Que répondre à une enseignante (de maternelle) qui veut faire ses préparations de classe pendant les concertations et me répond qu'elle n'a pas d'autres moments pour le faire ?...

Merci pour vos conseils

C'est ma 1ere année dans cette école et je me retrouve en binôme avec une collègue qui a beaucoup plus d'ancienneté que moi. Nous avons toutes les deux des cm1-cm2.

Grande école, toutes les classes de CM1-CM2 sont en double niveau.  Durant l'année, nous arrivons à avoir un cycle piscine uniquement pour les cm2. Tous les collègues font un roulement afin de se partager ces 2 semaines de piscine. Ma collègue refuse catégoriquement d'y aller et m'oblige à mener les 2 semaines car, selon ses mots, elle est plus ancienne que moi et je viens d'arriver sur l'école. 

Qu'en est-il ? L'ancienneté donne-t-elle droit à me contraindre de mener ces 2 semaines avec nos élèves de cm2 ? 

J’aimerais parler de ce sujet. Avez-vous déjà eu des problèmes relationnels avec certains collègues. Étant T2,  le s est toujours présent. J’ai des collègues qui me font la remarque mais de façon désagréable voire rabaissante. Je ne vais pas dire les phrases exactes mais c’est vraiment rabaissant, surtout que c’est devant les autres collègues. 
Comment prendre ce type de remarques ?
Merci d’avance 

J'en ai ras le pompon des parents qui:
-prennent leurs vacances hors période (et qui demandent les devoirs en avance en pensant faire bien)
-collent leur môme à l'école avec 40° de température
-ne viennent pas aux rendez-vous
-Disent qu'il y a trop/pas assez de devoirs
-Ne respectent pas les horaires
-disent "moi, je", ou bien "moi, mon fils"
-prétextent n'importe quoi pour justifier un comportement ou une difficulté
-Ne savent pas éduquer leur progéniture (politesse, l'écoute, respect)
-ne pensent qu'aux anniversaires, Noël, sorties scolaires, etc...

à ceux-là j'ai envie de crier: "Laissez-nous faire notre boulot, investissez-vous un peu mieux dans l'éducation de votre enfant, Crotte de bique!!!!"

Mais je ne leur dis pas cela, je fais des jolis sourires-à l'écoute-bienveillants, mais à l'intérieur de moi ç'est en train de bouillir, et la cocotte-minute va exploser.

Ressentez-vous la même chose?

J’avais une petite question (pas si petite) pour celles et ceux à qui c’est déjà arrivé : que faire lorsque la collègue avec qui vous partagez la classe rend le travail quasi impossible ?

Pour vous situer, je suis contractuelle depuis septembre 2025 et j’ai des CP que je prends trois jours par semaine (lundi, mardi et jeudi). Tout se passe plutôt bien avec les élèves et les parents, mais le problème vient de ma collègue titulaire, qui est dans la classe le vendredi.

Elle a beaucoup plus d’expérience que moi, ce qui explique sans doute sa sévérité envers les élèves sur certains points, et je peux comprendre cela. Mais très vite, nous avons eu des désaccords, parfois assez vifs. Par exemple, j’autorise mes élèves à aller aux toilettes pendant les heures de classe, surtout quand je constate que c’est urgent. Il y a une élève en particulier, sans PAI ni problème médical officiel, mais avec qui c’est difficile alors je double d’indulgence avec elle, de plus j’ai tenté une fois d’écouter ma collègue en refusant l’accès et cela m’a valu deux accidents de différents élèves dans la journée… Depuis, je n’ose plus refuser.

Ma collègue, elle, refuse catégoriquement toute sortie aux toilettes pendant la classe, ce qui pose problème, notamment pour cette élève.

Autre point : étant présente trois jours sur quatre, je prends en charge l’essentiel du travail car elle veut s’en débarrasser lol(évaluations nationales, bulletins, EPS…). Elle arrive à juger tout ce que je mets en place. Par exemple, j’avais installé un coin “affichage des émotions”, qu’elle a retiré sans m’en parler. Les élèves m’en ont parlé à mon retour… C’était assez blessant. Quand j’ai voulu en discuter, elle m’a répondu que cela ne servait à rien et que ça ferait des élèves des “chiffmolles”.

Même dans les responsabilités que j’avais mises en place (comme le “jardinier” qui arrose une petite plante), elle a volontairement supprimé celle-ci estimant que cela faisait perdre du temps à la classe. (À savoir c’est arrosé max 2fois par semaine et ça prends pas plus de 3mn)

Lors de la première réunion de rentrée avec les parents, elle a monopolisé la parole et ne m’a pas laissée m’exprimer. Quand je lui ai fait part gentiment de mon mécontentement, elle m’a ri au nez et m’a dit, sur un ton nonchalant, que j’aurais “dû rester infirmière si je voulais faire des transmissions” (pour info, j’ai été diplômée infirmière d’État en 2020 et IBODE en 2024, mais cela n’a aucun rapport avec la situation). Selon elle, il n’était pas possible de répondre à chaque parent individuellement. Certes, ce n’était pas l’idée, mais j’aurais aimé pouvoir répondre aux questions éventuelles à la fin.

Voilà, c’est une situation assez tendue et épuisante. Si certains d’entre vous ont déjà vécu ce type de situation, vos conseils ou retours d’expérience seraient vraiment précieux !

Merci d’avance.

Je suis PE adjointe en élémentaire, quartier difficile. La Directrice de l'école maternelle dysfonctionne, maltraite les enfants et les parents.

Tout le monde est au courant : IEN, DSDEN, Mairie... mais cette dame est encore là !

Si vous avez connu ce genre de cas, qu'est-ce qui a fonctionné pour que cesse la mascarade "on s'en occupe, faites-nous confiance" ?

Je suis enseignant en maternelle. Cela fait deux ans que j' ai de gros soucis avec l ATSEM de la classe. Elle parle mal aux enfants, les laisse jouer en plein soleil en période de canicule  ( pause méridienne donc pas sous ma responsabilité  mais...je constate), médît sur les enseignants avec les parents, les inquiétant, les laisse seul sans surveillance, détériore le travail des élèves en rangeant n'importe comment les classeurs, parle mal aux enseignants et cela devant les parents et durant les sorties scolaires.. La mairie ne réagit pas. L inspection reste impassible...Sauriez vous me dire si une autre instance peut m orienter pour me venir en aide svp ?

J'ai repris le travail à mi temps en début d année dans une nouvelle ecole suite à une longue maladie et des séquelles...

Tout se passait bien mais lorsque mon temps a évolué en temps plein ce mois ci... des parents qui préféraient ma collègues m'ont porté des accusations mensongeres. L inspection à alors du joir au lendemain décidé de me changer de poste et me mettre remplaçante, sanction horrible et impossible vu mon handicap... Je suis en arrêt maladie mais je déprime !! Que faire ?

Je sais qu’il est tard mais j’avais besoin de vider un peu mon coeur. 
Ça fait déjà plusieurs mois que je me prends parfois des remarques de la part de mon directeur, parfois qui n’ont aucun lien avec mon travail. Ça peut être dû à des documents ( peu importants) , à une sanction donnée à un élève ( pas sévère) ou bien aussi des fois , si je fais une erreur dans un livret scolaire..  on vient me le dire devant toute ma classe. Il y a eu d’autres remarques sur ma façon de parler etc. 
On me fait aussi comprendre que je ne suis assez bien ( sans fondement) ou trop jeune.

Le souci, c’est qu’à l’heure actuelle, j’ai beaucoup pris sur moi. 
Je réponds parfois aux remarques mais ça continue. 
Je sais que c’est compliqué d’entrer en conflits avec la direction et je n’en ai pas du tout envie. 
A l’heure actuelle, j’évite la salle des maîtres et je mange souvent chez moi du coup…

Est-ce que cette situation vous est déjà arrivée ? Comment bien réagir ?

Se disputer avec sa directrice/ directeur, est-ce problématique ? 
 

Je me suis faîte agressée au retour de la cantine aujourd'hui par un parent qui est rentrée dans l'établissement sans s'annoncer, entré comme une furie et qui a élévé la voix sur moi sans même prendre connaissance de ce qui s'est passé en classe. Le ton est montée sans même que je puisse m'exprimer à telle point qu'il était au bord de la crise  d'hystérie.... Il me reproche d'avoir humilié sa fille en pleine classe parce que j'ai montré sa production pour demander des conseils aux autres élèves pour mieux me faire comprendre.... Cela faisait 3 fois qu'elle avait les explications et le travail n'était toujours pas fait correctement...... 

Je m'interroge.. Suis-je en faute ?  On nous apprend bien à rebondir sur les productions des élèves pour les améliorer... Je pense en rédaction pour un travail en ré-écriture, récitation ( où on se dit dans le respect les réussites, les points à améliorer sous la forme de consils). A noter qu'en aucun cas, il y a eu des médisances sur l'enfant ou humiliations.... Il s'agissait d'un exercice de classement de phrases et elle avait tout simplement recopié sans trier....Le critère de tri était simple.

Mon chef d'établissement me met en faute. Le suis-je réellement ? Propos tenu devant le parent....

En remplacement sur une école maternelle pour toute l'année scolaire, je me retrouve dans une équipe "à fleur de peau" ,enseignant comme atsem où tout le monde se regarde du coin de l’œil pour se fliquer (horaires, faits et gestes de chacun...), l'ambiance est tendue et la directrice bien trop directive (nombreuses injonctions souvent par message écrit, même sur les temps de pause). Parfois, j'ai des demandes rabaissantes de la part de mes collègues qui me considèrent comme le pion de service.

Si je n'ai rien raté, les directeurs ne sont toujours pas nos supérieurs hiérarchiques ?

Bien entendu, je sais dire "non", mais l'année risque d'être longue ... et je ne peux pas changer d'école.

Je ne me vois ni passer l'année scolaire en arrêt maladie, ni faire l'autruche (le cas de la majorité des collègues) et me soumettre toute l'année non plus...

J'hésite à en parler à une conseillère pédagogique.

Qu'en pensez-vous ? Certains ont-ils déjà vécu une telle situation ? Des idées ? Des solutions ?

https://www.ac-reunion.fr/personnel-carriere/informations-generales/sante-et-securite-au-travail/je-suis-victime-dune-agression-dans-mes-fonctions.html

Pour être sûr que ma plainte sera prise en compte :

Après être allé chez le médecin pour obtenir un certificat médical, je ne vais pas au commissariat, mai j'envoie ma plainte par courrier postal directement au procureur de la République, et je joins tous les documents utiles (certificat, photocopie carte d'identité,...).

Outil en ligne pour rédiger sa plainte :

https://www.service-public.fr/simulateur/calcul/Porter_plainte

Concernant la protection fonctionnelle et l'Autonome de solidarité :

http://www.slate.fr/story/97609/education-nationale-contrat-assurance-maif

Je suis suppléant à 80% au sein d'une école. Je ne travaille donc pas le vendredi. 

Ce vendredi, la direction de l'école a banalisé la journée afin de faire une journée des communautés éducatives (réunions de deux écoles). Cette journée se faisant sur des heures de classe je me suis dit que je n'avais pas à y être car je ne suis pas censée travailler à ce moment-là. 

Sachant, que cette journée ne fait pas partie des 108h que nous devons faire en plus de nos heures de classe.

La direction a dit que les personnes ne travaillant pas le vendredi sont censées venir à cette journée. Cependant, nous n'avons pas eu de convocation à cette journée et jamais elle a été décrite comme "obligatoire". Je ne suis pas le genre de personne à compter à compter les heures que je fais, cependant je fais 100% des 108h (alors que je devrai faire 80%). Je suis toujours très volontaire pour tout mais là, je ne trouve pas normal de devoir venir travailler gratuitement toute une journée. Qu'en pensez-vous ? Et qu'en est-il de la question d'assurance ? 

Je vous remercie. 

J’ai bien conscience que j’ai ma part de responsabilité. J’aurais du cadrer dès le départ et les remettre en place mais je suis de nature gentille et comme dit avec les autres aesh je n’ai pas eu ce besoin.

Y en a-t-il parmi vous qui ont déjà vécu la même situation en classe ?

Merci de m’avoir lue. la j’y maîtresse et ne restent pas dans leur fonction

Dans mon école maternelle et primaire, les représentants des parents d'élèves sont issus de 2 listes de candidats.

Un groupe de discussion Whatsapp a été créé pour chaque classe par les représentants d'une des listes. Ils sont donc administrateurs de ces groupes.

Cela occasionne quelques dérives comme des suppressions de messages informatifs postés par un RPE de l'autre liste. 

Je souhaite connaître des modes de fonctionnement qui facilitent la cohabitation entre rpe issus de plusieurs listes (ça doit bien exister ailleurs). 

Avez vous 1 groupe de classe par liste ou 1 groupe commun ? Comment sont désignés les admins ? Comment est diffusé le lien d'invitation ? Avez-vous mis en place une charte sur le contenu des discussions ?

Merci pour vos retours d'expériences et autres suggesti ons...