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  1. Past hour
  2. cookie1511

    Passé simple à toutes les personnes au CM2?

    Il me semble que c'est ce qui est écrit dans les programmes justement : pour le 3ème groupe, savoir conjuguer seulement quelques verbes (je ne me souviens plus lesquels, mais ça doit être faire, dire, venir, prendre...)
  3. sorsha

    Qui prend les PS/MS ?

    C'est quand même incroyable que des adultes ne puissent pas se mettre d'accord ! Pour moi, aucun des arguments des collègues est acceptables : "je veux suivre mes MS parce qu'ils sont trop mignons et je veux me la couler douce l'an prochain" ou "je veux pas de double niveau parce que je suis inspectée et je veux une classe facile pour bien me faire voir" !!!! C'est hallucinant d'en être là dans une équipe ! ou on est une équipe pour ceux qui auraient oublié et on cherche pas son petit intérêt personnel mais celui des enfants !!!!! Désolée mais ça me fait bondir, même si je suis consciente que ça t'aide pas beaucoup ! je rejoins l'avis d'autres membres, tu es directrice c'est à toi de choisir (selon les critères que tu juges pertinents) et tu n'as pas à te justifier. On est enseignant et on est capable de s'adapter à la situation que l'on a devant nous même si c'est pas simple, tes collègues s'adapteront et feront certainement du bon travail.
  4. Hello, concernant GOT, je ne suis pas surprise de la fin par contre, c'est triste pour Jon. Vivement les spin off. 😁 Lola, arrives tu à mémoriser?
  5. Cela ne va pas faciliter le travail des PES d'avoir un double niveau CP/CE2... Dans mon département, ils demandent que les PES n'aient pas de CP (dans la mesure du possible...)
  6. Nävis

    CP au jour le jour 2018 - 2019

    Lui rappeller la "tendance" actuelle qui est aux effectifs reduits en cp, et depuis peu les gs (et aussi les ce1).
  7. Nous étions dans le même cas cette année et finalement nous avons laissé les niveaux simples car au final nous aurions eu des double niveaux avec des effectifs à peine moindre.
  8. Merci. On ne souhaite pas mettre des CP avec les CM2. La proposition de laisser le CE1 pur et faire un CP/CE2 est intéressante, merci.
  9. lou-anne

    Qui prend les PS/MS ?

    merci pour votre point de vue. Bien sûr... toutefois, le problème actuel c'est que personne ne veut prendre la classe PS/MS et que je cherche à aider une collègue à se décider.
  10. Nävis

    Maths sans fichier....au CP

    Memoriser les "faits numériques comme ca s appelle dans les programmes, permet de libérer de la memoire de travail et d effectuer des choses plus complexes en les comprenant. Ils ont besoin de connaitre les tables d addition, complements a 10, doubles.... pour faire du calcul reflechi et du calcul posé.😉
  11. barbotinne

    Qui prend les PS/MS ?

    Je pense que l'enseignante qui "tricote" peut aller aider les collegues qui seront à 28 toute la journée plutot que la collègue qui n'aura qu'une partie de sa classe l'apres midi
  12. lolo971

    Qui prend les PS/MS ?

    Entre ne pas avoir’d Élèves et en avoir 5 à 10...c est pas pareil ! Si mes collègues de ps avaient 6 élèves l aprem je ne leur demanderai pas de prendre mes élèves...on peut faire plein de choses avec un petit groupe..c est d ailleurs ce qu’elles font puisque perso je n en donne que 4 mais en besoin le plus souvent ou pour des jeux de société un peu bruyants
  13. joelafrite

    Maths sans fichier....au CP

    On est d'accord Il y en a qui calculent vite. Grand bien leur fasse. Mais ils ont tendance à se précipiter aussi en lecture, en écriture. Je préfère leur apprendre à réfléchir. D'autre part, comment gagner aux jeux comme Calculatrice ? Je n'y participe pas. L'objectif de l'apprentissage des maths n'est pas de gagner ce jeu
  14. lou-anne

    Qui prend les PS/MS ?

    +1
  15. lou-anne

    Qui prend les PS/MS ?

    répartir ses PS sur les dortoirs des autres classes PS et demander à l'enseignante de PS qui "tricote" 😁 de 14 à 15h00 de prendre en charge un groupe de son autre niveau, par exemple.
  16. Today
  17. Nath79

    Les séries que vous regardez ... (3)

    Bon sinon mes BP ont commencé à regardé Channel O qui m'avait fait plutôt peur ... et ma BM a fait des cauchemars en se faisant attaquer par le monstre des dents Finalement Clem ça fait moins peur 😛
  18. celoche

    CP au jour le jour 2018 - 2019

    Oui. Le prochain conseil de maître va être corse: elle a déjà essayer avec un autre collègue de voir si on accepte de changer les niveaux de classes : de faire cp cm2 par exemple!!!!!😠 Mais nous on ne veut pas : on a déjà des doubles niveaux alors on aimerai rester dans la même configuration qui me semble là meilleur pour les élèves. On va demander à ce que l’inspection nous donne des idées car la c’est dur!!!! Il faut savoir qu’une extension de l'école est en cours de construction avec la cantine et une classe en plus. ( enfin 2 classes mais on a un prefa qui sera détruit).Normalement livraison premier trimestre 2020. Du coup à terme on peut avoir une ouverture..... Vous avez à peu près toutes les données alors si vous avez des idées je suis preneuse🙂
  19. sancach

    CP au jour le jour 2018 - 2019

    La méthode Buli nous a été présentée directement à l'école par un représentant.
  20. éowin

    Analyse : phrase

    Même analyse 🙂
  21. flore49

    CP au jour le jour 2018 - 2019

    Effectivement. elle peut arguer d'un travail supplémentaire de direction, mais quand même, l'intérêt des élèves et apprentissages passent avant son confort. A débattre en conseil de maîtres.
  22. barbotinne

    Qui prend les PS/MS ?

    Vous êtes à 28 par classe tu ne peux pas alléger quoi que ce soit.
  23. celoche

    CP au jour le jour 2018 - 2019

    Alors pour tout vous dire la directrice fera en sorte de prendre le moins de GS possible à la sieste. Déjà cette année ( j’ai 17 GS et 12 CP) il a fallu batailler dur pour qu’elle accepte de prendre mes GS par groupe de 6 alors qu’elle n’a que 13 MS! Et il faut que je donne le travail!!!! Très pratique cette organisation!!!!! Elle fait toujours tout pour avoir le moins possible et pour être gênée le moins ( e absence d’un collègue elle se prend le moins d’élèves ....) Ca va être un combat très dur pour lui faire accepter de prendre un triple niveau... alors je n’ose même pas imaginer pour prendre les GS l’après-midi........ Oui, elle est très particulière ma directrice!!!!!
  24. cath056

    Maths sans fichier....au CP

    Il me semble que ce que tu fais s'appelle le calcul réfléchi, et qu'il est en effet nécessaire de ne pas aller trop vite. Mais je pense qu'il y a aussi le calcul automatisé, où là il faut être rapide. Sinon, comment gagner aux jeux comme Calculatice ? Par contre, ces calculs automatisés devraient être travaillés seulement lorsque le calcul réfléchi est bien acquis. Le problème c'est que pour certains j'ai l'impression que ça ne le sera jamais...
  25. matsanpat

    Qui prend les PS/MS ?

    Je me demande si les raisons données pr les collègues (suivre sa classe, être inspectée...) ne sont pas des excuses car aucune ne veut déménager et que c'est ça le vrai problème. Je les comprends car je vivrais très mal un déménagement de bâtiment ... Les deux collègues plus anciennes s'entendent peut être très bien ? Font des projets ensemble ? Au premier abord je trouvais plus logique que ce soit la collègue qui arrive qui change de bâtiment (car elle y a moins "ses habitudes") mais ça la ferait passer de GS à PS/MS... Ça lui demande un double effort : déménagement et changement de niveau. Cela demanderait moins d'effort au niveau du travail à celle qui a actuellement les MS de prendre PS/MS... Mais je comprends ça réticence à déménager..
  26. David LUI

    Crpe Français, Catach ou pas ?

    On se demande qui fait passer ce concours.
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