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    • André Jorge

      APPEL A CONTRIBUTION   07/08/2017

      Bonjour. La dernière mise à jour du site a nécessité plusieurs heures de travail et, même s'il y a encore quelques bugs à régler, c'est avec plaisir que nous vous proposons cette nouvelle version d'EDP. L' existence et l'évolution du site EDP ne reposent pas que sur le travail (bénévole) de l'administrateur et des modérateurs, mais aussi sur la participation des membres du site. Si vous appréciez le site EDP, il importe que vous nous aidiez à le faire vivre, en participant aux échanges et en proposant du contenu à destination des autres membres dans les différentes rubriques : -Participez aux sujets de discussion dans les forums : Vous pouvez participer aux discussions, poster de nouveaux sujets, et enrichir les échanges de vos contributions, tout en veillant à respecter l'organisation et le fonctionnement du site. -Publiez dans l'espace de téléchargements : Les fiches, documents que vous réalisez peuvent être publiées dans les différentes rubriques de l'espace de téléchargements et pourront ainsi être facilement retrouvées. -Publiez des liens dans l'annuaire : Les liens que vous trouverez utiles peuvent être regroupés dans l'annuaire. Pendant ces dernières vacances, l'annuaire a fait l'objet d'une réorganisation et de mises jour qui l'ont rendu plus attractif et efficace. -Publiez des articles dans le module Pages : Vous pouvez publier des articles concernant l'école, le CRPE, l'éducation, dans la rubriques Pages. Cette rubrique a également fait l'objet d'une réorganisation et un nouveau menu a été créé pour faciliter la navigation. -Publiez des photographies, des vidéos, dans la galerie : La galerie a également été réorganisée. Les photographies des réalisations de vos élèves peuvent y être publiés.   Et sur les réseaux sociaux ? EDP se doit d'être présent sur les réseaux sociaux. Nous avons donc un espace : sur Facebook : https://www.facebook.com/Enseignants-du-primaire-158258504749259/. sur Twitter : https://twitter.com/ensduprim. Pour nous aider, vous pouvez vous abonner ou nous suivre sur les réseaux sociaux et partager nos publications.   Merci de votre soutien.
    • André Jorge

      ORTHOGRAPHE ET PUBLICATION SUR EDP   09/09/2017

      EDP est un site dédié au monde de l'enseignement, de l'instruction et de l'éducation. Veillez donc à toujours : écrire un français correct et compréhensible par tous, relire vos messages et corriger vos éventuelles fautes d'orthographe, avant de publier. Par ailleurs, vous êtes tenu de : ne pas abuser de MAJUSCULES, de textes illisibles tant par la taille que la couleur, de répétitions exagérées de caractères et/ou de mots, ainsi que des images et smilies. ne pas abuser des abréviations. bannir les styles "télégraphiques", "texto" ou "chat" (c, fo, po, bcp, pr, dc, ds,...) qui ne sont pas autorisés sur le forum ! Enfin, n'oubliez pas les accents, les apostrophes, les majuscules, qui ne sont pas optionnels ! Merci de votre compréhension.

Messages recommandés

biscotte    0
biscotte

Super idée!! J'en profite pour te féliciter pour ton site (je suis fan!!) :wub: Pour ce qui est du laçage, je le propose aussi et j'ai les mêmes problèmes que toi (noeuds à gogo). Je laisse les enfants continuer leur plaquette jusqu'au bout même s'il y a des noeuds et à l'atelier suivant ils doivent essayer de les défaire!! C'est aussi de la motricité fine , non?! :rolleyes:

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anzyla    0
anzyla

Très bonne idée Steph car c'est vrai que je tourne en rond avec les activités de motricité fine :huh:

Sinon une autre idée : des clous plantés sur une planche et les PS doivent tendre des élastiques de différentes couleurs (c'est plus joli :P )

J'aime bien l'idée de Mirabelle............ allez je la chipe ;)

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stef    2
stef

Je me souviens Anzyla lorsque j'étais à l'Ecole Normale j'avais fabriqué ces planches à clou il me semble qu'on appelait ça des géoplans (peut-être Dominique lira ce sujet et confirmera). C'est en effet un matériel assez intéressant que j'ai abandonné dans un de mes nombreux déménagement. Avec les petits, ça se limite à de la motricité fine mais avec les plus grands, tu peux leur demander de mettre les élastiques en suivant un modèle, ou une consigne du genre : tu fais un carré et deux triangles...

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ninic    0
ninic

je confirme pour le géoplan (stef) ce matériel est peu couteux et les enfants l'adorent

Pour les petits au niveau motricité fine et pour les grands comme tu l'as dit reproduction de modèles

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guylène    0
guylène

Bonjour,

Il me semble que les marteaux dont vous parlez existent chez Bourrelier. D'autre part, je peux proposer les photos des modèles de Clipo proposés par Celda: en effet mes PS de l'année dernière n'arrivaient pas à imaginer le résultat grâce aux schémas.

Pour les pinces à linge, il est possible de s'en servir pour faire les bras et jambes de bonhommes découpés dans du lino ou comme pattes pour différents animaux. Il me semble avoir eu cette idée grâce à un vieux Classe Maternelle.

Cordialement

Guylène :D

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galak12    0
galak12

en parlant de laçage j'aimerai bien apprendre à mes MS à faire leur lacets...trouvez-vous cela faisable?...je voudrais faire un petit bricolage avec une paire de chaussures collée sur une planche...mais j'ai pas encore trouvé de vieilles chaussures (mais pas trop!!! qui fassent l'affaire!!!) pareil avec les fermetures éclairs...sur un mannequin???si vous avez des idées!!!

PS: si une d'entre vous à confirmation pour le jeu avec les marteaux...ils ont été achetés il y a plusieurs années et justement tout le monde en cherche dans mon école cette année...et moi un seul marteau...ça va être compliqué à la rentrée!!!...le nom de ce jeu n'est pas français il me semble...

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zabou    0
zabou

J'aime bien l'idée de guylène (les personnages en pinces à linges), mais est-ce qu'ils n'ont pas vite finis?

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guylène    0
guylène

Bonjour,

Certes, ils ont vite mis les pinces à linge mais ensuite il faut les placer correctement pour obtenir l'équilibre et que le bonhomme tienne debout. De plus, le nombre de pinces est important!...Et viennent ensuite les histoires...

Cordialement

Guylène :D

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galak12    0
galak12

oui c'est exactement mon jeu... c'est dans mon école qu'ils vont être contents...(je vais dire que c'est moi qui l'ai trouvé toute seule!!!)...même si le prix est exorbitant...mais je trouve que le matériel est trèèès chèr en général...et c'est vraiment une honte...là ça nous fait la boite à plus de 22€...pê qu'on pourra les prendre à plusieurs classe...

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pinpin    0
pinpin
oui c'est exactement mon jeu... c'est dans mon école qu'ils vont être contents...(je vais dire que c'est moi qui l'ai trouvé toute seule!!!)...même si le prix est exorbitant...mais je trouve que le matériel est trèèès chèr en général...et c'est vraiment une honte...là ça nous fait la boite à plus de 22€...pê qu'on pourra les prendre à plusieurs classe...

Je suis allée hier dans une solderie (en 4 lettres ça commence par un G et ça finit par un I) où j'ai vu une imitation parfaite de ce jeu pour la modique somme de 5 ou 7 euros la boîte je ne sais plus exactement.

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Bennoel    0
Bennoel

Super toutes ces idées...

J'ai vu aussi utiliser de petite bouteille de créme fraiche liquide et mettre à l'intérieur de toute petite boule de pâte à modeler et faire un jeu de transvasement. Ensuite les enfants peuvent viser et déviser la petite bouteille de lait.

Bon je n'ai pas toutes vos idées mais cla viendra avec le temps... _bl_sh_

A+

Patricia

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Tigrounette    1
Tigrounette

il y aussi des clous-marteaux chez "10 doigts" (je crois que C le nom, en ts cas ya doigts et 10 !!! <_< ), et il me semble que C moins cher que chez Bourrelier ...

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ayla    90
ayla

c'est cool de partager toute ces idées car j'avoue que le stage en mater me fait un peu peur!.... ;););)

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zabou    0
zabou

premier essai aujourd'hui avec les CD et pinces à linges: ça leur a beaucoup plus (a moi aussi, ils étaient très calmes au début) et même les moyens ont voulu essayer.

merci pour l'idée

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stef    2
stef

oui oui dans ma classe aussi les moyens en ont fait et refait des soleils en pince à linge...

par contre j'ai fait du tri de chaussettes et gants (refaire les paires puis les ranger dans la boîte des gants ou dans celle des chaussettes) et ils devaient attacher les 2 chaussettes ensemble à l'aide d'une pince à linge... certains ont eu beaucoup beaucoup de mal... c'est vraiment plus dur

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galak12    0
galak12

je me permets de relancer ce sujet ce matin...il était à l'époque intéressant...et je trouve que c'est toujours le cas...donc avis aux bonnes âmes pour l'enrichir...j'ai investi pour ma part hier dans un lot de pinces (pinces à escargots,pinces à spaghetti, pinces à olives, pinces à cornichons, pinces à linges,pince pour sachet de thé, pince à barbecue, pince à toast) pour travailler la préhension (le bon mot???) : transvaser d'un endroit à un autre (j'ai pensé à des marrons, des escargots, des perles, des pots de petits suisses (à ne pas écraser bien sûr!!)...je voudrais savoir comment transformer cette activité en activité de maths par la suite (je sais qu'on peut mettre les marrons dans des plateaux d'oeufs ou un certain nombre dans tel boîte...) D'autres idées?

En espérant que cela puisse servir aux petits nouveaux (et oui je suis T2 cette année je me la péte...!) et que les plus "expérimentés" (dont je ne fais pas encore partie...OUF!) nous fassent profiter de leur savoir...oserai-je le ancestral?...Oui!

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snoop69    0
snoop69

il ya aussi le jeu du marteau chez PICHON et c'est moins cher que chez bOURRELIER

mes MS adorent !!!! mais il faut que je rachete des clous pour ette année car grosse perte!!!

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Marsie    0
Marsie
il ya aussi le jeu du marteau chez PICHON et c'est moins cher que chez bOURRELIER

mes MS adorent !!!! mais il faut que je rachete des clous pour ette année car grosse perte!!!

Est-ce adapté pour des PS ?

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LN89    2
LN89

Bonjour :)

Voici ma petite contribution (une récapèpètte de plein de choses trouvées ici, là etc !)

A compléter (j'ai déjà rajouté vos très bonnes idées)

manipulations.doc

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cath056    13
cath056

Pratique la récap' LN89 ! :)

J'avais vu quelque part des dessins (ex. le fermier dans son pré) où il fallait coller des allumettes (après avoir enlevé le bout bien sûr :P ) sur la barrière du pré...

Mais je ne retrouve plus... :(

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laurymado    7
laurymado

Je voulais savoir quand vous mettez en place cette manipulation: le matin en temps d'accueil?

En fait quand je travaille par projet j'essaie de mettre tous les ateliers en rapport avec le projet mais j'ai beaucoup de mal a y insérer la motricité fine sauf par exemple déchirage de papier de soie et autres papier car ils sont nécessaires pour mon projet mais le reste?

Sur 4 ateliers par semaine j'ai déja un atelier jeu de société sur l'année qui n'a rien a voir avec le projet donc je ne me vois pas mettre un atelier manipulation pour motricité qui n'a rien a voir avec le projet

Pensez vous qu'en temps d'accueil cela suffit si a chaque fois je prevois 3 groupes sur 5 en motricité et le reste en jeux de constructions...

sachant que cela ne sera que de la motricité fine.

Après lors des projets cela pourra réintervenir (ex dechirage de papier, pate à modeler...) mais ce sera pour le projet donc ce sera une autre compétence de travaillée autre que la motricité.

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