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  1. Bonjour, N'ayant plus le choix de reculer mon travail en ateliers en CP, je me lance dans ma réflexion sur le travail en ateliers (tournants, centre de litératie,... quelque soit son nom à cette organisation)... et j'aurais besoin de vos lumières ! Ma prochaine rentrée scolaire est en février (hémisphère sud)... donc, j'ai un peu le temps même de tester des trucs dans mon actuelle classe. Hop ! Qui s'est lancé dans le travail en français en ateliers au CP ? Comment vous organisez-vous en classe, dans votre prep. seule ou en équipe, ... ? Et quel est votre bilan ? Oh j'ai encore plein de questions !!!
  2. Une synthèse des propos de Roland Goigoux dans chacun des neuf chapitres de la conférence "Enseigner la lecture et l'écriture au cours préparatoire : questions vives", sur le site de l'IFÉ. http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/education-prioritaire/ressources/theme-1-perspectives-pedagogiques-et-educatives/lire-ecrire-parler-pour-apprendre-dans-toutes-les-disciplines/roland-goigux-enseigner-lire-ecrire-au-cp
  3. Des évaluations en mathématiques et en français seront systématisées en début de CP et de 6éme : http://www.lemonde.fr/education/article/2017/08/29/des-evaluations-en-francais-et-en-mathematiques-vont-etre-systematisees-en-debut-de-cp-et-de-6e_5177837_1473685.html?utm_campaign=Lehuit&utm_medium=Social&utm_source=Facebook http://www.cafepedagogique.net/LEXPRESSO/Pages/2017/08/29082017Article636395869114578003.aspx
  4. http://eduscol.education.fr/primabord/enseigner-au-cp
  5. Bonjour chers collègues, Nos 3 classes de CP vont partir en classe verte, dans un milieu plutôt "forêt tropical" au Costa Rica (c'est là où nous habitons hein... ce n'est pas une classe verte depuis la France ! ). Pendant cette classe verte, nous, les enseignantes, sommes responsables de l'animation de certains ateliers... et j'ai bien envie de faire un joli atelier sur les 5 sens, avec des activités orientées vers la découverte de l'espace proche : ici donc, la forêt tropicale. Bien sûr, les ateliers seront plutôt autour de notre structure d'accueil mais quand même, nous allons être entourés de bruits, d'odeurs sans doute,... => Je me demandais si certains d'entre vous avaient déjà mis en place des activités autour des 5 sens DANS LA NATURE. De mon côté, quand j'avais des CM2, nous avions pu faire une classe découverte dans la Drôme, dans la ferme agro-écologique des Amanins (que je vous recommande d'ailleurs vivement!!), et les animateurs faisaient : - (OUIE) écouter les bruits alentours et, stylo en main, les enfants codaient les bruits comme une partition de musique. - (VUE et TOUCHER) collecter des spécimens dans la nature pour composer un petit tableau sur une feuille collante, avec certaines contraintes de couleurs, de textures, par exemple. => Z'auriez d'autres idées dans le genre ?? Merci beaucoup par avance !
  6. Bonjour à tous et à toutes, Je vais avoir un CP pour la première fois et c'est aussi mes premiers pas à l'école élémentaire, donc je n'ai jamais vraiment eu à organiser mon emploi du temps avec des plages horaires consacrées à une matière en particulier (à part la phono avec les GS). J'ai fait un premier essai d'organisation d'emploi du temps avec pour aide des instructions officielles, des sources un peu chrono biologiques et des ressources enseignantes sur le net. Pouvez-vous me dire ce que vous en pensez pour les plus chevronné(e)s d'entre vous ou les habitué(e)s du CP ? Quelles remédiations mettre en place dans le cas où quelque chose pêche ? Il y a t'il possibilité d'inclure un temps d'ateliers de manipulation et remédiation quelque part dans la semaine ? Emploi du temps CP 2017.docx Merci pour vos réponses.
  7. Bonjour à tous, adepte de l'école des albums CP série 1 depuis des années, je me lance cette année dans l'école des albums série bleue à la rentrée. Or le colis est arrivé mais coincé à la mairie qui est en vacances. Je ne peux donc pas potasser la méthode ni faire mes progressions .... Quelqu'un aurait - il le sommaire du manuel ? Un guide du maître en pdf ? N'importe quel document qui pourrait m'aider ? J'ai contacté RETZ mais rien à faire je n'ai aucun identifiant puisque c'est le SIVOS qui a passé la commande et non moi ... Merci à tous pour votre aide !
  8. Bonjour, J'ai décidé d'utiliser 30 phonèmes en 30 chansons pour l'étude des sons cette année. C’est mon 1er cp et l’école dans laquelle je suis affectée utilise une liste de mots commune, à raison de 5/6 mots par semaine. MAIS les mots ne sont pas liés à la méthode de lecture/ phonologie, ce qui me dérange.. J’aimerais lier lecture et/ou étude des sons avec les mots d’orthographe… Pouvez-vous me dire quels mots vous donnez à apprendre s'il vous plait? Merci d'avance!
  9. André Jorge

    SIte de CANOPE : Lire au CP

    Bonjour. Je suis tombé sur cette page : https://www.reseau-canope.fr/lire-au-cp/ Intéressant ou pas ?...
  10. Des outils pour les PDMQDC : les évaluations diagnostiques pour CP et CE1 à télécharger sur le site de l'académie de la Réunion. http://pdmqdc.ac-reunion.fr/index.php?id=2806&tx_news_pi1[news]=72&tx_news_pi1[controller]=News&tx_news_pi1[action]=detail&cHash=d28cafd188d2e7d988795cc7f803d63c
  11. Bonjour, Je m'interroge pour l'année prochaine sur ma progression/programmation de maths de CP (sans fichier). Est-ce que quelqu'un a déjà introduit simultanément (ou presque) addition et soustraction ? J'ai bien envie de tenter d'introduire ces notions en même temps, dès le début de l'année, sur les nombres de 1 à 5, pour aider à "construire le nombre". Et insister sur la mémorisation des décompositions qui fait souvent défaut à mes élèves en fin d'année (et en CE1...). Si quelqu'un veut échanger avec moi sur le sujet, je suis preneuse !
  12. Niconono

    méthode maths CP

    Bonjour à tous, Enseignante en CP en REP+, je recherche une méthode innovante de mathématiques pour la rentrée. Je souhaite éviter les fichiers tout faits qui ne correspondent pas toujours à mes élèves. Je construirais mon fichier de maths de manière différenciée. Je pense qu'il faut beaucoup de manipulation pour eux. J'ai fait quelques recherches sur le net. Que pensez vous de ces méthodes? -Je dénombre (édition pirouettes) - ACE protocole maths (que je n'ai pas trouvé sur le net malheureusement) -numération et calcul (édition Retz) -NuméRas (léa.fr de Serge Petit) -ou encore pour les rituels Mathé Matous qui est fait pour les GS mais qui peut servir également pour des CP en difficulté, notamment en début d'année. Connaissez vous d'autres méthodes pour le CP? Merci d'avance à tous pour vos réponses
  13. Crayola

    Mon année de maths CP (Sed)

    Bonjour à tous, Je souhaite changer de fichier de mathématiques à la rentrée pour ma classe de CP : 22 élèves en REP. J'ai récemment entendu parler de "Mon année de maths" (chez Sed), mais c'est une nouvelle méthode (1 an), peu connue. Je souhaiterais donc savoir si certains d'entre vous l'ont utilisée et ce que vous en pensez... Deux points me plaisent à priori, mais me questionnent : - progression faite autour de séquences hebdomadaires : efficacité ? impasses sur le programme ? - beaucoup de manipulations : préparation ? logique ? efficacité ? Merci d'avance, et bonnes vacances à tous !
  14. http://eduscol.education.fr/cid117919/100-de-reussite-en-cp.html Au coeur du séminaire des inspecteurs de l'éducation nationale : http://www.education.gouv.fr/cid118083/objectif-100-de-reussite-au-cp-au-coeur-du-seminaire-des-inspecteurs-de-l-education-nationale.html Pour discuter de ce sujet :
  15. Bonjour à tous L'année prochaine j'aurai certainement des CP après 8 ans de CM. Envie de renouveau... Mais je me sens un peu perdue. Le but du post est d'échanger pour préparer nos classes pour l'année prochaine.
  16. Bonjour, Pour la première fois je vais avoir un CP pur. Mon budget me permet de choisir une méthode en DDM....Qui connaît ces cahiers de la luciole ? Merci pour votre aide...
  17. A lire ici : http://www.education.gouv.fr/cid116994/dedoublement-des-classes-de-cp-en-rep-a-la-rentree-2017-1er-deplacement-de-jean-michel-blanquer.html
  18. Comment travaillez-vous la copie en CP pour cette dernière période ? Merci.
  19. mamiebrossard

    Mission maths : la bande numérique

    Bonjour, Je suis tentée par ce livre. Est ce que quelqu'un l'utilise ou l'a utilisé ? Qu'en pensez-vous ? Le matériel est-il tout prêt ou faut-il le préparer, le commander en plus ? Merci par avance.
  20. Bonjour, Dans 2 semaines, on doit m'installer un TBI dans la classe et je me demandais quelles étaient les différentes utilisations possibles ? Je sais que je vais pouvoir bénéficier des manuels numériques de ma méthode de lecture et de mon fichier de maths, j'ai pensé aux différentes petites vidéos pédagogiques, aux œuvres d'arts en arts visuels. Mais à côté de ça, vous en faites quoi ? Je ne voudrai pas le "sous-utiliser". Merci
  21. J'ai ... qui a ? les lettres de l'alphabet Voir le fichier Des petits jeux de "J'ai... qui a ?" qui reprend les lettres de l'alphabet en majuscules, minuscules et cursives en associant des animaux. Contributeur flops Soumis 02/11/2016 Catégorie Français  
  22. Bonjour, Je viens d'arriver au Costa Rica et je vais prendre une classe de CP dans quelques jours... et sachant que les élèves parlent surtout espagnol à la maison, il s'agit d'un public qui pratique le français quasi essentiellement à l'école... Alors, bon, double challenge, voire triple car j'étais en CM2 pendant 5 ans ! Si certains et certaines d'entre vous ont cette même problématique, si vous avez déjà enseigné dans un milieu non-francophone, je suis preneuse de bonnes idées, d'expériences, etc. Merci beaucoup !! Florence
  23. florenceloq

    Enseigner en CP, à des hispanophones

    Bonjour, Je viens fraîchement d'arriver en Amérique Centrale pour enseigner dans une école française... mais les enfants utilisent bien plus facilement l'espagnol que le français !! Je suis à la recherche de collègues partageant les mêmes préoccupations que moi, avec lesquel(le)s nous pourrons partager, tester, nous rassurer ! Mes préoccupations justement : - intéresser tous les enfants, - faire entrer les élèves dans la lecture et se construire un lexique pratique, utile pour la classe, l'école... et la maison, - prendre en compte les ≠ de maîtrise (ou non-maîtrise plutôt) du français - adapter ma position d'enseignante à ce public ! Et j'en ai d'autres... mais pas en tête là. Si vous êtes concerné(e)s, quels manuels trouvez-vous pratiques et bien faits ? Merci ! Florence
  24. tice35

    En dispo, enceinte et à l'étranger

    Bonjour tout le monde, Je suis PE mise en disponibilité pour rapprochement de conjoint depuis septembre 2015. Je vis actuellement à l'étranger. Je viens d'apprendre que je suis enceinte et je me pose beaucoup de questions.... D'une part, j'aimerais savoir si je peux accoucher en France. Est-ce que la mgen prend en charge tous les frais ? Aussi, est-ce que j'ai droit à une aide de la CPAM ? J'ai lu qu'il faut déclarer sa grossesse avant la 14ème semaine : est-ce que je le fais ? Par la suite, il y a des visites obligatoires mais je compte les faire à l'étranger, c'est possible ? D'autre part, mon accouchement tombe en septembre. Est-ce que je peux demander une réintégration avant les vacs et me mettre directement en congé mat puis en congé parental ? (Comme ça, je pourrai toucher mon salaire au moins pendant quelques mois puis à la fin de l'année redemander une dispo de droit.) J'ai lu qu'il faut écrire un courrier et passer une visite chez un médecin agréé (ça m'embête car il verra que je suis enceinte). Hélas, je ne peux contacter aucun des organismes (mgen, cpam...) par téléphone. J'envoie des mails mais le temps de réponse est parfois long... Merci pour votre aide !!!
  25. Bonjour, Depuis l'an passé, j'essaye de travailler sur un projet de mémoire qui tourne autour de la lecture / écriture en classe de CP. Je m'intéresse en particulier aux élèves en difficultés et depuis que je suis en stage, j'ai pu constater que mon tuteur utilisait la méthode Alpha pour faire apprendre à ses élèves l'alphabet et les sons. Seulement, ma problématique n'est visiblement pas clairement définie. C'est du moins ce qu'a prétendu celle qui est censée me suivre pour mon master. Auriez-vous des idées de problématiques qui tournent autour de la lecture / écriture en classe de CP ? Ainsi que des hypothèses à vérifier sur le terrain ? Merci.
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