Bouches-du-Rhône : un enfant de 7 ans sème la terreur dans son école

[nanej]

Ici l’enfant en question est d’âge cp, avec un niveau début de PS. 24h d’aesh ( parfois 2 aesh pour lui) 3 adultes ne sont pas de trop pour le « gérer ». Nous avons mis en place tout ce que le PAS (pôle d’accompagnement spécialisé) nous a demandé. Lors de la visite de suivi, quand ils ont constaté que rien n’avait marché leur seule réponse: on ne peut rien faire de plus, bon courage…

En plus de taper, mordre, griffer, il aime s’oublier ( et pas la petite commission), avaler tout ce qu’il trouve ( y compris le matos de manipulation), casser ( les pots pour la peinture par exemple) et jouer avec le verre…

 

On est bon pour l’avoir plusieurs années, le temps que la famille se décide à accepter l’orientation en spécialisé, puis qu’une place se libère.

 

Et l’an prochain, une petite fille ayant le même profil arrive en cp, avec la particularité qu’elle se sauve dès qu’elle peut ( elle sait comment ouvrir la porte sécurisée, et comme pour des raisons de sécurité on ne peut pas la verrouiller ( en cas d’alerte incendie par exemple…) je ne vous raconte même pas l’angoisse…)

[borneo]

Les seuls qui ont un peu de pouvoir, ce sont les parents d'élèves. Et la presse.

[nonau]

C'est beau l'inclusion en France...🤮

 

[Anonyme]

En faisant les démarches pour avoir des AVS, etc... on se tire une balle dans le pied. La bienveillance peut conduire à la bêtise.

Il y a des enfants qui n'ont pas leur place à l'école, tout simplement. Plus on mettre des choses en place, plus ils resteront longtemps dans le système et pourriront la vie des autres enfants et des enseignants.

On a tous connu ce genre de cas, malheureusement. Mais "autrefois", la situation se débloquait plus vite.

Là, malheureusement, ils attendent qu'il y ait un accident pour réagir. 

[électron déchaîné]

Il y a 3 ans la dasen nous avait dit de constituer un dossier pour une exclusion temporaire. Cette proposition n'arrivait qu'en juin. Il semble possible de faire exclure 15 jours un élève de primaire (l'élève était en GS). Cette proposition a été faite à la suite d'une agression grave de cet élève sur un autre élève et la plainte des parents. 

Il y a un autre problème : l'accès aux soins, aux structures de type CMPP, CAMPS, SESSAD... mais aussi orthophonie. 2 à 3 ans d'attente... Même si les parents sont volontaires, ils attendent...s'ils ont les moyens ils vont dans le privé, sinon pas de prise en charge. J'ai le souvenir d'un ancien élève autiste non pris en charge par le CAMPS car il avait plus de 4 ans (limite d'âge). Ce gamin est en cp et c'est sa 3ème année qu'il attend une place au cmpp ou au sessad... 

[borneo]

il y a 13 minutes, électron-enchaîné a dit :

Cette proposition a été faite à la suite d'une agression grave

C'est terrible de devoir attendre l'accident pour que les choses avancent. 

[bdisse]

il y a 53 minutes, Invité Anonyme a dit :

En faisant les démarches pour avoir des AVS, etc... on se tire une balle dans le pied. La bienveillance peut conduire à la bêtise.

D'abord, ce n'est pas l'école qui fait une demande d'AESH, c'est une décision de la MDPH. Ensuite, même si souvent, elles ne servent pas à grand chose, c'est parfois la seule personne qui peut empêcher un enfant "difficile" de se mettre ou de mettre les autres en danger. Et comme on n'a pas le droit d'avoir des rottweillers.....

Autre chose, c'est quoi cette manie de poster anonymement ? On n'est pas déjà tous sous pseudo ? Avec une bonne partie des infos perso bidons ? Je trouve que ça vire un peu à la parano.....

[Mirobolande]

 

[RififiHype]

il y a une heure, Mirobolande a dit :

 

Et encore, on a rarement la bonne formation au bon moment... Par contre, quand il y a un problème, on a toujours une grille d'observation des faits à compléter... 

[RififiHype]

Plus sérieusement, nous avons eu déjà un élève de ce type (qui s'est avéré par la suite schizophrène, mais on ne le savait pas encore à ce moment là) et la seule solution que nous avions trouvé pour faire bouger les choses (au bout de 2 ans de demandes d'aide foireuses) avait été d'appeler les urgences pédopsychiatriques au moment de l'une de ses crises... Il est parti en ambulance en camisole et ça a bien calmé tout le monde...  Il a obtenu une place en ITEP en priorité, le pédopsychiatre du CHU avait interdit sa scolarisation en milieu ordinaire... Je précise que c'est le conseiller péda lui même (qui partait à la retraite) qui nous avait conseillé d'appeler dès qu'une crise sévère devait arriver... 

[électron déchaîné]

il y a une heure, RififiHype a dit :

Plus sérieusement, nous avons eu déjà un élève de ce type (qui s'est avéré par la suite schizophrène, mais on ne le savait pas encore à ce moment là) et la seule solution que nous avions trouvé pour faire bouger les choses (au bout de 2 ans de demandes d'aide foireuses) avait été d'appeler les urgences pédopsychiatriques au moment de l'une de ses crises... Il est parti en ambulance en camisole et ça a bien calmé tout le monde...  Il a obtenu une place en ITEP en priorité, le pédopsychiatre du CHU avait interdit sa scolarisation en milieu ordinaire... Je précise que c'est le conseiller péda lui même (qui partait à la retraite) qui nous avait conseillé d'appeler dès qu'une crise sévère devait arriver... 

A mettre dans un coin de la tête.

On a déjà appelé une fois les urgences pour un élève en crise, je ne savais pas qu'il était possible d'appeler les urgences pédopsy

[Mirobolande]

@RififiHypeon se sent complètement abandonnés quand même.

Ici tous les enseignants d'une même école, qui tiraient la sonnette d'alarme depuis des mois, se sont mis en arrêt maladie en même temps... 

L'élève a été changé d'école.