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Devoir à la maison ou pas ?

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doubleR

Réunion de parents hier, soir, tous les parents m'ont dit que c'était génial le fait qu'il y ait très eu ou pas de devoirs ! En classe on bosse  (donc je ne vois pas c e que je pourrais leur donner à la maison !)

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Goëllette

En même temps, les parents DISENT beaucoup de choses lors de la réunion de parents ...

Ce qu'il faut, c'est qu'ils s'y tiennent ensuite.

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cara

Cette année c'est encore la galère. Mon fils est en CM1 et il a 17 mots à apprendre du mardi pour le vendredi, plus des leçons à apprendre, de l'anglais... :cry: Je vais les chercher tous les soirs de bonne heure (je ramène tous mes cahiers à la maison) et franchement on y passe toute la soirée ! Bref, franchement je ne vois pas l'intérêt. Je me demande même ce qu'il reste des 4 listes de 17 mots que nous avons apprises depuis la rentrée. Je pense pas grand chose surtout avec un enfant en difficultés !

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rose45

Je dois donner une quinzaine de mots du jeudi au jeudi quant à moi en CM1..... mais, on les travaille le lundi, mardi, mercredi donc j'ai bien dit aux parents que ces mots sont connus.

Sinon comme tu dis, je ne vois pas l'utilité............... Alors franchement, pourquoi s'acharner le soir. Tu lui fais une dictée, il recopie les mots faux et basta non?

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alinecrpe

Personnellement je déteste les devoirs... En tant que maman, je trouve ça rébarbatif et source de tensions (alors que j'ai une enfant qui n'est pas en difficulté), je préfère que l'enfant se repose, prenne un goûter au calme puis joue que de passer des heures sur ses devoirs :ninja: 

En tant que prof de CM2, je donne les devoirs le vendredi pour toute la semaine suivante, ça permet aux enfants de faire les devoirs en avance s'ils le souhaitent. Peu d'écrit : deux calculs posés pour le mardi et un exercice de grammaire pour le vendredi. Je fais exprès de donner cet exercice pour les habituer au collège car effectivement la marche CM2 - collège est rude au niveau des devoirs (ma fille est en 4ème, j'en sais quelque chose :ninja: ). ça me rend malade de voir la tonne de devoirs donnée d'un jour  à l'autre ou à faire pendant les vacances.

Donc bon ils ont un exo du livre mais je choisis généralement les plus faciles et je ne vérifie pas tous les cahiers et on le corrige ensemble.

On écrit les leçons sous forme de carte mentale, je les donne  à apprendre mais clairement je privilégie l'entraînement intensif en classe. Pareil pour les leçons d'histoire géographie sciences, on les révise en classe avant l'évaluation et on fabrique ensemble l'évaluation.

Et je ne donne rien pour les vacances ou alors un peu de lecture.

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rose45

En gros tout pareil

2 opérations, 2 phrases à écrire selon une consigne, 2 verbes à conjuguer, le smots de dictée appris en classe.............. et des leçons très épurées.

J'aimerais pouvoir en discuter avec plus de colllègues......

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doubleR
Le 05/10/2017 à 22:28, alinecrpe a dit :

 je privilégie l'entraînement intensif en classe.

+1

Pour les éval en HG et sciences , je leur donne toujours un petit encadré : Je me prépare pour l’évaluation avec je suis capable de dire ... Je suis capable de dessiner .. Je connais le nom des ... Du coup pour réviser c'est facile.

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chableu

Je tente souvent de faire comme cela aussi. C'est très utile pour les élèves et les parents qui souhaitent aider.

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