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lauced
Il y a 10 heures, Gribouillette a dit :

J'ai pensé à ce post en commençant à aménager ma future classe. Le bureau est une grande table, sans aucun tiroir... mis à part un petit meuble en plastique à 4 tiroirs posé dessus.

Du coup, j'aimerais bien ranger mes photocops dedans (je suis à 80% donc 1 tiroir par jour) mais après je n'aurai plus rien pour mettre agrafeuse, scotch, trombones, etc... Ceux qui n'ont pas de bureau, où rangez-vous ce petit matériel?

Ici pour les photocopies j'ai pris un gros trieur à soufflets et je classe mes photocopies par domaine. 

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diddle21000
il y a 17 minutes, mava3 a dit :

Une autre question.. votre bureau est-il contre un mur ou dos au mur? 

Le mien a toujours été contre un mur juste à côté de la porte (pas le choix, seul endroit où il y a des prises), là, dans ma nouvelle classe il est fond, dos au mur. Je me demande si je ne vais pas le laisser comme ça..

Mon bureau a un côté contre le mur : donc en gros, je suis perpendiculaire à les élèves. Derrière moi, il y a de quoi passer par la porte de communication avec la classe d'à côté et des petites étagères. Devant moi, tout l'espace libre devant le tableau. 
(Pas trop le choix non plus car je me sers énormément de l'ordi, les prises sont là et je ne peux pas bloquer la porte de communication … surtout qu'on s'en sert beaucoup :secret:.)

Je n'aime pas tellement le bureau au fond de la classe, je trouve qu'on ne voit pas bien les élèves pour leur venir en aide. Et pour moi : j'ai besoin d'avoir mes affaires sous la main.

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cara

Moi il est contre un mur (je regarde le mur). ça ne me dérange pas car je ne m'assoie jamais à mon bureau dans la journée (pas le temps !).

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éowin

Au fond contre un mur. J’y suis surtout quand les enfants viennent se faire corriger.

J’ai une table devant pour mon petit bazar du moment. Cette année avec une classe extrêmement  pénible j’y étais souvent . Me voir apparemment les calmait ( très très relatif) plus que quand je circulais et m’arrêtais près d’un enfant.

Le bureau du fond quoique bien rangé était couvert. Pour corriger je mettais ma chaise de biais.

Celui de devant boudiou.... plus jamais ça! Entre les travaux pour les 4 petits qui avaient leur programme perso, mon cahier-journal, les fiches, etc me demande encore comment j’ai fais pour m’y retrouver 🤔🤪

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diddle21000
il y a 1 minute, éowin a dit :

Me voir apparemment les calmait ( très très relatif) plus que quand je circulais et m’arrêtais près d’un enfant.

C'est pour ça que je préfère le bureau devant : quand ils sont en exercices, je trouve que circuler entre les rangs les dérangent, ils tournent la tête pour voir ce que je fais … Maintenant, je prends l'habitude de m'asseoir 5/10 mn (et personne n'a le droit de se lever même si on a fini) et du coup le travail est beaucoup plus calme et eux plus concentrés (je gère les cahiers de liaison pendant ce temps-là, les papiers …)
ça me permettait aussi d'être avec les élèves qui devaient me dicter leur travail sans déranger les autres. 

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Mademoisellelau
Il y a 8 heures, diddle21000 a dit :

Alors ça, pour moi, c'est l'exemple type du truc à bordel qui tient de la place et qui amène encore plus de petit bazar :tongue: Je ne nie pas le côté pratique … mais pas pour moi ! :D

Mais bon, pour celles qui ont vu la photo de mon bureau, c'est très … minimaliste. 

Effectivement, je n’ai pas vu la photo dont tu parles non plus ! 

Je vois que nous avons une organisation aux antipodes : j’ai également ce carrousel dans le bureau de la direction, et qu’est-ce que ça me simplifie la vie de tout avoir à portée de main ! D’ailleurs, chez moi, certains collègues en ont commandé un aussi... comme quoi ! 😆

Par ailleurs, mon bureau est au fond de la classe. Ainsi quand un enfant y vient et que j’ai besoin d’échanger avec lui, les autres ne voient pas leur attention happée par ce déplacement, ou cet échange. Ils ne sont pas focalisés sur ce que je fais. Et je les ai facilement à l’oeil alors qu’eux doivent se retourner pour voir ce que je fais avant de tenter un bavardage ou autre... Un simple regard échangé suffit alors, ça leur coupe l’herbe sous le pied. Et lorsqu’un regard demandeur se tourne vers moi, un simple geste suffit pour faire venir l’enfant. 

Et puis ça, ce n’est pas en début d’année, car j’ai des CP, et qu’au début je circule beaucoup entre les bureaux pour aider, replacer, corriger, conforter les enfants.

Aux antipodes, je te dis ! Et c’est parfait pour moi. Comme quoi, chacun voit les choses à sa manière, et c’est tant mieux !

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diddle21000
il y a 1 minute, Mademoisellelau a dit :

Aux antipodes, je te dis ! Et c’est parfait pour moi. Comme quoi, chacun voit les choses à sa manière, et c’est tant mieux !

Tout à fait ! Nous exposons nos manières de fonctionner pour échanger, après, chacun y prend ce qui l'intéresse, ce qui lui correspond. 😉 

Moi j'ai besoin d'espaces dégagés ; j'avais une collègue, c'était l'inverse … dans sa classe, j'étouffais, dans la mienne, elle trouvait que c'était trop vide. On fait avec ce qu'on est. 🙂 (bon, et aussi avec ce qu'on a)

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Mademoisellelau
il y a 9 minutes, diddle21000 a dit :

Tout à fait ! Nous exposons nos manières de fonctionner pour échanger, après, chacun y prend ce qui l'intéresse, ce qui lui correspond. 😉 

Moi j'ai besoin d'espaces dégagés ; j'avais une collègue, c'était l'inverse … dans sa classe, j'étouffais, dans la mienne, elle trouvait que c'était trop vide. On fait avec ce qu'on est. 🙂 (bon, et aussi avec ce qu'on a)

À l’occasion, je ferai une photo de mon espace. Et tu verras que c’est zen. Et grâce à mon « truc à bordel », même après un an de fonctionnement, je n’ai rien à trier, ranger... ça se fait tellement vite au fur et à mesure avec tout sous la main, que je n’ai pas un trombone ou une agrafe qui traîne au fond de mon tiroir. Je suis très rangée et organisée; celles qui me connaissent un peu, le savent ! Un mélange de Monk et Marie Kondo (bien que je n’aime pas sa manière de plier). Je suis pas mal atteinte, en fait ! 😄

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diddle21000
il y a 12 minutes, Mademoisellelau a dit :

À l’occasion, je ferai une photo de mon espace. Et tu verras que c’est zen. Et grâce à mon « truc à bordel », même après un an de fonctionnement, je n’ai rien à trier, ranger... ça se fait tellement vite au fur et à mesure avec tout sous la main, que je n’ai pas un trombone ou une agrafe qui traîne au fond de mon tiroir. Je suis très rangée et organisée; celles qui me connaissent un peu, le savent ! 

J'ai tout aussi sous la main, mais planqués dans mes tiroirs. Idem pour la boîte à trombones …. je me libère l'espace visuel. 

Mais oui, à l'occasion je serais curieuse de voir ton espace, ça me (et nous) donnera une idée 🙂 

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Mademoisellelau
il y a 8 minutes, diddle21000 a dit :

J'ai tout aussi sous la main, mais planqués dans mes tiroirs. Idem pour la boîte à trombones …. je me libère l'espace visuel. 

Mais oui, à l'occasion je serais curieuse de voir ton espace, ça me (et nous) donnera une idée 🙂 

Ces jours-ci, je dois passer à l’école pour ranger les derniers docs concernant les commandes des collègues retardataires. On est 15, et il y a des nouveaux, donc c’est normal. J’attends la dernière commande, puis j’irai. Je te ferai les photos des 2 bureaux ! 🙂

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Gribouillette
Il y a 5 heures, lauced a dit :

Ici pour les photocopies j'ai pris un gros trieur à soufflets et je classe mes photocopies par domaine. 

Merci pour l'idée, je vais peut-être tenter ça. :) Marre d'avoir des piles dans tous les sens...

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Gribouillette
Il y a 5 heures, mava3 a dit :

Une autre question.. votre bureau est-il contre un mur ou dos au mur? 

Il est collé au mur sur un côté mais tourné dans le sens du tableau, comme les élèves.

 Et derrière eux, pour les mêmes raisons que Mademoisellelau. ;) 

J'essaie de m'y asseoir le plus possible, car je trouve que ça pose les élèves.

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roro33
Il y a 19 heures, diddle21000 a dit :

Dans le tiroir avec l'agrafeuse ? D'ailleurs, ça serait plus prudent, les élèves ne pourraient pas la prendre "par mégarde". :whistling: (je pense à un élève l'année dernière dont je me méfiais beaucoup …)

Oui mon bureau est bien rangé, mais il ne faut pas ouvrir le 1er tiroir. 😲

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Chamallow44

Je n’ai plus de bureau depuis un an, et avant ça il était bien organisé (#teamMonk moi aussi). Je suis en CE1 et je n’étais jamais assise à mon bureau, sauf après la classe, du coup je m’installe à une table collective et j’emprunte un ballon ou un tabouret mobile (classe flexible). En plus ça a libéré pas mal de place dans la classe vu que j’avais un énorme bureau à l’ancienne. 

J’ai la chance d’avoir un plan de travail à côté de l’évier et c’est devenu mon petit coin à moi 😁 : j’y mets mon pot à crayon et quelques documents, ça peut être un peu “envahi” en fin de journée. A côté, accroché au mur, j’ai un grand trieur vertical super pratique, pour mes copies en avance, les docs pour un remplacement, etc.

 

63AB3E26-581C-41EE-961D-3995462E0F57.jpeg

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Maoria
Le 10/07/2019 à 07:40, Gribouillette a dit :

 

Où corrigez-vous vos cahier? (sur une table je suppose mais je me trouve mieux installée sur mon bureau que sur les petites tables des élèves...)

Où rangez-vous vos stylos / scotch / agrafeuse et tout et tout?

Et vos photocops d'avance / votre cahier d'appel / votre cahier de réunion? Liste non exhaustive... :D

J'ai un tout petit bureau (pour l'ordinateur) et je pose un pot à crayon sur la tour en-dessous. Le cahier pour les remplaçants est sur le rebord de la fenêtre derrière l'ordinateur. Je range une partie de mes cahiers perso dans la bibliothèque à côté de la porte (cf. photo). J'essaye de numériser le + possible donc être minimaliste dans ce que j'ai en classe. 
Pour les photocopies faites d'avance c'est sur la bibliothèque. 

Pour la correction, je me mets sur un pupitre d'élève (je suis en classe flexible), à côté d'un élève ou en retrait. Si je corrige le midi je pousse leurs affaires. Ou alors je vais dans la salle des maîtres.

PANO_20190627_110821.vr.jpg

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la maîtresse des petits
Il y a 11 heures, Chamallow44 a dit :

Je n’ai plus de bureau depuis un an, et avant ça il était bien organisé (#teamMonk moi aussi). Je suis en CE1 et je n’étais jamais assise à mon bureau, sauf après la classe, du coup je m’installe à une table collective et j’emprunte un ballon ou un tabouret mobile (classe flexible). En plus ça a libéré pas mal de place dans la classe vu que j’avais un énorme bureau à l’ancienne. 

J’ai la chance d’avoir un plan de travail à côté de l’évier et c’est devenu mon petit coin à moi 😁 : j’y mets mon pot à crayon et quelques documents, ça peut être un peu “envahi” en fin de journée. A côté, accroché au mur, j’ai un grand trieur vertical super pratique, pour mes copies en avance, les docs pour un remplacement, etc.

 

63AB3E26-581C-41EE-961D-3995462E0F57.jpeg

Je cherche ça.  Tu l'as eu où ? 

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Chamallow44
55 minutes ago, la maîtresse des petits said:

Je cherche ça.  Tu l'as eu où ? 

Sur amazon US, mais je pense que tu peux le trouver sur le site français.

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fleurdecorail

Que de classes flexibles ! 

Je ne savais pas qu'il y en avait autant...

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amanda5
Il y a 16 heures, Maoria a dit :

J'ai un tout petit bureau (pour l'ordinateur) et je pose un pot à crayon sur la tour en-dessous. Le cahier pour les remplaçants est sur le rebord de la fenêtre derrière l'ordinateur. Je range une partie de mes cahiers perso dans la bibliothèque à côté de la porte (cf. photo). J'essaye de numériser le + possible donc être minimaliste dans ce que j'ai en classe. 
Pour les photocopies faites d'avance c'est sur la bibliothèque. 

Pour la correction, je me mets sur un pupitre d'élève (je suis en classe flexible), à côté d'un élève ou en retrait. Si je corrige le midi je pousse leurs affaires. Ou alors je vais dans la salle des maîtres.

PANO_20190627_110821.vr.jpg

Ta classe est super grande!!!!

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Mademoisellelau

C’est ce que j’allais dire ! La chaaaaannnccce !!!

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lhaudrey

Je suis intriguée par les petits bureaux gris: c'est un casier "tiroir" sous le plateau? Je n'en ai jamais vu dans les catalogues...

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cara

Bon je suis allée à l'école ce matin ranger mon bureau. 2h30 rien que pour le bureau :heat: ! J'en avais entassé du bazar. J'ai enlevé le pot à crayon (enfin, plutôt les 5 pots et oui j'en avais 5, je ne pensais pas en avoir autant !) Pour l'instant j'ai laissé le protège document sur pied dans lequel je mets mon emploi du temps et mes programmations, une boîte à pans (pour le courrier de la direction qu'il faut que je traite) et une corbeille à courrier pour que les élèves posent les cahiers à corriger à l'intérieur. Je n'ai pas pu faire de photo j'avais oublié mon portable.

Il était super beau mon bureau :yahoo:, j'espère qu'il va rester longtemps comme ça !

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KSandra
il y a 4 minutes, cara a dit :

Il était super beau mon bureau :yahoo:, j'espère qu'il va rester longtemps comme ça !

Je crois que la règle d'or est de ne pas laisser s'entasser les choses et surtout d'avoir une place précise pour chaque chose.

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cara

Je prévois chaque année une place pour chaque chose mais je crois que j'oublie vie :whistling:. Cette année, je suis plus que motivée donc ça devrait fonctionner.

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KSandra

Alors solution plus radicale : ne partir de l'école chaque soir que lorsque le bureau est net ;).

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Mademoisellelau
il y a une heure, lhaudrey a dit :

Je suis intriguée par les petits bureaux gris: c'est un casier "tiroir" sous le plateau? Je n'en ai jamais vu dans les catalogues...

Je crois que pour l’ouvrir , il faut soulever la tablette... 

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diddle21000
il y a 8 minutes, KSandra a dit :

Alors solution plus radicale : ne partir de l'école chaque soir que lorsque le bureau est net ;).

C'est ce que je fais presque tous les soirs (ou alors j'ai dessus tous les cahiers qu'il me reste à finir de corriger comme ça, le lendemain matin quand j'arrive, c'est déjà installé). 
Les fois où je ne le fais pas, c'est que je dois partir en même temps que mes élèves, et je déteste parce qu'arrivée dans le bordel le lendemain matin … :ph34r:

Et je fais la tornade blanche au moins une fois par semaine.

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Maoria
il y a 34 minutes, Mademoisellelau a dit :

Je crois que pour l’ouvrir , il faut soulever la tablette... 

Oui c’est ça et c’est une horreur !!!!! Je déteste ces pupitres : pour les ouvrir il faut soulever la tablette, donc soit les élèves doivent mettre tout par terre, soit ils oublient et tout glisse par terre. Il y a un petit espace de 1 cm donc certains essayent de “bourrer” leur cahier pour ne pas ouvrir le pupitre. 

Comme je suis en classe flexible, ils n’y a plus rien dedans mis à part leurs affaires pour la journée. Mais du coup comme c’est en métal ça résonne et fait un bruit de fou ! Pour la rentrée je vais demander aux parents un coussin ou une galette de chaise pour le temps de lecture à soi, et ils rangeront ça dans les pupitres. Ce n’est pas grave si ce n’est pas dans le pupitre où ils seront mais au moins peut-être ça évitera que ça résonne trop. 

Mon objectif est de n’avoir plus que 15 pupitres classiques (pour une classe de 30) et le reste en places flexibles (par exemple la table comme montrée devant).

J’aime beaucoup ma classe ! Après 4 ans dans un placard j’ai hérité de celle-ci qui est une des rare avec un lavabo en plus ! Je galère juste pour agencer la classe comme je le veux car j’ai peu de murs disponibles et la seule prise viable est au fond avec le câble internet. 

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Mademoisellelau

C’est sûr que ce n’est pas très pratique, ces bureaux... Sur ce point, je me considère chanceuse : j’ai de vieux bureaux, avec les chaises attachées, donc aucun bruit de crissement, et un casier ouvert dessous. J’aime ma classe, car elle reste toujours relativement fraîche l’été (c’est le plus vieux bâtiment de l’ecole), mais il y manque un point d’eau, et elle n’est pas immense.  

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Melle

Perso j'arrive à garder mon bureau rangé au quotidien depuis que je l'ai mis tout seul au milieu de la classe !! 

Avant il était dans un angle, avec pleins d'étagères à côté, 1 ou 2 tables en plus à côté, bref plein de place et donc rien de pire pour entasser sans vraiment ranger. 

Là mon bureau est au milieu de la classe, sans rien autour où je peux entasser, donc si je commence à entasser c'est sur mon bureau et ça me gêne vite car mon ordi pour le VP y est, j'y corrige aussi, alors je suis obligée de ranger au fur et à mesure. Deux ans que ça tient ! 

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