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amarine

Répartition avec élèves à profils

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amarine

@Lady Oscar Ta proposition nous intéresse, et on l'étudie.
Le décloisonnement serait plutôt avec les GS avec la collègue de PS-MS, ce qui laisse 36 élèves de cycle 2 pour 2 enseignants.
A voir comment organiser ça, sachant qu'il y a une collègue en arrêt long et qu'on ne sait pas à quelle période elle pourra reprendre. On attend donc le résultat du mouvement, pour pouvoir se projeter avec un remplaçant qui aura l'une des 2 classes avec cycle 2 à gérer.

@Crac Je préfère avoir un GS-CE1-CE2 avec des élèves de CE autonomes, et donc pouvoir travailler efficacement avec les GS, qu'un GS-CP-CE1 où les CP ne seront pas encore autonomes et demanderont beaucoup de temps, des CE1 à faire avancer, et des GS à garder en maternelle. Car ce n'est pas du tout ma philosophie de faire du pré-CP en GS.

Et concernant la répartition en fonction de 12 élèves, ils se retrouveraient tous dans la même classe, si on suivait une répartition classique. ça, on n'en veut pas. Ils seraient sur tous les niveaux, on ne s'en préoccuperait pas plus.

Et dans une petite école, on n'a pas le choix du cours simple ! Donc on essaye de faire au mieux pour le bien-être de tout le monde, et selon le parcours de chaque enseignant.

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barbotinne
Le 17/05/2018 à 17:52, barbotinne a dit :

un cm1/cm2

un cp/ce1/ce2 6/8/8

un gs/cp/ce1 6/6/8

une tps/ps/ms/gs 2/8/9/5

Le temps de la sieste un Pe prend les ms/gs et les deux autres les cycles 2 en groupes de besoins pour recasser les groupes

je remets ma proposition 

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amarine
il y a 46 minutes, barbotinne a dit :

je remets ma proposition 

Nous regardons toutes les propositions, nous en parlons avec les collègues ;) Je les avais toutes notées au fur et à mesure.

Et ça dépendra aussi du collègue qui remplacera celle est en arrêt, et d'elle aussi pour une meilleure reprise.

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