Delphine21 4 Posté(e) 15 octobre 2009 Sans doute que je ferai d'abord la partie "remise en ordre des images séquentielles". Pour les élèves en difficulté, je les prends en petit groupe dans le fond de la classe. (parce qu'en regroupement au tableau c plus dur..../j'ai une petite table de 6 derrière) Pour les autres, je prévois déjà les étiquettes puisque on a déjà travaillé avec les étiquettes mobiles et je sais déjà ceux qui auront des facilités et les autres.... Quand ils ont fini, je vais vite voir ce qu'ils ont fait et je valide (ou non). L'étape "copie" pour ces 2 groupes sera faite ensuite. Pendant ce temps, je pourrai corriger pour le groupe "fort" avec eux les petites maladresses.... Je choisis cette disposition, parce qu'il y a plus de place pour écrire des phrases. 2009_2010_A_L_ECOLE_DES_ALBUMS_L_on_et_son_croco_images.pdf Partager ce message Lien à poster Partager sur d’autres sites
natagu 0 Posté(e) 15 octobre 2009 Delphine21 tu as raison, il y a plus de place comme tu as fait. J'ai quand même donné ma fiche aujourd'hui en leur disant qu'il n'y avait pas beaucoup de place pour écrire et qu'ils devraient faire l'effort d'écrire "petit". Pour certains j'ai rajouté des lignes en bas de la feuille. Ca a marché. Ils ont remis les images dans l'ordre et écrit une phrase pour les deux premières images. La suite demain. Delphine21 peux-tu nous donner les 5 images? Moi je n'en avais que 4... Merci. Partager ce message Lien à poster Partager sur d’autres sites
natagu 0 Posté(e) 15 octobre 2009 Voici une fiche réalisée à partir du livre du maître P 83....(travail collectif) Bon je ne peux pas envoyer la fiche. ("Veuillez demander à l'administrateur de vérifier les paramètres et les permissions... :blink: ) Donnez votre e-mail par MP si besoin... Partager ce message Lien à poster Partager sur d’autres sites
Delphine21 4 Posté(e) 15 octobre 2009 Pardon je corrige, j'en ai aussi 4....(j'avais pas regardé ce que j'avais fait l'an passé....) Partager ce message Lien à poster Partager sur d’autres sites
Lila_5 10 Posté(e) 17 octobre 2009 merci pour vos travaux!!! j'ai fait la même chose en expression écrite. Moi je me pose déjà la question des vacances: qu'allez-vous leur donner à lire? Partager ce message Lien à poster Partager sur d’autres sites
natagu 0 Posté(e) 17 octobre 2009 RIEN !!! Les vacances , c'est fait pour se reposer! Partager ce message Lien à poster Partager sur d’autres sites
titikitten 17 Posté(e) 17 octobre 2009 RIEN !!! Les vacances , c'est fait pour se reposer! Moi je vais simplement leur demander de relire les textes et les fiches de sons... bref un petit travail de lecture d'environ 15 minutes par jour, je pense que ça laisse largement le temps de se détendre et de profiter également! Partager ce message Lien à poster Partager sur d’autres sites
Delphine21 4 Posté(e) 18 octobre 2009 Pareil.... Je vais proposer aux parents de : - relire les pages du livre - relire les fiches de sons - d'utiliser toutes les situations de la vie quotidienne pour lire - lire "à double voix" : chacun (parent + enfant) lit une phrase d'un livre... En précisant aux parents que cela ne doit pas faire 6h00 par jour maisrester plutôt "improvisé".... Je pense que là ils sont sur de bons rails, si ils ne font RIEN (ce qui se passera chez certains si je ne propose pas ), ils auront du mal à reprendre ensuite.... Partager ce message Lien à poster Partager sur d’autres sites
natagu 0 Posté(e) 19 octobre 2009 J'ai eu un problème aujourd'hui ! Il y a une erreur dans le cahier d'exercices P 28 (je crois). Les élèves doivent lire le texte de la page 36 et entourer les phrases qui sont vraies et barrer la fausse. (ex N°1) Seulement dans le texte du manuel il n'est pas question d'Oscar. Et dans l'exercice oui... J'ai dû bidouiller... Donc attention si vous proposez cet exercice... Partager ce message Lien à poster Partager sur d’autres sites
natagu 0 Posté(e) 28 octobre 2009 Des idées pour travailler l'album " Le petit roi"??? J'avoue que je sèche un peu. Merci pour votre aide. Partager ce message Lien à poster Partager sur d’autres sites
natagu 0 Posté(e) 30 octobre 2009 Personne n'a bossé dessus? Partager ce message Lien à poster Partager sur d’autres sites
natagu 0 Posté(e) 31 octobre 2009 Bon alors je commence... Couverture.pdf Partager ce message Lien à poster Partager sur d’autres sites
natagu 0 Posté(e) 31 octobre 2009 Et aussi .... le_roi.pdf Partager ce message Lien à poster Partager sur d’autres sites
titikitten 17 Posté(e) 1 novembre 2009 J'ai pas encore bossé dessus! J'avais plein de trucs à faire pendant ces vacances et je suis malade depuis plus d'une semaine, je suis HS! J'espère que j'aurais le temps de préparer quelques activités comme celles que tu proposes. Mais à la rentrée, je termine Léon (révisions des 2 derniers textes que l'on a travaillé rapidement, page documentaire et les sons d et u)... un peu à la bourre :/ Partager ce message Lien à poster Partager sur d’autres sites
titou17 0 Posté(e) 1 novembre 2009 Bonjour, Je viens de lire le post sur la méthode de lecture. J'ai également cette méthode, je l'ai utilisée l'année dernière et cette année. L'année dernière j'ai suivi le livre du maître mais cette année je recherche d'autres ex, que les élèves peuvent faire en autonomie. Et puis aussi pour approfondir. je commence également le petit roi, et tes fiches sont intéressantes. Ca me donne des idées. Je suis débutante en Cp donc je manque d'idée pour les types d'exo à proposer. J'essaierai de mettre mon travail en ligne si ca peut interesser. Partager ce message Lien à poster Partager sur d’autres sites
natagu 0 Posté(e) 1 novembre 2009 Oui oui Titou 17, ça m'intéresse. Partager ce message Lien à poster Partager sur d’autres sites
titikitten 17 Posté(e) 1 novembre 2009 Oui oui Titou 17, ça m'intéresse. Moi aussi Partager ce message Lien à poster Partager sur d’autres sites
natagu 0 Posté(e) 1 novembre 2009 Une autre fiche réalisée à partir des cahiers de littérature trouvés sur le site de chez Retz. Qu'en pensez-vous? Et si vous avez des idées..... comprehension.pdf Partager ce message Lien à poster Partager sur d’autres sites
titou17 0 Posté(e) 1 novembre 2009 Voila quelques ex en compléments des fiches que tu as faites. Les exercices seront surement trop faciles. Mes élèves auront des difficultés pour répondre aux questions, je n'ai pas de tres bons élèves cette année. Tes élèves arrivent à répondre aux questions tout seul ? Comment ca se passe? PS: Tous les commentaires sont les bienvenus! Je débute. Compl_te_la_phrase_avec_le_mot_qui_manque.doc dessiner_la_phrase.doc Partager ce message Lien à poster Partager sur d’autres sites
natagu 0 Posté(e) 1 novembre 2009 En expression écrite au Cp je pense qu'il est indispensable de passer par la phase orale-collective avant de commencer. Sinon comment veux-tu que des gamins qui ne savent pas écrire deux mots puissent rédiger des phrases? On discute donc de la question ensemble et j'écris les phrases au tableau. Selon ce que je veux, les gamins doivent ensuite soit écrire LA phrase qu'on a choisie, soit choisir d'écrire sur sa feuille UNE phrase parmi celles écrites au tableau. Merci pour ta contribution. je pense que ça me servira. Partager ce message Lien à poster Partager sur d’autres sites
natagu 0 Posté(e) 3 novembre 2009 Personne d'autre pour "Le petit roi" ? Partager ce message Lien à poster Partager sur d’autres sites
natagu 0 Posté(e) 8 novembre 2009 Vraiment personne ? Partager ce message Lien à poster Partager sur d’autres sites
titikitten 17 Posté(e) 8 novembre 2009 Pour le moment, je penser m'inspirer du cahier de littérature proposé par retz, pour le petit roi. Mais j'ai du retard.... je ne commence pas avant lundi prochain :/ Il faut d'abord que je vois le son u et d avant d'entamer le oi pour le texte. Partager ce message Lien à poster Partager sur d’autres sites
natagu 0 Posté(e) 8 novembre 2009 Je pense faire des évaluations courant décembre. Les évaluations proposées sur le cd sont-elles suffisantes ou est-ce que vous en avez d'autres? Merci. Partager ce message Lien à poster Partager sur d’autres sites
natagu 0 Posté(e) 11 novembre 2009 Toujours pas de réponse ? Partager ce message Lien à poster Partager sur d’autres sites
titikitten 17 Posté(e) 15 novembre 2009 Je pense faire des évaluations courant décembre. Les évaluations proposées sur le cd sont-elles suffisantes ou est-ce que vous en avez d'autres? Merci. Avec ma collègue de cp, nous allons fabriquer des évaluations en nous inspirant de celles proposées par retz. Partager ce message Lien à poster Partager sur d’autres sites
lilou20100 0 Posté(e) 15 novembre 2009 Je pense faire des évaluations courant décembre. Les évaluations proposées sur le cd sont-elles suffisantes ou est-ce que vous en avez d'autres? Merci. Avec ma collègue de cp, nous allons fabriquer des évaluations en nous inspirant de celles proposées par retz. oui moi aussi. Je ne sais pas encore si j'arriverai à la fin de l'arbre lecteur. Donc je verrai si il faut adapter. An attendant je travaille sur le petit roi. Merci pour les fiches proposées pour le cahier d'écrivain que j'ai utilisées. Demain ils vont illustrées la phrase. Partager ce message Lien à poster Partager sur d’autres sites
titikitten 17 Posté(e) 15 novembre 2009 Je pense faire des évaluations courant décembre. Les évaluations proposées sur le cd sont-elles suffisantes ou est-ce que vous en avez d'autres? Merci. Avec ma collègue de cp, nous allons fabriquer des évaluations en nous inspirant de celles proposées par retz. oui moi aussi. Je ne sais pas encore si j'arriverai à la fin de l'arbre lecteur. Donc je verrai si il faut adapter. An attendant je travaille sur le petit roi. Merci pour les fiches proposées pour le cahier d'écrivain que j'ai utilisées. Demain ils vont illustrées la phrase. Moi c'est sur que je n'aurais pas fini! La progression est beaucoup trop rapide à mon goût! Nous commencons le petit roi demain, et d'après mes calcul, nous aurons travaillé 3 textes sur 6 de l'arbre lecteur! Partager ce message Lien à poster Partager sur d’autres sites
Blachou 5 Posté(e) 15 novembre 2009 ça me rassure moi aussi je commence le petit roi demain (ma collègue a commencé depuis la semaine dernière ) niveau phono je commence le oi également demain j'ai fait mes evals, complètement détachée de la méthode de lecture, je les ai faites moi même. bon courage ! Partager ce message Lien à poster Partager sur d’autres sites
