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Apprentissage des règles de vie


aïam

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Je viens de retrouver le site qui propose de créer un jeu de "dominos des règles de vie".

Je l'ai fait avec des MS-GS l'an dernier... et je vais le refaire cette année !

Ateliers Pédagogiques d'Arts plastiques de la Ville de Mulhouse

ps : je préfère mettre le lien ici (je sais bien qu'il y a une page "sites et pages web" :blush:), parce que le concepteur de ce jeu permet de télécharger directement sur cette page la fiche de réalisation.

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Je viens de retrouver le site qui propose de créer un jeu de "dominos des règles de vie".

Je l'ai fait avec des MS-GS l'an dernier... et je vais le refaire cette année !

Ateliers Pédagogiques d'Arts plastiques de la Ville de Mulhouse

ps : je préfère mettre le lien ici (je sais bien qu'il y a une page "sites et pages web" :blush:), parce que le concepteur de ce jeu permet de télécharger directement sur cette page la fiche de réalisation.

tu as fait cela en combien de temps,

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plusieurs jours :

- il faut d'abord revoir les règles de vie de l'école

- les lister (on garde ainsi mémoire de tout ce qui se dit (vu que c'est la principale fonction de l'écrit, ça tombe bien !:angel_not:)

ça permet de rajouter certaines règles directement liées à ce qui se vit en classe : par exemple, cette année, on a rajouté "on n'a pas le droit de cracher par terre"... parce qu'un élève l'a fait !:mad: )

- les trier : ce qu'on a le droit de faire et ce qu'on n'a pas le droit... ce qui permet de choisir le logo "permis" "pas permis" ou "on a le droit" "on n'a pas le droit" ou "permis" "interdit"

- Ensuite, il faut prendre les photos (j'en suis là !) et ça les amuse beaucoup d'avoir le droit de "faire semblant de faire ce qui est interdit " !

- et on (je) construira(i) le jeu de dominos (sur une semaine)

Donc, en tout, je dirais bien 2 semaines en tout (parce qu'on ne fait pas que ça non plus !)

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