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    • André Jorge

      IMPORTANT : UTILISATION DU FORUM ET PUBLICATIONS ILLEGALES ! ! !   29/05/2017

      Bonjour.

      Des messages proposant des liens vers des espaces et logiciels permettant de télécharger et partager illégalement des documents protégés par les droits d'auteur et de propriété intellectuelle sont parfois publiés dans les sujets de discussion du forum EDP.

      Ainsi, les membres du forum sont invités à télécharger des musiques, des fichiers, des manuels, des posters de méthodes de lecture, des CD, des fichiers audio et vidéo, etc. par la publication de messages sur notre site... (quand les membres ne demandent pas eux-mêmes où ils pourraient les trouver !).

      De telles publications sont illégales et interdites sur notre forum.

      Cf. la charte du site EDP :
      Merci de ne plus jamais publier de tels liens sur les forums EDP, de ne plus rediriger les membres du forum vers les sites ou les outils logiciels de partage illégal et de ne plus y faire référence sur le site.  
deb

travailler le graphisme à partir d'oeuvres d'art

154 messages dans ce sujet

Le sujet va peut etre etre redondant mais il pourrait servir de résumé.

Quelles oeuvres utiliser pour aborder les principaux gestes graphiques ou pour s'entrainer?

Exemple typique:

- pour les lignes horizontales et verticales, et eventuellement le tracé à la règle plus tard: les oeuvres de Kandinsky.

Pourquoi ne pas faire une liste.

De mon coté je cherche actuellement comment travailler la boucle mais toutes les idées sont les bienvenues..

En esperant ne pas faire un bide! lol

Bonne soirée

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Pour les spirales Alechinski :

post-11447-1145299026.jpg

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Pour les spirales encore Klimt :

post-11447-1145299125.jpg

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Pour les boucles Calder :

post-11447-1145299215.jpg

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Sinon chez Accès, il existe un fichier intitulé Graphic'arts qui part d'oeuvres d'art pour traiter du graphisme. Si quelqu'un le possède, peut-être pourrait-il citer quelques pistes ?

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Bonjour à tous!

Cette année pour mes GS j'ai envie de diversifier les approches pour travailler le graphisme. Je pense par exemple proposer aux élèves de "reproduire" certaines oeuvres utilisant des gestes graphiques particuliers.

Le PROBLEME : je n'y connais rien en oeuvres d'art :cry: ... Quelqu'un connaîtrait-il un artiste qui me permettrait de travailler plus particulièrement les traits verticaux?

Merci d'avance et profitez-bien de vos vacances... ;)

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explore les archives de pédagosite maternelle et tu vas trouver ton bonheur

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En voici un : Buren

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Encore un autre pour les verticales : Hundertwasser

Et une idée pour les horizontales : avec Kandinsky

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Tu peux trouver aussi beaucoup de choses intéressantes aussi dans les arts premiers avec par exemple pour les aborigènes...

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Et aussi Mondrian :

pietmondriantableau11192125cb3.th.jpg

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Franchement, j'adore ce forum!!!! Merci à tous pour votre aide efficace et rapide :wub::wub:

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Il y a aussi un fichier aux éditions Accès : Graphic'arts.

Si tu as l'occasion de le feuilleter ou si tu veux investir pour ta classe...

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Il y a aussi un fichier aux éditions Accès : Graphic'arts.

Si tu as l'occasion de le feuilleter ou si tu veux investir pour ta classe...

Oui, il est super, je l'ai dans ma classe, mais il coûte 50 euros :(

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bonjour,

J'ai aussi des GS et ces idées me paraissent trés intéressantes, connaissez-vous un artiste qui ne fait que des ronds?

Merci

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Il y a entre beaucoup d'autres Kandinsky et Delaunay qui "marchent bien!!!

post-6766-1157824086.jpg

post-6766-1157824135.jpg

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pour les ronds, il y a Vasarély

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MERCI beaucoup. pour oganiser une séance, est-il judicieux de leur donner que comme consigne de faire des ronds et ensuite je leur montre une oeuvre. Je devrais peut etre être plus précise dans la consigne et délimiter des carreaux sur la feuille comme Kandiskty

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même question pour les points. Je pensais bien sûr aux pointillisme mais je voudrais plutôt accès sur un artiste contemporain. Merci d'avance pour vos idées.

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Comment exploitez vous les oeuvres? Plutot pour initier la séance, en relance, en cloture?

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Je fais remonter le fil car la question de cilou boubou m'intéresse aussi

merci

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cela dépend de ton objectif.

si tu veux qu'ils exploitent une technique, des couleurs... d'un artiste, tu leur montres l'oeuvre avant la production. c'est "faire à la manière de".

mais si tu veux travailler la compétence "identifier les principaux constituants d'un objet plastique", tu leur montres l'oeuvre après la production, pour comparer les 2.

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