mymy8 Posté(e) 17 janvier 2006 Partager Posté(e) 17 janvier 2006 Bonjour à tous, je viens d'être appelée sur LC sur un poste de 30 élèves, TPS (arrivés à le rentrée de janvier), PS et MS. J'éprouve beaucoup de difficultés dans la gesrion des niveaux. Peut être pourriez-vous m'aider. Déjà, je n'arrive pas à faire les rituels correctement dans la mesure où les tous petits ne comprennent pas qu'il faut s'asseoir et rester calme. Premier gros problème! je ne sais pas trop comment le résoudre. Peut être faire deux rituels, un pour les MS et l'autre pour les PS, TPS. Ensuite, je ne sais pas quelles activités proposer à mes TPS? Auriez-vous quelques idées? Mon autre souci concerne les MS, l'après-midi. Les niveaux sont très différents. Certains terminent les activités en 15 minutes, d'autres en 35. Que faire faire à ceux qui ont terminé plus tôt? Pour le moment, je les laisse libre dans les différents coins "lecture", "cuisine", "garage" mais ils sont très bruyants!!! Bref, je suis une Liste Complémentaire qui me pose plein de question et qui a de nombreux soucis d'organisation. Je compte sur vous. Merci beaucoup!! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
sourimimi Posté(e) 17 janvier 2006 Partager Posté(e) 17 janvier 2006 Tout d'abord, tout dépend si tu as une ATSEM ou pas ! Tu ne peux pas imposer des rituels assez longs à des enfants qui viennent d'être scolarisés . Eventuellement commence avec tous en utilisant une mascotte qui va interpeler les plus jeunes. Essaie de rendre vivante la mise en place du calendrier en permettant aux enfants de bouger : accrochage d'étiquettes imagées, jeux de doigts et comptines sur les jours de la semaine... Pendant que tu procèdes avec les PS et les MS, laisse les TPS aller avec l'ATSEM. Tu peux aussi faire en deux temps. Simple et rapide en début de matinée puis approfondir à un autre moment ( pendant que les TPS sont aux toilettes par ex :P ) Pour les activités, il faut multiplier les jeux manipulatoires ( pâte à modeler, couscous à transvaser, bouchons et bouteilles... ) ainsi que toutes les motricités. L'AGIEM a édité un CDrom sur la Petite Section et là: http://www2.ac-rennes.fr/crdp/29/led/biblio/2ans/scola.htm une bibliographie sur la scolarisation des deux ans. MCD Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Mirabelle Posté(e) 18 janvier 2006 Partager Posté(e) 18 janvier 2006 Bonjour J'ai moi aussi une classe de TPS-PS-MS et c'est vrai que c'est quelquefois un peu difficile à gérer Pour les regroupements: comme dit Sourimimi, tu ne pourra pas faire tenir les TPS en place très longtemps. Je commence mon regroupement avec les MS (responsabilités, date, projet en cours, comptines plus difficiles ...) pendant que les PS et TPS sont aux toilettes avec l'ATSEM; quand ils reviennent, je démarre sur des comptines et jeux de doigts faciles et soutenus par de nombreux gestes et par des fiches avec des petits dessins, puis le MS de service fait l'appel (Si certains TPS sont vraiment réfractaires, je tolère, (dans les premières semaines) après avoir quand même insisté ! qu'ils s'en aillent ) Puis, le temps de regroupement commun augmente. Concernant les activités avec les TPS: manipulations, manipulations, manipulations (abaques, graines, empreintes et traces à la peinture, déchirer des bandes de papier, coller, pâte à modeler, jeux de construction, jeux d'enfilage, pikys, lotos...), motricité et les faire verbaliser. C'est vrai que j'ai parfois l'impression de délaisser un peu les TPS, me consacrant plutôt aux PS le matin et aux MS l'après-midi, mais j' essaye de ne pas trop culpabiliser en me disant qu'il faut chercher déjà à ce qu'ils aient plaisir à être à l'école, puis à ce qu'ils apprennent à vivre ensemble Concernant les MS l'après midi: quand ils ont fini, je leur propose par exemple des jeux de société très simples dont on a vu la règle ensemble auparavant, dominos, lotos, puzzles, peinture: préparer un fond pour une oeuvre collective... ou des bandes (peinture, découpage-collage ...) pour faire un "cadre", modelage, piste graphique, coin lecture, graphisme-dessin libre , jeux de construction mais avec des fiches ... selon l'inspiration. J'espère t'avoir donné quelques pistes et bon courage! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
mymy8 Posté(e) 21 janvier 2006 Auteur Partager Posté(e) 21 janvier 2006 Merci beaucoup sourimimi et mirabelle pour vos précieux conseils. Mymy Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
angelic Posté(e) 21 juillet 2006 Partager Posté(e) 21 juillet 2006 a la rentrée classe TPS PS MS le matin et PS MS GS l'après midi quels conseils pouvez vous me donner merci.................... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
pepite100 Posté(e) 22 juillet 2006 Partager Posté(e) 22 juillet 2006 a la rentrée classe TPS PS MS le matin et PS MS GS l'après midi quels conseils pouvez vous me donner merci.................... A quel niveau ? Organisation ? Activités ? Emploi du temps ? Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
angelic Posté(e) 26 juillet 2006 Partager Posté(e) 26 juillet 2006 a la rentrée classe TPS PS MS le matin et PS MS GS l'après midi quels conseils pouvez vous me donner merci.................... A quel niveau ? Organisation ? Activités ? Emploi du temps ? surtout au niveau de l'organisation..... donc emploi du temps Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Tahoney Posté(e) 26 juillet 2006 Partager Posté(e) 26 juillet 2006 En gros, c'est presque plus simple qu'un fonctionnement PS/MS/GS toute la journée. Pour l'emploi du temps je peux te mettre mon ancien EDT PS/MS/GS et le lien vers "maternailes" puisque je fonctionnais quasiment comme elle, mais tu auras la possibilité, étant donné que tu n'auras pas les GS le matin de travailler de façon plus "scolaire" avec les MS/GS l'après midi avec des groupes que tu pourras faire évoluer selon tes besoins. Combien auras tu d'enfants pour chaque niveau ? Voici le lien MATERNAILES qui est pour moi le meilleur site concernant les classes à niveaux multiples en maternelle Et mon emploi du temps emploi_du_temps.zip PS : par contre ton sujet n'est pas à la bonne place. Il aurait fallu le mettre dans la partie "organisation" Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Watteau Posté(e) 7 août 2006 Partager Posté(e) 7 août 2006 vas voir dans la partie fiches Ecole archives et tu y trouveras mes programmations TPS/PS/MS en PDF car les originaux sont sur un PC plus vieux et je n'ai plus accès à ces docs sous word Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
lola59 Posté(e) 6 octobre 2007 Partager Posté(e) 6 octobre 2007 vas voir dans la partie fiches Ecole archives et tu y trouveras mes programmations TPS/PS/MS en PDF car les originaux sont sur un PC plus vieux et je n'ai plus accès à ces docs sous word ayant des tps ps ms gs, j'aimerais bien jeter un coup d'oeui lsur ces programmations mais je ne trouve pas le lien? aidez moi svp Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
lillypo Posté(e) 6 octobre 2007 Partager Posté(e) 6 octobre 2007 vas voir dans la partie fiches Ecole archives et tu y trouveras mes programmations TPS/PS/MS en PDF car les originaux sont sur un PC plus vieux et je n'ai plus accès à ces docs sous word ayant des tps ps ms gs, j'aimerais bien jeter un coup d'oeui lsur ces programmations mais je ne trouve pas le lien? aidez moi svp ici... http://edp.ipbhost.com/index.php?showtopic...l=programmation Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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