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Attendus de fin de maternelle nouveau programme 2015


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Merci Moustache :)

En fait ce sont les attendus que l'on répartis dans les périodes que je cherche. C'est pas très clair je suis désolée !

Je vais essayer de vous mettre en pièce jointe une programmation que j'ai essayer de faire avec les nouveaux programmes (en copiant-collant les objectifs d'anciennes prog 2008...)

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Voici ! Vous me direz ce que vous en pensez.... Sachant que j'ai juste changé les domaines et sous domaines et re répartis les contenus de chaque période (c'est là que je m 'apperçoit qu'il n' y a pas trop de changement entre 2008 et 2015)

Merci aux auteurs des progs de 2008 sur lesquelles je me suis appuyées :)

Programmation MS Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions L'eÌcrit.docx

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moi ça m'embête que le domaine "devenir élève" ait disparu des attendus...

D ailleurs je m interrogé pour les livrets d évaluation on en fait quoi des compétences très importants de devenir eleve

On les met où?

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Avec mes collègues, nous sommes en train de faire nos progressions entre PS MS et GS. Quand on aura terminé je mettrai tout en ligne si ça peut aider...

oh oui, svp. Parce que j'ai tout le cycle 1 à moi seule, donc pas de collègues pour partager...

On est dans le même bateau : depuis 3 ans, je suis dans une petite école primaire et j'ai tous les niveaux de cycle 1, de la TPS à la GS... En plus, j'attends mon 2ème enfant prévu pour le 5 septembre donc je ne reprendrai qu'à la rentrée de janvier et je serai inspectée à mon retour (pas le lendemain j'espère ;-D!!!!!!!).

Franchement, ça me gave de me dire que je vais devoir passer mon congé mat à refaire toutes mes progressions dans tous les domaines pour tous mes niveaux... Je trouve que les nouveaux programmes sont bien construits mais ce n'est juste pas le bon moment pour moi.

Alors, merci pour le partage (et les futurs partages), grâce à vous, le travail sera moins lourd.

Je suis donc preneuse de toutes les progressions pour tous les niveaux. Et ce qui m'aiderait surtout c'est d'avoir un tableau avec les compétences à travailler pour chaque niveau...

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Anne exactement dans la même situation que toi sauf que j'aurai uniquement des MS.

"J'utilise" mon congé mat pour tout reprendre car surement inspectée à la reprise en janvier et une fois le bébé arrivé je pense que je n'aurai plus le temps ni l'énergie de m'y plonger à fond ...

Mutualisons !

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Avec mes collègues, nous sommes en train de faire nos progressions entre PS MS et GS. Quand on aura terminé je mettrai tout en ligne si ça peut aider...

oh oui, svp. Parce que j'ai tout le cycle 1 à moi seule, donc pas de collègues pour partager...

On est dans le même bateau : depuis 3 ans, je suis dans une petite école primaire et j'ai tous les niveaux de cycle 1, de la TPS à la GS... En plus, j'attends mon 2ème enfant prévu pour le 5 septembre donc je ne reprendrai qu'à la rentrée de janvier et je serai inspectée à mon retour (pas le lendemain j'espère ;-D!!!!!!!).

Franchement, ça me gave de me dire que je vais devoir passer mon congé mat à refaire toutes mes progressions dans tous les domaines pour tous mes niveaux... Je trouve que les nouveaux programmes sont bien construits mais ce n'est juste pas le bon moment pour moi.

Alors, merci pour le partage (et les futurs partages), grâce à vous, le travail sera moins lourd.

Je suis donc preneuse de toutes les progressions pour tous les niveaux.

Oh! C'est marrant ! Je suis en congé maternité pour mon 2e enfant qui a 3 mois maintenant. Je reprends en septembre et... je suis inspectable. Il y a trois ans, l'inspecteur est venu 3 semaines après la rentrée. ..

Ah! Il faut aussi compter que je fais anglais du CP au CM en multi nniveaux (sinon ce ne serait pas drôle). Je travaille donc avec tous les élèves de ll'école. Effectifs prevus à la rentrée : 14 ps1 + 11 ps2 + 5 ms + 4 gs =34 élèves. Magnifique.

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Anne exactement dans la même situation que toi sauf que j'aurai uniquement des MS.

"J'utilise" mon congé mat pour tout reprendre car surement inspectée à la reprise en janvier et une fois le bébé arrivé je pense que je n'aurai plus le temps ni l'énergie de m'y plonger à fond ...

Mutualisons !

Si seulement je n'avais que des MS :sweatingbullets: . Je n'aurai "que" 18 élèves, mais ça peut encore monter... Je me dis surtout qu'il faut que tout soit prêt pour la rentrée et même avant pour mon / ma remplaçant(e).

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Avec mes collègues, nous sommes en train de faire nos progressions entre PS MS et GS. Quand on aura terminé je mettrai tout en ligne si ça peut aider...

oh oui, svp. Parce que j'ai tout le cycle 1 à moi seule, donc pas de collègues pour partager...

On est dans le même bateau : depuis 3 ans, je suis dans une petite école primaire et j'ai tous les niveaux de cycle 1, de la TPS à la GS... En plus, j'attends mon 2ème enfant prévu pour le 5 septembre donc je ne reprendrai qu'à la rentrée de janvier et je serai inspectée à mon retour (pas le lendemain j'espère ;-D!!!!!!!).

Franchement, ça me gave de me dire que je vais devoir passer mon congé mat à refaire toutes mes progressions dans tous les domaines pour tous mes niveaux... Je trouve que les nouveaux programmes sont bien construits mais ce n'est juste pas le bon moment pour moi.

Alors, merci pour le partage (et les futurs partages), grâce à vous, le travail sera moins lourd.

Je suis donc preneuse de toutes les progressions pour tous les niveaux.

Oh! C'est marrant ! Je suis en congé maternité pour mon 2e enfant qui a 3 mois maintenant. Je reprends en septembre et... je suis inspectable. Il y a trois ans, l'inspecteur est venu 3 semaines après la rentrée. ..

Ah! Il faut aussi compter que je fais anglais du CP au CM en multi nniveaux (sinon ce ne serait pas drôle). Je travaille donc avec tous les élèves de ll'école. Effectifs prevus à la rentrée : 14 ps1 + 11 ps2 + 5 ms + 4 gs =34 élèves. Magnifique.

Je constate qu'il y a pire que moi ;-D. 34 élèves avec tous les niveaux, ce n'est pas humain! La 1ère année, j'en avais 28 (déjà beaucoup!), l'an dernier, 27 et cette année 21 (et franchement, c'est beaucoup mieux, moins fatiguant). Bon courage!!! Je reprendrai à 80% aussi donc, ça sera plus cool.

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Avec mes collègues, nous sommes en train de faire nos progressions entre PS MS et GS. Quand on aura terminé je mettrai tout en ligne si ça peut aider...

oh oui, svp. Parce que j'ai tout le cycle 1 à moi seule, donc pas de collègues pour partager...

On est dans le même bateau : depuis 3 ans, je suis dans une petite école primaire et j'ai tous les niveaux de cycle 1, de la TPS à la GS... En plus, j'attends mon 2ème enfant prévu pour le 5 septembre donc je ne reprendrai qu'à la rentrée de janvier et je serai inspectée à mon retour (pas le lendemain j'espère ;-D!!!!!!!).

Franchement, ça me gave de me dire que je vais devoir passer mon congé mat à refaire toutes mes progressions dans tous les domaines pour tous mes niveaux... Je trouve que les nouveaux programmes sont bien construits mais ce n'est juste pas le bon moment pour moi.

Alors, merci pour le partage (et les futurs partages), grâce à vous, le travail sera moins lourd.

Je suis donc preneuse de toutes les progressions pour tous les niveaux.

Oh! C'est marrant ! Je suis en congé maternité pour mon 2e enfant qui a 3 mois maintenant. Je reprends en septembre et... je suis inspectable. Il y a trois ans, l'inspecteur est venu 3 semaines après la rentrée. ..

Ah! Il faut aussi compter que je fais anglais du CP au CM en multi nniveaux (sinon ce ne serait pas drôle). Je travaille donc avec tous les élèves de ll'école. Effectifs prevus à la rentrée : 14 ps1 + 11 ps2 + 5 ms + 4 gs =34 élèves. Magnifique.

Je constate qu'il y a pire que moi ;-D. 34 élèves avec tous les niveaux, ce n'est pas humain! La 1ère année, j'en avais 28 (déjà beaucoup!), l'an dernier, 27 et cette année 21 (et franchement, c'est beaucoup mieux, moins fatiguant). Bon courage!!! Je reprendrai à 80% aussi donc, ça sera plus cool.[/quot

j'ai aussi demandé un 80%. J'attends la réponse.

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Je devrais avoir 2 TPS l'an prochain... Je pourrais m'en passer! Je trouve qu'ils n'ont pas leur place dans une classe multiniveaux. Faire rentrer les élèves à 2 ans ok mais avec des outils et du matériel adapté à cet âge. Et surtout dans les zones où le milieu familial n'est pas top, ce qui n'est pas le cas dans mon école.

Je les prends uniquement pour que ces élèves là n'aillent pas dans d'autres écoles (menace de fermeture de classe tous les ans).

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