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Posté(e)
il y a 51 minutes, vieuxmatheux a dit :

En revanche sur le huitième huitième… on ne peut pas exclure qu'un élève le colorie pas parce que c'est un huitième, mais parce que c'est le huitième. Celui là aura réussi et on pensera qu'il a compris, or rien n'est moins sûr. C'est à cause de cette polysémie des mots en "ième" que je pense qu'il vaut mieux travailler un certain temps avec seulement les moitiés les quarts et les tiers.

Le "huitième huitième" c'est ce que je me suis dit en l'écrivant 😁

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