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    • André Jorge

      APPEL A CONTRIBUTION   07/08/2017

      Bonjour. La dernière mise à jour du site a nécessité plusieurs heures de travail et, même s'il y a encore quelques bugs à régler, c'est avec plaisir que nous vous proposons cette nouvelle version d'EDP. L' existence et l'évolution du site EDP ne reposent pas que sur le travail (bénévole) de l'administrateur et des modérateurs, mais aussi sur la participation des membres du site. Si vous appréciez le site EDP, il importe que vous nous aidiez à le faire vivre, en participant aux échanges et en proposant du contenu à destination des autres membres dans les différentes rubriques : -Participez aux sujets de discussion dans les forums : Vous pouvez participer aux discussions, poster de nouveaux sujets, et enrichir les échanges de vos contributions, tout en veillant à respecter l'organisation et le fonctionnement du site. -Publiez dans l'espace de téléchargements : Les fiches, documents que vous réalisez peuvent être publiées dans les différentes rubriques de l'espace de téléchargements et pourront ainsi être facilement retrouvées. -Publiez des liens dans l'annuaire : Les liens que vous trouverez utiles peuvent être regroupés dans l'annuaire. Pendant ces dernières vacances, l'annuaire a fait l'objet d'une réorganisation et de mises jour qui l'ont rendu plus attractif et efficace. -Publiez des articles dans le module Pages : Vous pouvez publier des articles concernant l'école, le CRPE, l'éducation, dans la rubriques Pages. Cette rubrique a également fait l'objet d'une réorganisation et un nouveau menu a été créé pour faciliter la navigation. -Publiez des photographies, des vidéos, dans la galerie : La galerie a également été réorganisée. Les photographies des réalisations de vos élèves peuvent y être publiés.   Et sur les réseaux sociaux ? EDP se doit d'être présent sur les réseaux sociaux. Nous avons donc un espace : sur Facebook : https://www.facebook.com/Enseignants-du-primaire-158258504749259/. sur Twitter : https://twitter.com/ensduprim. Pour nous aider, vous pouvez vous abonner ou nous suivre sur les réseaux sociaux et partager nos publications.   Merci de votre soutien.
    • André Jorge

      POUR SUIVRE UN SUJET   13/08/2017

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froutine

1er poste E

Messages recommandés

froutine    4
froutine

Je suis T2 et viens d'être nommée sur un poste E à la rentrée.

Comment préparer une rentrée sur ce type de poste ?

Quels sont les outils incontournables et où les trouver ?

Quelles ressources pratiques ?

Quelques conseils aussi peut-être ?

Merci !

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Porcinet    2
Porcinet

Bonjour !

Moi aussi je viens d'être nommée sur un poste de maître E, et j'aimerais avoir des outils. Je ne sais pas du tout quoi me procurer, je ne trouve rien en librairie. Est-ce qu'il faut attendre la rentrée pour commencer à préparer ? parce qu'on ne connaît pas encore les difficultés de nos élèves...

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froutine    4
froutine

Entre temps, j'ai trouvé un autre forum spécila AIS, on m'a conseiller de le parcourir...

Sinon, oui, j'ai bien l'impression qu'on va pas pouvoir préparer des masses avant la pré-rentrée...

Je dois récupérer bientôt un classeur d'outils d'une collègue, dès que j'en connaîtrai le contenu, je mettrai des docs à disposition, OK ?

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luthie71    0
luthie71

Bonjour,

Ca y est les vacances touchent à leur fin... pour répondre aux questions urgentes il y a eu un poste ouvert: http://forums-enseignants-du-primaire.com/index.php?showtopic=84728&st=0

Moi j'ai acheté deux livres sur le sujet, mais rien de palpitant... le plus urgent c'est de se mettre en contact dès que c'est possible avec les autres membres du rased (s'il en existe...) et de se mettre au clair avec les textes du rased (ce que je n'ai pas encore bien fait) avant la rentrée.

J'ai eu la chance de visiter le local de l'école où je suis rattachée et j'ai constaté qu'il y avait un nombre conséquent de jeux éducatifs, de fichiers, de manuels de lecture ou de livres sur des méthodes spécifiques.

Ma rentrée est le 25/08 je vous tiendrai au courant

:oooh:

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kristyn971    0
kristyn971

Bonjour,

Je suis T1 et j'ai une CLAD à la rentrée. C'est pour le moment une CLAD fermée de 5 élèves à la rentrée ils décideront peut-être d'en faire une ouverte.

J'avais pensé commencer mes affichages : bande numérique et alphabétique, mais mes recherches restes infructueuses.

Je pense proposer des activités de moyennes et de grandes sections afin de les évaluer au départ (mes élèves sortent tous de grande section).

j'envisage aussi de préparer des activités autour d'un album et des jeux de sonorités pour commencer, histoire qu'on ai des choses à faire.

Qu'en pensez-vous ?

kristyn

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froutine    4
froutine

Salut !

Par rapport à la question de tes affichages, j'avais deux CP l'an dernier (deux remplacements longs, j'étais ZIL) et j'ai réalisé tous les affichages avec les élèves. Les seules choses présentes dans la classe quand je suis arrivée étaient une bande numérique simple de 1 à 100 et les modèles de lettres en majuscules et minuscules script et cursives. Y'a moyen de trouevr ces 2 éléments tous faits sur le net, si tu veux, demande-moi, je te retrouve les liens. Pour infos, les affichages basiques réalisés avec les élèves :

- les sons : chaque nouveau son était d'abord travaillé à l'oral puis je demandais aux élèves de dessiner des choses qui contenaient le son travaillé, chaque enfant venait présenter ses trouvailles aux autres (qui vérifiaient si le son était bien contenu dans les mots présentés) et je réalisais une affiche avec quelques-uns des mots trouvés illustrés

- les nombres : les 2 instits que j'ai remplacées travaillaient avec le fichier de Picbille et on complétait au fur et à mesure de l'avancée de la classe l'affichage des représentations des nombres

Pour le reste, je ne peux pas t'aider, je sais même pas exatement le rôle d'une CLAD...

Enfin si t'as besoin de choses sur le début de CP, d'exercices de remédiation, hésite pas à me demander, j'ai beaucoup de choses sur mon ordi qui sont facilement téléchargeables !

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kristyn971    0
kristyn971

Salut froutine,

Pour les bandes numériques et alphabétiques, j'ai trouvé des choses sur le site de Moustache.

Je te remercie de me proposer ton aide qui m'est fort utile.

Dans un premier temps, je vais fonctionner dans ma classe comme dans une GS de maternelle, car les élèves ont des difficultés avec les sonorités, les chiffres, le langage oral.

Par la suite, courant janvier environ en fonction des niveaux, je travaillerai comme dans un CP. En fait ma rentrée de CP s'effectura courant janvier. Toutefois ma progression sera établie avec les compétences du cycle 2 dès la rentrée.

Actuellement, je recherche les affichages réglementaires et nécessaires pour faire la rentrée.

Je recherche toujours mon album de rentrée et quelques exercices dans tous les domaines.

Les objectifs de la CLAD sont essentiellement de savoir lire écrire et compter. Je dois donc proposer beaucoup de comptines, poésies, des jeux de sonorités...

Et comme il n'y a pas grand chose sur le net pour préparer sa rentrée en CLAD, c'est pas évident.

J'envisage de préparer des activités de GS et de les faire évoluer en fonction du public.

kristyn

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