Ateliers PS/MS

[pticuicui]

Je voudrais comprendre précisément la distinction entre ateliers autonomes et dirigés, est ce juste une distinction de consigne ou d'intention pédagogiques??

Autre question je cherche des noms et contenus d'activités qui ne soient ni des jeux ni des ateliers, j'ai un peu de mal à alterner les moments de la journée que ça soit pas trop répétitifs et complet. J'ai du mal à voir tout ce qu'on peut faire et j'ai besoin de voir ce que font les autres.

[cleo17fr]

Ben autonome, ca veut dire qu'ils sont seuls, dirigé c'est avec la PE (toi ) et semi-dirigé avec l'ATSEM (?)

[pticuicui]

soit mais en termede but pédagogique ?

[lireli]

Pour moi: atelier avec moi pour un apprentissage, une remédiation et une évaluation.

Atelier avec l'atsem ou autonome, c'est de l'entraînement ou du réinvestissement (mais des fois avec moi aussi pour voir s'il y a bien reinvestissement).

Par exemple, la majorité des ateliers peinture en PS sont avec moi et non l'atsem, c'est de l'apprentissage

Je ne sais pas si j'ai répondu à ta question...

[pticuicui]

Oui, merci donc si j'ai bien compris une activité ou même un jeu peut être dirigé ou autonome ou libre. La différence vient pas du choix de l'activité mais de ce qu'on en fait ??

[davids]

ouahhhhhhhhhhhhhhh Je débute en maternelle et j'hallucine!! J'ai des PS/MS depuis le 30/08 et je n'arrive pas à travailler l'après midi car la plupart des enfants dorment jusqu'à 15h!! En plus, je les réveille! Comment faire? Help please!

[ChannaD91]

J'ai le meme soucis que toi.... je ne peux rien faire l'apres midi avec les ms.... c'est meme les derniers qui se levent...

[jagounette]

Ben coool!!!! S'ils dorment c'est qu'ils en ont encore besoin... On leur demande beaucoup le matin!!!

Et puis on ne passe pas le bac à la fin de l'année.

Les miens aussi dorment beaucoup... Je fais une activité calme avec ceux qui sont réveillés, puis je mets en place de la peinture et du découpage, aveec parfois des enfants qui dorment encore, et ils viennent au fur et à mesure!!!

[lireli]

Oui, merci donc si j'ai bien compris une activité ou même un jeu peut être dirigé ou autonome ou libre. La différence vient pas du choix de l'activité mais de ce qu'on en fait ??

Avant de pouvoir faire quelquechose en autonomie il faut qu'il y ait eu apprentissage: par exemple apprendre les règles d'un jeu, déplacer le pion du nombre de cases indiquées par le dé, jouer à tour de rôle tu le fais en atelier dirigé avec toi puis après quelques séances ( c'est très variable en fonction des activités, des enfants, de leur interêt...) ils pourront jouer à ce jeu sans présence de l'adulte.

De toute façon, si dans l'atelier autonome, le travail demandé ne correspond pas à quelque chose qu'ils peuvent faire sans aide ou si la consigne n'est pas comprise, je pense qu'il ne marchera pas et tu entendras "maîtresse" ou tu verras des trucs voler :P

[Invité]

Ben coool!!!! S'ils dorment c'est qu'ils en ont encore besoin... On leur demande beaucoup le matin!!!

Et puis on ne passe pas le bac à la fin de l'année.

Les miens aussi dorment beaucoup... Je fais une activité calme avec ceux qui sont réveillés, puis je mets en place de la peinture et du découpage, aveec parfois des enfants qui dorment encore, et ils viennent au fur et à mesure!!!

Moi aussi peu d'élèves l'après-midi : quelques MS qui ne dorment pas puis au fur et à mesure du réveil, certains PS et MS mais c'est rare. S'ils dorment, c'est qu'ils en ont besoin

Comme Jagounette, je fais des jeux avec eux : on s'approprie les règles en petits groupes, ou alors de petits ateliers

[chris83]

J'imagine qu'il sagit su principe de la arte à grater?

Une surface d'abord recouverte de graies grasses, puis de peinture noire.

Une fois seche, en grattant, on voit apparaitre la graie en dessous.

Ca alors, j'ai vu faire ces cartes à gratter en stage l'année dernière et impossible de retrouver la recette qu'on applique sur la carte coloriée.Il me semble qu'on met de la peinture noire et du liquide vaisselle non?

[stephanie07]

semaine_du_02_au_09.pdfsemaine_du_02_au_09.pdfVo

ici mes ateliers de la première semaine

Oups je l'ai mis 2 fois !

boujiour Lirelli

Je viens de regarder avec attention ton emploi du temps . Pourrais tu m'expliquer comment tu réparties tes différents ateliers sur la semaine . C'est ton planning de la semaine et tu fais tourner tes moyens et tes petits sur les différents ateliers?

Je trouve que c'est bien fait, mais je suis un peu perdu