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Téléchargements

Téléchargements de fichiers pour accompagner le travail sur la méthode Narramus.

10 files

  1. Coller la collection qui correspond au nombre d'animaux

    Dans cette fiche, l'élève doit découper et coller des collections selon le nombre d'animaux :

     

    En pièce jointe vous trouverez deux possibilités de collections : les doigts de la main uniquement ou alors les doigts + les dés + l'écriture en chiffre.

    Merci de me faire part de vos remarques, corrections à faire ou améliorations possibles.

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  2. Dénombrer une quantité de 1 à 5

    L'enfant doit compter le nombre d'animaux et entourer ensuite le nombre correspondant sur la frise numérique.

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  3. Distinguer les syllabes d'un mot prononcé

    Découper et coller des images dans un tableau, en fonction de leur nombre de syllabes.

    Merci de me faire part de vos remarques.

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  4. Ecrire LE MACHIN (MS)

    Pour une activité d'écriture (apprentissage ou autonomie) :
    Les feuilles sont plastifiées et les élèves écrivent dessus au feutre. Quand ils ont besoin d'effacer les feuilles plastifées, ils utilisent un morceau d'éponge humide et un chiffon pour essuyer ensuite.
     
    /!\ Avant de proposer aux élèves ce travail, il faut leur apprendre à former les lettres par un travail au tableau, sur les lettres dessinées par terre, avec de la pâte à modeler, dans le sable, avec des bâtons, etc.

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  5. Effectuer des additions

    Des additions, de 2 à 5, avec les personnages de La sieste de Moussa.

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  6. Images des animaux et de Moussa

    Les images des personnages de l'histoire, pour vous permettre de réaliser vos fiches et activités sur l'album "La sieste de Moussa". Exemple :
     

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  7. La sieste de Moussa - Ranger du plus petit au plus grand

    Les élèves doivent découper les images des animaux et les ranger du plus petit au plus grand.

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  8. Les additions à trous

    Une fiche pour travailler les additions à trous (après séances de découverte et de manipulation) avec les animaux de l'album "La sieste de Moussa".

    Merci de me faire part de vos remarques.

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  9. Ranger du plus petit au plus grand

    Les élèves doivent découper et coller des images de Moussa, puis les ranger de la plus petite à la plus grande.
    Une feuille avec fond et une sans fond sont proposées, au choix.

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  10. Réaliser un algorithme

    Un travail sur les algorithmes, avec trois des personnages de l'histoire "La sieste de Moussa".

    Merci de me faire part de vos remarques.

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