas à pas),
  • peinture.

Je vais proposer à une collègue de faire des échanges de jeux, mais comment faire évoluer ceux que les élèves utilisent déjà ?

Merci. :)

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pimouss26

Pour le coin poupées par exemple tu pourrais leur demander d'habiller les poupées de telle façon (avec des photos des poupées préparées puis des photos juste des vêtements et enfin leur demander de réfléchir en fonction de la météo)

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chris83

J'ai le coin bricolage "jeu du marteau", ils adorent! Avec ou sans les modèles.

Je mets aussi en accès libre mes ateliers AIM que je propose en plan de travail aux MS habituellement, mais les grands aiment aussi, donc 2 places dispo tous les matins à l'accueil ;)

Je mets aussi le coin des Alphas, c'est cultissime :lol:

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superkeru

Je fais évoluer mes coins jeux à chaque période : les 3 premières périodes ce sont les mêmes mais je rajoute des objets à chaque vacance et ensuite je change tous les coins. 

Pour les jeux, pareil je les change à chaque période et pour les puzzles j'en ajoute à chaque fois.

Je ne donne aucune consigne à l'accueil, par contre je fais des ateliers dans la journée dans les coins ou avec les jeux de construction et je donne une consigne différente chaque semaine.

J'ai fait une progression, je l'ai mis dans le post sur les espaces. Tu y trouveras pas mal d'idées aussi je pense.

 

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annelylou
Il y a 9 heures, chris83 a dit :

J'ai le coin bricolage "jeu du marteau", ils adorent! Avec ou sans les modèles.

Je mets aussi en accès libre mes ateliers AIM que je propose en plan de travail aux MS habituellement, mais les grands aiment aussi, donc 2 places dispo tous les matins à l'accueil ;)

Je mets aussi le coin des Alphas, c'est cultissime :lol:

Que font ils dans le coin des alpha?

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hélènelouise

Bonjour,

Moi j'ai aussi une programmation pour mon accueil. Comme cela mon ATSEM sait quels jeux mettre chaque semaine.

En plus de ses 4 ateliers proposés, il y a le coin cuisine, entretien-ménage et coiffeuse.

N'hésitez pas si vous voulez plus d'explications.

accueil.doc

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André Jorge

Merci pour votre aide. :)

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chris83
Il y a 13 heures, annelylou a dit :

Que font ils dans le coin des alpha?

Ils écrivent leurs prénoms, ils recomposent l'alphabet, ils inventent leurs histoires, ils créent les accidents ;)

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