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Théoboulo

CLEO Cm1 nouveaux programmes 2016

Messages recommandés

Japet
Il y a 12 heures, Mélisse a dit :

Bonjour,

Je vais utiliser Cléo pour la première fois en CE1 l'année prochaine. Le fait que le guide pédagogique ne soit pas encore sorti ne m'arrange pas car la démarche est très floue pour moi, j'ai du mal à comprendre la programmation et le fonctionnement...

Suivez-vous la programmation indiquée dans le fichier / manuel ? 

Comment le guide est-il construit ? Y'a-t-il de vraies séances à l'intérieur (découverte, déroulement...) ? Peut-on utiliser réussir son entrée en grammaire et j'entends je vois j'écris en même temps ?

Merci beaucoup !!

les réponses m'interessent. Je souhaite utiliser le fichier des ce2 mais pas forcément suivre leur démarche à la lettre, enfin je ne sais pas faut voir c'est surtout l'avantage d'avoir un fichier qui m'attire en fait.. Le Retz Réussir en Grammaire me fait de l'oeil d'autant plus qu'ils ont utilisé cette méthode en ce1.

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doubleR

J'ai les guides du maitre CE1 et CE2 anciennes versions.

En CE1, les début de séance consistent surtout à faire le 1er exo ensemble. En ce2 il y avait un début diffèrent qui figurait aussi dans le fichier, mais dans la nelle version cela n'y est plus.

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Timis

Pour les GDM, étrangement sur Amazon ils mettent livraison le 28 juillet....

Je n'ai pas regardé les premières séances du CE ont été mises en ligne comme annoncé ?

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doubleR

non je n'ai rien vu ..

Sur amazon ils mettent souvent n'importe quel date puis ensuite tu reçois un mail pour corriger ..

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Jap8

Bonjour,

Si je comprends bien pour faire nos programmations à partir de CLEO, on va mettre les mêmes compétences sur plusieurs périodes vu que c'est étalé, c'est ça?

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LIGEIA

Bonjour,

Si je comprends bien on ne va pas pouvoir beaucoup s'avancer sans guide du maître... Ce serait super si quelqu'un avait un GDM ancienne version pour qu'on puisse se projeter un peu sur les premières séances du manuel en EDL...! Je ne pense pas que la démarche ait beaucoup changé....

C'est pénible que tout paraisse aussi tard... Surtout quand c'est la première année qu'on a sa propre classe et qu'on utilise le Cléo!

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poucinette36

Je l'ai et personnellement, j'aime beaucoup Cléo mais le GDM est pauvre...

A part les 5 minutes chrono et les dictées, il n'apporte pas grand chose. Tout est dans le manuel, rien à voir avec le GDM cap maths par exemple, avec les activités découverte etc. Pour Cléo, les activités découvertes sont celles du manuel.

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Timis
Il y a 12 heures, Jap8 a dit :

Bonjour,

Si je comprends bien pour faire nos programmations à partir de CLEO, on va mettre les mêmes compétences sur plusieurs périodes vu que c'est étalé, c'est ça?

De ce que je comprend de la progression proposée au début du manuel, il y a peu de compétences qui durent vraiment plusieurs périodes à part en lecture. Le reste globalement ça tient sur une période / une période et demie. 

il y a une heure, poucinette36 a dit :

Je l'ai et personnellement, j'aime beaucoup Cléo mais le GDM est pauvre...

A part les 5 minutes chrono et les dictées, il n'apporte pas grand chose. Tout est dans le manuel, rien à voir avec le GDM cap maths par exemple, avec les activités découverte etc. Pour Cléo, les activités découvertes sont celles du manuel.

Moi justement c'est un système de dictee qui me manque donc ça m'aurait arrangé devoir si ça me convenait ...

Tu peux en dire plus sur les 5 minutes : c'est quoi par exemple ?

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cpette

Oui, je veux bien aussi avoir des infos sur les 5 mn! (Mais bon, comme j'i prévu 4 séances de 45 mn, pas sure que j'aie 5 mn tous les jours, qui risquent de se transformer en 10, d'ailleurs, comme à chaque fois qu'on planifie un truc de 5 mn!!!!) Bon, ceci dit, je prendrai certainement 5 mn régulièrement pour faire des conjugaisons sur l'ardoise, ou autre...

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doubleR

Oui il faut se baser sur la programmation donnée dans le tableau au début du fichier / manuel élève. Moi je l'adapte en fonction de mes programmations que je fisias avant cléo et qui me satisfaisaient. Donc je ne respecte pas forcément l'ordre de cléo pour tout. 

Moi j'ai tout simplement fait un tableau par période et par semaine avec 2 colonnes : Pour chaque semaine, dans la 1ère colonne j'inscris ce que je vais faire de nouveau (la 1ère séance), dans la 2ème colonne  j'inscris ce qui est de l'entrainement en mettant un numéro (je m'arrête avec le numéro du dernier exo). 

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poucinette36

Je scanne quelques pages. Envoyez moi votre mail par mp.

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kélia

Je serai intéressée Poucinette, je t'envoie un mp merci :)

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Zabou85
Le 14/07/2016 à 22:23, Mélisse a dit :

Bonjour,

Je vais utiliser Cléo pour la première fois en CE1 l'année prochaine. Le fait que le guide pédagogique ne soit pas encore sorti ne m'arrange pas car la démarche est très floue pour moi, j'ai du mal à comprendre la programmation et le fonctionnement...

Suivez-vous la programmation indiquée dans le fichier / manuel ? 

Comment le guide est-il construit ? Y'a-t-il de vraies séances à l'intérieur (découverte, déroulement...) ? Peut-on utiliser réussir son entrée en grammaire et j'entends je vois j'écris en même temps ?

Merci beaucoup !!

Tout pareil, j'attends beaucoup du guide 2016 car à priori l'auteur (sur le blog de Charivari) parle de pistes pour les 1ères séances, pour l'écriture quotidienne, les dictées...

Si çà t'interesse, j'avais crée un post pour cléo ce1, on pourrait partager là :

 

Il y a 2 heures, doubleR a dit :

Oui il faut se baser sur la programmation donnée dans le tableau au début du fichier / manuel élève. Moi je l'adapte en fonction de mes programmations que je fisias avant cléo et qui me satisfaisaient. Donc je ne respecte pas forcément l'ordre de cléo pour tout. 

Moi j'ai tout simplement fait un tableau par période et par semaine avec 2 colonnes : Pour chaque semaine, dans la 1ère colonne j'inscris ce que je vais faire de nouveau (la 1ère séance), dans la 2ème colonne  j'inscris ce qui est de l'entrainement en mettant un numéro (je m'arrête avec le numéro du dernier exo). 

 

Comment tu programmes les exos car je trouve la programmation du fichier pas claire. IL y a plusieurs exos sur la semaine, certains sont à cheval sur 2 semaines.

J'ai l'habitude de faire des progs très précises car en plus je suis à mi-temps donc là je ne pourrai pas partager les domaines comme je le fais habituellement. IL faut que se soit clair et précis sinon on va s'y perdre!

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doubleR
il y a 44 minutes, Zabou85 a dit :

Comment tu programmes les exos car je trouve la programmation du fichier pas claire. IL y a plusieurs exos sur la semaine, certains sont à cheval sur 2 semaines.

J'ai l'habitude de faire des progs très précises car en plus je suis à mi-temps donc là je ne pourrai pas partager les domaines comme je le fais habituellement. IL faut que se soit clair et précis sinon on va s'y perdre!

A peu prés comme dans le tableau. Par exemple,  semaine 1,  je mets "remettre les mots dans l'ordre, la phrase 1" dans la colonne de gauche ca veut dire 1ère fois qu'on l'aborde, puis dans la colonne de gauche je mets la phrase 2, et la semaine suivante je mets la phrase 3 et 4, etc ... En vrai je ne suis pas exactement à la lettre la programmation pour les exos. A partir du moment où j'ai fait l'étape 1 (1er exo ensemble et trace écrite), je sais que je peux donner régulièrement les autres exos une à 2 fois par semaine, jusqu'à épuisement des exos. Mais comme je l'ai dit je ne suis pas forcément l'ordre de cléo dans l'arrivée des neaux apprentissages. J'ai ma propre programmation.

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Jap8

Ok, merci de la réponse et des différentes explications pour cette fameuse programmation.

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MARJOPAT
Il y a 4 heures, doubleR a dit :

A peu prés comme dans le tableau. Par exemple,  semaine 1,  je mets "remettre les mots dans l'ordre, la phrase 1" dans la colonne de gauche ca veut dire 1ère fois qu'on l'aborde, puis dans la colonne de gauche je mets la phrase 2, et la semaine suivante je mets la phrase 3 et 4, etc ... En vrai je ne suis pas exactement à la lettre la programmation pour les exos. A partir du moment où j'ai fait l'étape 1 (1er exo ensemble et trace écrite), je sais que je peux donner régulièrement les autres exos une à 2 fois par semaine, jusqu'à épuisement des exos. Mais comme je l'ai dit je ne suis pas forcément l'ordre de cléo dans l'arrivée des neaux apprentissages. J'ai ma propre programmation.

Ces autres exos, tu leur donnes à  quel moment ? Je veux dire : en début des 45 minutes prévues par le gdm ? En activité décrochée à un autre moment de la journée ( genre rituel) ? 

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doubleR

Je leur donne les autres exos au moment des exos quotidiens, comme dans n'importe quel classe, avec d'autres exercices (et ya rien à expliquer puisqu'ils connaissent déjà la consigne pour tous les exos). Dans le cahier du jour, je fais écrire Exercices (et non pas une matière à puisque c'est un mélange de plusieurs exos sur plusieurs notions;

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MARJOPAT

Merci. J ai un peu de mal à m'imaginer la chose. Encore quelques questions : combien de temps pour ces exos ? Qu'est ce que tu écris dans l'emploi du temps ?  

du coup, tu leur demandes de réviser la même leçon de nombreuses fois ?  ' 

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doubleR

Dans l'emploi du temps je marque Exercices cléo. Ca dure environ 35 à 40mn 3 fois par semaine. je donne env 5 exos ca dépend de ce qu'il y a à écrire (CE1)? pour la leçon je demande de la réviser des qu'ils l'ont dans leur classeur, une fois c'est tout, apres c'est plus avec l'entrainement que ca rentre.

J'ai mis mon edt de cette année (GS CE1) 

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doubleR

Je  viens de relire mon guide du maitre (ancienne édition) à la fin des séances sur les sons, il est écrit  de faire une dictée de mots une fois tous les exos faits, mots que l'on choisit parmi les exos. Je ne sais pas si y'aura qqes choses de plus dans le neau guide ...

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MARJOPAT

Merci. 

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LIGEIA

C'est un peu abstrait pour moi pour l'instant... Je crois qu'au début on va tatonner... à nous de trouver notre mode de fonctionnement... Merci à tous ceux et toutes celles qui nous font part de leur expérience!

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csebd
Il y a 19 heures, doubleR a dit :

Je  viens de relire mon guide du maitre (ancienne édition) à la fin des séances sur les sons, il est écrit  de faire une dictée de mots une fois tous les exos faits, mots que l'on choisit parmi les exos. Je ne sais pas si y'aura qqes choses de plus dans le neau guide ...

Même chose. J'aimerai bien que le nouveau guide du maitre propose des dictées plus "imposées".

Du coup j'hésite entre attendre le nouveau guide ou me plonge dans "je mémorise et je sais écrire des mots" que ma collègue utilise déjà en cms.

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doubleR

message d'A Fetet :

Bonjour Christophe,

n'allez pas dire à Charlotte et Joëlle, les deux éditrices qui travaillent en ce moment même sur la finalisation des guides péda qu'elles "n'assurent pas du tout", elles vont faire une crise cardiaque ;-)

La refonte de l'ensemble de la collection (950 pages pour les outils élèves, plus de 500 pour les outils enseignants ) est un travail énorme, qui demande beaucoup de minutie et d'expertise du côté éditorial.

Les guides pédagogiques seront disponibles en ligne sur le site cleofrancais.fr dans quelques jours... On travaille d'arrache-pied depuis plus d'un an (depuis la parution de l'avant-projet des programmes en avril 2015 pour être précis) mais tout prend du temps...

Merci de votre compréhension,

Antoine Fetet

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MARJOPAT

Bonne nouvelle. On va pouvoir bosser un peu ' ;)

 

 

Reste plus qu'à trouver de la motivation ! 

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kélia

Le guide péda CM2 est pour le 15 octobre...

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dede85

Je suis allée voir sur le site de Céo, les guide péda CE1 et CE2 sont disponibles au téléchargement ainsi que de nombreuses ressources. Pour le moment en CM1, il y a le fichier d'aie à la programmation. J'imagine que la suite devrait venir prochainement!

http://cleo-francais.editions-retz.com/

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doubleR

en téléchargement ? a condition d'avoir acheter une série pour sa classe non ?

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kélia
Il y a 1 heure, doubleR a dit :

en téléchargement ? a condition d'avoir acheter une série pour sa classe non ?

C'est le guide péda (entier) qui est réservé à ceux qui ont acheté une série. Là, je viens de voir c'est des "bonus" et extraits.

Rien pour le CM mais ca va venir comme dit dede85. Enfin si, une programmation  fichier ics

 

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kélia

Bon apparemment j'ai réussi à télécharger le guide péda du ce2..

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