Ne faites pas les alphas ...

[Dominique]

Il doit y avoir un clan d'IEN anti-alpha dans le secteur mais ça ne m'empêchera pas de continuer à les utiliser!

Oui, c'est bien connu, les IEN ne connaissent rien à l'apprentissage de la lecture (on se demande même si ce n'est pas un critère pour les recruter) alors que les T1 sont de grands spécialistes.

[nanou69]

Il doit y avoir un clan d'IEN anti-alpha dans le secteur mais ça ne m'empêchera pas de continuer à les utiliser!

Oui, c'est bien connu, les IEN ne connaissent rien à l'apprentissage de la lecture (on se demande même si ce n'est pas un critère pour les recruter) alors que les T1 sont de grands spécialistes.

Bon, en tout cas, moi qui ne connaissais rien de rien à cette méthode des alphas, je suis allée parcourir le site de la planète des Alphas, et j'ai lu vos différents témoignages. J'en sais un peu plus.

Je suis toujours étonnée, surtout sur un forum enseignant, de voir que certaines personnes ne supportent pas la contradiction, voire simplement l'expression d'un avis divergeant. Quelle ouverture d'esprit!

Alors juste pour terminer le "déviage", merci Enna pour ces précisions (et bien entendu, merci à toutes les personnes qui ont su échanger sur ce post).

[doctole]

Il doit y avoir un clan d'IEN anti-alpha dans le secteur mais ça ne m'empêchera pas de continuer à les utiliser!

Oui, c'est bien connu, les IEN ne connaissent rien à l'apprentissage de la lecture (on se demande même si ce n'est pas un critère pour les recruter) alors que les T1 sont de grands spécialistes.

Les IEN sont donc de grands spécialistes ? :o La fonction crée donc le savoir ?! <_<

Moi, je veux bien qu'on me critique, qu'on "descende" une méthode mais ce que je souhaite avant tout c'est que toutes les critiques soient une aide pour avancer, évoluer, m'améliorer (je ne suis pas parfaite et ne suis que "perfectible") ! Or cette IEN a été incapable de m'expliquer clairement pourquoi dans son département, ils refusaient "les alphas" ! Des images psychanalytiques ?!

[clara82]

J'ai pas du tout la prétention de dire que je suis une spécialiste, loin de là, j'ai tout à apprendre! On nous l'a juste fortement conseillé en formation et une de mes amies travaille avec depuis 5 ans, les résultas sont là c'est tout. J'avais fait une année de remplacement en CP et l'instit que je replaçait travaillait avec et j'ai été conquise par les alphas ! L'ouverture d'esprit ça existe et c'est très important dans notre métier......

[Sapotille]

J'ai pas du tout la prétention de dire que je suis une spécialiste, loin de là, j'ai tout à apprendre! On nous l'a juste fortement conseillé en formation et une de mes amies travaille avec depuis 5 ans, les résultas sont là c'est tout. J'avais fait une année de remplacement en CP et l'instit que je replaçait travaillait avec et j'ai été conquise par les alphas ! L'ouverture d'esprit ça existe et c'est très important dans notre métier......

[nanou69]

Doctole, je pense que tu as mal pris l'intervention de Dominique, je pense qu'il voulait simplement relativiser certains propos sterils qui visaient Enna, et qui tendaient à dire en gros que l'IUFM n'apprend rien et que les inspecteurs sont des nuls. Ce genre de propos tient du préjugé de base, ces inspecteurs(trices) étaient PE avant, non? Pareil pour Enna. Alors, que s'est-il passé entre les 2 fonctions? Une mutation s'est-elle opérée chez eux?

En ce qui te concerne, je comprends ton propos, si la méthode que tu utilises te convient, que tu es capable de justifier tes choix, que les compétences que tu vises sont atteintes, je ne vois pas non plus pourquoi cette inspectrice t'a descendue. ou alors, elle doit être en mesure de justifier les "méfaits" de cette méthode.

[Dominique]

Or cette IEN a été incapable de m'expliquer clairement pourquoi dans son département, ils refusaient "les alphas" !

Je suis d'accord avec toi sur ce point : une critique non argumentée est difficilement recevable.

[Dominique]

L'ouverture d'esprit ça existe et c'est très important dans notre métier......

Oui mais on n'est pas nécessairement d'accord pour dire qui a manqué ou pas d'ouverture d'esprit dans ce fil de discussion.

[doctole]

Doctole, je pense que tu as mal pris l'intervention de Dominique, je pense qu'il voulait simplement relativiser certains propos sterils qui visaient Enna, et qui tendaient à dire en gros que l'IUFM n'apprend rien et que les inspecteurs sont des nuls. Ce genre de propos tient du préjugé de base, ces inspecteurs(trices) étaient PE avant, non? Pareil pour Enna. Alors, que s'est-il passé entre les 2 fonctions? Une mutation s'est-elle opérée chez eux?

En ce qui te concerne, je comprends ton propos, si la méthode que tu utilises te convient, que tu es capable de justifier tes choix, que les compétences que tu vises sont atteintes, je ne vois pas non plus pourquoi cette inspectrice t'a descendue. ou alors, elle doit être en mesure de justifier les "méfaits" de cette méthode.

Oui, je l'avais mal comprise, merci Nanou69 !

[°Vanille°]

C'est étrange, hier, j'ai demandé à une conseillère péda qui est venue me voir sur un CP, ce qu'elle pensait de telle ou telle méthode de lecture. J'ai ensuite demandé ce qu'elle pensait sur la méthode assez polémique, celle des alphas. Et bien, elle ne connaissait pas. C'est une méthode plutôt répendue ou pas, finalement ?

[doctole]

Or cette IEN a été incapable de m'expliquer clairement pourquoi dans son département, ils refusaient "les alphas" !

Je suis d'accord avec toi sur ce point : une critique non argumentée est difficilement recevable.

N'est-ce pas ? Nous faisons tous notre maximum et tout ceci pour nos élèves !!!! Nous sommes capables de justifier nos choix, décisions, ... nous sommes à même de progresser, de nous améliorer ... C'est quand même la première IEN incapable de me donner des contre exemples, voire même des conseils ! Elle avait parlé pendant une animation de toujours avoir sur la table l'ardoise de sortie (elle me l'a reprochée : trop d'affaires sur les tables des enfants ! <_< Ca m'apprendra c'écouter "bêtement" !) et de l'utiliser pendant la découverte du texte de lecture. J'avais trouvé l'idée fort intéressante mais ne voyais pas comment mettre en oeuvre cette utilisation. Je lui ai demandé et ... manque de chance, ma lecture du jour ne s'y prêtait pas !

Alors des critiques, certes, mais constructives !

Je pense aussi qu'elle était déjà énervée en arrivant dans ma classe à 11H20 ! Deux inspections en une matinée !! Je peux comprendre que comme tout le monde ils sont des citrons que l'on presse !!!!!!!!!!! Mais je n'y suis pour rien dans cette histoire !!!!!!!!!!

[jeanma0]

Doctole, je pense que tu as mal pris l'intervention de Dominique, je pense qu'il voulait simplement relativiser certains propos sterils qui visaient Enna, et qui tendaient à dire en gros que l'IUFM n'apprend rien et que les inspecteurs sont des nuls. Ce genre de propos tient du préjugé de base, ces inspecteurs(trices) étaient PE avant, non? Pareil pour Enna. Alors, que s'est-il passé entre les 2 fonctions? Une mutation s'est-elle opérée chez eux?

En ce qui te concerne, je comprends ton propos, si la méthode que tu utilises te convient, que tu es capable de justifier tes choix, que les compétences que tu vises sont atteintes, je ne vois pas non plus pourquoi cette inspectrice t'a descendue. ou alors, elle doit être en mesure de justifier les "méfaits" de cette méthode.

Oui, je l'avais mal comprise, merci Nanou69 !

Pour répondre à toutes les critiques non-fondées et autres, il faut absolument lire le dernier livre de Stanislas Dehaene "les neurones de la lecture" qui fait le point sur les dernières recherches médicales concernant le fonctionnement du cerveau. Cela en vaut la peine et nous rassure quant à notre choix de démarrage en lecture.