mava3 Posted October 16, 2015 Author Share Posted October 16, 2015 Sinon, une question au sujet de la ligne rouge. J'ai lu avec attention les posts qui parlaient d'un coin regroupement central et j'avais bien envie de le faire en cercle pour que ça soit plus convivial. Du coup, peut-on utiliser la ligne rouge pour délimiter son coin regroupement? Les enfants s’assiéraient autour de la ligne. Qu'en pensez-vous? J'hésite également avec un quadrillage au sol. Fofy (ou quelqu'un ayant aussi un quadrillage), peux-tu détailler les utilisations de ton quadrillage : pour quelle(s) activité(s) s'assoient-ils autour et pour quelle(s) activité(s) s'assoient-ils dans les cases? Je me pose la même question, j'hésite à enlever mes bancs, et j'aimerais un retour de celles qui ont sauté le pas à la rentrée... Link to comment Share on other sites More sharing options...
Gianna Posted October 17, 2015 Share Posted October 17, 2015 J'ai mis une ellipse pour marcher dessus (mais je n'ai pas pris le temps de leur montrer) et une pour le regroupement. Bon, les enfants ne tombent plus, maintenant, faut gérer ceux qui s'allongent par terre, et ceux qui s'allongent les uns sur les autres ! Link to comment Share on other sites More sharing options...
fofy80 Posted October 17, 2015 Share Posted October 17, 2015 Je reprends mon quadrillage pour la 4ème année. Il sert pour le regroupement, soit chacun dans une case pour chanter ou écouter une histoire, soit les enfants se mettent tout autour pour des activités nécessitant des déplacements vers le TBI ou pour que les enfants se voient pour échanger... Ce quadrillage peut aussi servir pour le repérage dans l'espace, déplacement dans un quadrillage... bref plein de possibilités! ça prend plus de place qu'une ellipse mais je l'aime beaucoup mon quadrillage! Link to comment Share on other sites More sharing options...
pimouss26 Posted October 17, 2015 Share Posted October 17, 2015 Je reprends mon quadrillage pour la 4ème année. Il sert pour le regroupement, soit chacun dans une case pour chanter ou écouter une histoire, soit les enfants se mettent tout autour pour des activités nécessitant des déplacements vers le TBI ou pour que les enfants se voient pour échanger... Ce quadrillage peut aussi servir pour le repérage dans l'espace, déplacement dans un quadrillage... bref plein de possibilités! ça prend plus de place qu'une ellipse mais je l'aime beaucoup mon quadrillage! et une question toute bête, tes élève sont en chaussons ou chaussures? j'vais pensé à supprimer les bancs pour plein de raisons (places, sécurité...) mais mes élèves sont en chaussures du coup le côté hygiène me rebute un peu Link to comment Share on other sites More sharing options...
fofy80 Posted October 17, 2015 Share Posted October 17, 2015 Ils sont en chaussons Link to comment Share on other sites More sharing options...
pimouss26 Posted October 17, 2015 Share Posted October 17, 2015 Ils sont en chaussons ok dans mon école , vu l'organisation de ma journée c'est compliqué de garder les chaussons (motricité à 8h40, récré à 10h20, de plus les casiers à chaussons sont au rdc devant la salle de motricité car le couloir de l'étage est très étroit) Link to comment Share on other sites More sharing options...
Elo3340 Posted October 19, 2015 Share Posted October 19, 2015 ici j'ai tenté la ligne au sol pour le regroupement, échec, ils sont bien trop remuants et difficiles... j'ai remis les bancs et j'ai refait un cercle + loin pour la motricité du coup. (et chaussons ici aussi, sinon effectivement, l'assise au sol, bof bof ! Mais je pense que même si tu as les bancs, les chaussures ça reste bof s'ils utilisent les tapis et travaillent parfois au sol !) FOFY j'avais une question pour toi, je ne m'en souviens plus... Je reviens vers toi quand la question me revient !!!! GIANNA remise à plat ici aussi pendant les vacances, mais surtout fabrication de plein d'ateliers, ce qui me prend un temps fou en période............. D'ailleurs vous fabriquez quoi comme ateliers pendant les vacances ? Ici j'ai prévu : - tri des formes/ solides du quotidien (fofy ) - bouteilles yop avec de l'eau (je dois acheter une balance...) (fofy) - loto des odeurs (ils passent leur temps à sniffer les bocaux de l'atelier visser / dévisser, je pense qu'ils vont adorer les jeux odeurs!) (fofy) - barres rouges (faites maison, il reste à vernir...) - plaques de couleur 2eme boite (faite maison, reste 1 couche + vernis) - tri d'images par 11 couleurs (Fofy encore :p ) Ah ben tiens, ma question est revenue en détaillant mes ateliers à préparer FOFY j'ai fabriqué tes ateliers d'associations d'idées pour les mots amis, les mots contraires et les mots qui riment... Tu n'as pas fait le même pour les rimes d'attaque ? Je pose la question pour savoir s'il y est et que j'ai mal fouillé sur ton blog ! Si tu ne l'as pas fabriqué, je veux bien essayer si tu me passes ta matrice, que ça soit le même format que tes autres jeux ? Link to comment Share on other sites More sharing options...
valnam Posted October 19, 2015 Share Posted October 19, 2015 Je reprends mon quadrillage pour la 4ème année. Il sert pour le regroupement, soit chacun dans une case pour chanter ou écouter une histoire, soit les enfants se mettent tout autour pour des activités nécessitant des déplacements vers le TBI ou pour que les enfants se voient pour échanger... Ce quadrillage peut aussi servir pour le repérage dans l'espace, déplacement dans un quadrillage... bref plein de possibilités! ça prend plus de place qu'une ellipse mais je l'aime beaucoup mon quadrillage! Merci. As-tu remarqué une différence de comportement entre les 2 configurations? Sont-ils plus calmes lorsqu'ils sont dans les cases? Ont-ils une place attitrée dans les cases? Comme le regroupement est mon point faible, j'essaie de trouver une autre solution que tous agglutinés sur 3 bancs et le reste en tas sur le tapis... je me dis qu'avec les cases ça permettrait de les canaliser. Link to comment Share on other sites More sharing options...
fofy80 Posted October 19, 2015 Share Posted October 19, 2015 Je trouve qu'ils sont plus calmes dans les cases (oui les cases sont attitrées) et puis j'ai instauré un petit truc pas très montessorien mais tant pis ... quand les enfants n'écoutent pas, gigotent, s'asseoient mal, je dis leur prénom et je mets un petit bâton àcôté de leur nom sur ma ptite liste d'élève... si 5 bâtons, beh ils devront rester un peu assis en récré (2 min max, suis pas méchantes) et bah étonnement ça marche!!! j'ai eu seulement 3 punis le premier jour où j'ai lancé le truc et depuis , plus rien!! Dès que je dis leur prénom (et donc un petit bâton) beh ça les calme et ils écoutent en étant bien assis! Je n'ai pas trouvé mieux! Pour Elo, non je n'ai rien fabriqué de perso, j'ai pris les cartachari pour les syllabes d'attaque et chez Aladouce pour les 1ers sons des mots (et le tri 11 couleurs ça vient aussi de Aladouce!) Link to comment Share on other sites More sharing options...
valnam Posted October 19, 2015 Share Posted October 19, 2015 Merci Fofy, entre ton blog et tes réponses, tu me sauves la vie, merci!!! Moi aussi je suis en train de réfléchir à un petit système de comportement mais je voulais un truc positif, qui valorise un bon comportement au lieu de sanctionner, mais pas si facile que ça à trouver... 5 croix c'est sur la semaine? et tu n'utilises les croix que pour le regroupement? car pour moi dans l'ensemble ça roule sans système de comportement, à part le regroupement qui pourrait être plus agréable et efficace. du coup j'aimerais n'avoir le système que pour le regroupement : qu'ils restent assis calmement, écoutent et s'écoutent. vous pensez que c'est faisable? Link to comment Share on other sites More sharing options...
fofy80 Posted October 19, 2015 Share Posted October 19, 2015 Nan 5 croix sur le regroupement du matin avant la récré... J'ai improvisé ça lundi dernier... Moi aussi je préfèrerai valoriser les bons comportements mais bon pas encore trouvé comment!j'efface les croix pour le lendemain et on repart à zéro ! Link to comment Share on other sites More sharing options...
valnam Posted October 19, 2015 Share Posted October 19, 2015 ok, merci. je viendrais rendre compte de l'avancée de ma réflexion pour le regroupement, je suis en train de faire des recherches sur le sujet. Link to comment Share on other sites More sharing options...
line38 Posted October 19, 2015 Share Posted October 19, 2015 Coucou, je vous suivais de loin depuis quelques temps, je vais vous suivre de plus près maintenant (je n'avais plus de GS l'année dernière, seulement des CP, et cette année, j'ai à nouveau un petit groupe de GS, très très hétérogène), j'ai commencé la mise en place d'ateliers individuels, je vais continuer petit à petit, il faut que je trouve mon organisation avec mon groupe de CP, je cogite ! Link to comment Share on other sites More sharing options...
lamaicresse Posted October 20, 2015 Share Posted October 20, 2015 Moi je cherche des bacs à glaçons avec 18 trous, vous savez où je peux en trouver? J'ai fait toutes les solderies, supermarchés... autour de chez moi.... vu hier chez intermarché ( 3,50 euros ) et chez GIFI ( 2 euros) Link to comment Share on other sites More sharing options...
Plume Posted October 20, 2015 Share Posted October 20, 2015 Moi je cherche des bacs à glaçons avec 18 trous, vous savez où je peux en trouver? J'ai fait toutes les solderies, supermarchés... autour de chez moi.... vu hier chez intermarché ( 3,50 euros ) et chez GIFI ( 2 euros) Merci, je vais en avoir qui arrivent du Sud par la Poste, car rien par chez moi! Link to comment Share on other sites More sharing options...
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